|
|
 |
In my paper I tried to highlight and explain the connection between myth- history- symbolism as I find them interconnected in maybe, Stoker’s greatest work in English literature, who placed the Transylvanian myth in historical and social contexts in order to render the opposition between the Western and the Eastern European regions.
Lecturați gratuit Myth And Symbolism In Bram Stoker’s Dracula, author Ema-Diana Hârjete
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5974-2
|
 |
Am adunat laolaltă, din experienţa noastră la clasă, mai multe proiecte didactice, la nivel preşcolar, pe toate nivelurile de vârstă şi din mai multe domenii de activitate, proiecte în concordanţă cu noul curriculum pentru educaţie timpurie şi cu noua lege a educaţiei.
Autorii acestui ghid sunt cadre didactice calificate, cu gradul didactic I, cu studii superioare de specialitate, absolvente ale Universităţii din Bucureşti în cadrul Facultăţii de Psihologie și Științele Educației, specializarea Pedagogia învățământului primar și preșcolar, având şi aprofundarea studiilor de licenţă-master în domeniu.
Ne dorim ca acest ghid să fie suport, un real sprijin pentru cadrele didactice aflate la început de drum şi nu numai.
Lecturați gratuit Ghid pentru cadrele didactice. Exemple de bune practice. Nivel preșcolar, autori Prof. Isac Vasilica, Prof. Constantinescu Cristina-Elena, Prof. Damaschin Claudia Loredana
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5972-8
|
 |
The main purpose of the present study is to increase nuclear safety in the context of using existing nuclear installations operating in Romania by introducing state-of-the-art technologies and by continuous research to know and improve the operation of components with an important role for Nuclear Power Plants. One of the objectives of the study is to present how applying new technologies in the control and command room of the Triga SSR 14MW reactor can lead to increased operational safety and minimize the risk of accidents in a nuclear power plant. I have analyzed in detail the functions of the basic system as well as the criteria underlying the design of modern control-command consoles, focusing on how the risks of nuclear accidents are reduced .
Another objective of the study is to study the static and dynamic behavior of the main parameters of asynchronous motors used in nuclear power for pumps that operate the coolant in the primary circuit of power plants. Simulating the operation of electric motors, establishing with the help of computer programs their behavior in the starting phases as well as in the operation in load is the object of many studies, including in Romania. Together, the two main objectives of the study are to increase the operational safety of nuclear reactors, increase confidence in the components and technologies used, achieve an intuitive human-machine interface, and ensure the superior quality of one of the most important safety components for nuclear reactors: the pump motors of the primary reactor cooling system.
Lecturați gratuit Using Modern Consoles for advanced simulations of asynchronous motor operation in the nuclear field, autor Dr. Ing. Bogdan Florin Venescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5971-1
|
 |
Asistăm actualmente la o multitudine de inițiative în domeniul educativ, fapt pentru care nu este ușor să concluzionăm asupra sensurilor acestei evoluții. Am putea gândi că este vorba de o extensie a luării sub responsabilitatea educației de către stat vis-à-vis de acțiunile educative locale mai variate și mai ambițioase ca în trecut, dar care rămân strict dependente de orientările politice și de cadrele reglementare definite la scară națională. Este posibil să ne găsim în fața unei transformări considerabile a rolului celor desemnați local în raport cu emergența veritabilelor politici, adică a ansamblurilor coerente de acțiuni în domeniul educativ elaborate de o manieră concentrată și relativ autonomă prin diferite echipe municipale.
Lecturați gratuit Politici educaționale centrate pe școală și comunitate, autor Cerasela-Mariana Macovei
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-174-6
|
 |
Avem o industriei a vinului dezvoltată, iar vinurile româneşti sunt bine cotate pe piaţa UE şi cunoscute în multe alte zone ale globului (Japonia, Canada, America, Rusia).
Nu ne rămâne decât să promovăm o viticultură de calitate, adică să extindem în cultură soiurile de la care se pot obţine vinuri de înaltă calitate, pentru a putea sporii exportul de vinuri.
Intensivizarea culturii viţei de vie, prin mecanizare, chimizare, irigare, introducerea de soiuri noi mult mai productive şi a sistemelor moderne de cultură conferă viticulturii de astăzi un grad avansat de tehnicitate şi impune o pregătire profesională mult mai complexă din partea specialiştilor.
Lecturați gratuit Tehnologia culturii viței de vie în condițiile solurilor sărăturate din județul Brăila, autor Cerasela-Mariana Macovei
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-172-2
|
 |
Deşi salariile constituie o sursă importantă de venit pentru angajat şi o cheltuială destul de mare pentru angajator, în sistemul de învăţământ salariile sunt foarte uşor de epuizat, reuşind să îi aducă pe oameni la lucru în fiecare zi, dar nu obligatoriu îi fac să şi muncească. Ceea ce îi determină pe oameni să muncească, cu adevărat, este motivaţia.
Lecturați gratuit Motivarea personalului din şcoală, autor Ana Maria Carmen Iordache
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5968-1
|
 |
Principalele atracții turistice din județul Teleorman sunt concentrate în zonele de influență ale principalelor aglomerări urbane din județ: Alexandria, Turnu Măgurele și Zimnicea.
Județul Teleorman dispune de un cadru natural variat, propice pentru dezvoltarea turismului piscicol și cinegetic.
Cel mai promițător obiectiv turistic din punct de vedere al potențialului îl reprezintă Cetatea Medievală de la Turnu Măgurele, construită pe ruinele cetății romane Turris. Județul Teleorman se confruntă cu o promovare turistică neglijată din lipsa unui organism public sau privat dedicat acestei activități, iar activitatea culturală este modestă din cauza numărului redus de vizitatori. Sezonul estival este puternic accentuat, iar lipsa unei oferte concrete pentru lunile de iarnă reprezintă o amenințare reală pentru dezvoltarea turistică viitoare a județului.
Turismul cultural-religios nu ocupă un loc predominant în oferta turistică a județului Teleorman. Prin urmare, ar fi benefic ca toate agențiile de turism din județ să includă astfel de programe în ofertele lor. Un mecanism de optimizare a desfășurării programelor turistice cu caracter cultural-religios ar trebui să vizeze fidelizarea clienților și adaptarea constantă a ofertei la cerințe.
Lecturați gratuit Analiza și posibilitățile de valorificare a ofertei turistice în judeţul Teleorman, autor Ana Maria Carmen Iordache
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5967-4
|
 |
Lucrarea “Poligoanele regulate și grupuri” îşi propune să realizeze o legătură între trei capitole importante ale matematicii şi anume: algebră, trigonometrie şi geometrie.
Lucrarea cuprinde patru capitole, o introducere, o concluzie şi o listă bibliografică. În primul capitol sunt prezentate noţiuni teoretice referitoare la grupuri. Astfel, sunt amintite noţiuni precum grup, congruenţe, clase de resturi, grupuri finite, grupuri ciclice.Capitolul al doilea prezintă poligoanele regulate, fiind amintită legătura poligoanelor regulate cu cercul, proprietăţi metrice ale poligoanelor regulate, precum şi grupul rotaţiilor. În capitolul al treilea se face legătura între cele două capitole anterioare. Capitolul al patrulea este dedicat aplicaţiilor în care se pune accent pe legătura dintre cele două noţiuni prezentate pe parcursul lucrării.
Lect. univ. dr. Raluca-Mihaela GEORGESCU
Lecturați gratuit Poligoanele regulate și grupuri, autor Ana Maria Carmen Iordache
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5966-7
|
 |
Această lucrare prezintă atât aspecte teoretice, cât și practice ale semnificației acestui parteneriat grădiniță-familie cu misiunea de a informa atât cadrele didactice, cât și părinții despre importanța colaborării și de a oferi câteva sugestii prin care putem realiza comunicarea între aceste două părți. Principalul obiectiv care stă la baza acestei lucrări este de a studia în detaliu parteneriatul dintre grădiniță și familie deoarece consider că această temă este una de actualitate. Parteneriatul educațional grădiniță-familie are un rol important în ceea ce privește învățământul preșcolar din România. Implicarea părinților în acest parteneriat educațional grădiniță-familie contribuie la reușita școlară a preșcolarului.
Lecturați gratuit Importanța parteneriatului grădiniță-familie în dezvoltarea socio-emoțională a copilului preșcolar, autor Melania Bianca Ilosvai
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5961-2
|
 |
Auxiliar didactic cu: ghicitori despre animale domestice, animale sălbatice, păsări, animale acvatice, fructe, legume, vreme, insecte, mijloace de transport, meserii, cifre.
Lecturați gratuit „Sunt copil deștept, știu răspunsul cel corect”, autor Delia Florina Burcă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5960-5
|
 |
Acest ghid de bune practici este o activitate a Proiectului Regional „ȘI EU VREAU! ȘI EU POT!”, ediția a V-a, proiect aprobat, în C.A.E.R.I. 2024-2025, poziția 266, conform Anexei 3, la OME, nr. 3026/14.01.2025, propunând să ofere cadrelor didactice oportunitatea de a împărtăși din experiența personală prin publicarea articolelor, modalități de predare eficientă la clasele unde învață și elevi cu cerințe educaționale speciale, precum și gânduri, impresii sau particularități privind importanța educației incluzive.
Lecturați gratuit Ghid de bune practici. Integrarea copiilor cu CES, autori Emil Ștefănuț Dragomir, Elena Morteciu, Georgeta Constantin, Anca Adriana Caraman, Liliana Ionașcu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5955-1
|
 |
Organizarea datelor în baze de date constituie o formă de centralizare a acestora. Aceasta implică existenţa unui administrator al bazei de date (ABD – Data Base Administrator) care este o persoană sau un grup de persoane ce răspund de ansamblul activităţilor (analiză, proiectare, implementare, exploatare, întreţinere etc.) legate de baza de date.
Lecturați gratuit Proiectarea neprocedurală a bazelor de date în Oracle, autor Alina Cătălina Savu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-170-8
|
 |
Transformările care au loc în societate, dezvoltare şi răspândirea informaticii, pâtrunderea rapidă în viaţa economică, socială şi învăţământ a celor mai noi realizări din domeniul hardware-ului impun o diversificare a pregătirii elevilor de liceu în acest domeniu. Învăţământul preuniversitar trebuie să asigure în primul rând dobândirea unor cunoştinţe de informatică la nivel de cultură generală. Totuşi, cunoştinţele de tehnologia informaţiei, utilizarea calculatoarelor în rezolvarea problemelor profesionale în diverse domenii ale vieţii economice reprezintă o cerinţă a integrării în diferitele domenii profesionale ale momentului. Astfel, în funcţie de filieră şi specializare, elevii trebuie să dobândească, până la un anumit nivel de aprofundare, un sistem de cunoştinţe relativ la prelucrarea informaţiei cu ajutorul calculatoarelor personale.
Lecturați gratuit Metodica predării informaticii, autor Alina Cătălina Savu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-171-5
|
 |
A School, a Vision, a Life Dedicated to Education. As an educationist, to see a school built from the very first brick just three years ago in the heart of India – being European myself – has been and remains the greatest challenge of my life. It was not easy. But it was profound. Transformative. Real.I have given a part of myself to this school. To my dream. To my fight for a world where every child, no matter how far they are born from the big cities of the world, can reach the sky of knowledge.Nowhere have I encountered such warmth of heart, such genuine humanity, as I found at James International School – from the students to the teachers, staff, and the entire local community.This school is not just an institution. It is a corner of magic. A place where children step every day into a world of global events, of dreaming without borders, with an impressive swimming pool, in an exotic landscape that inspires and awakens courage.I thank, beyond words, Founder Adv. Peeyush Pandit and Dr. Virginia Rivera for their unconditional support, trust, and freedom to build !I thank my family for their unconditional trust, support, and love, which have always been a source of strength for me.Shiv Kumari – the one who taught me that it is not nationality, language, or origin that truly define us, but human connection, sincere kindness, and the light within the soul. A life lesson I will carry in my heart. This is a school born from a dream and gifted to the future.A place where the roots of tradition meet the wings of a global dream.A symbol of the fight for equity in education.A gift I leave – as a living legacy – for all who believe that changing the world begins in a classroom.Proud to be Jamesian!
Lecturați gratuit Integrated Global Curriculum. James International School, author Raescu Ermina Carmen
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5955-1
|
 |
Prin această lucrare îmi propun să analizez avantajele și provocările utilizării tehnologiei în învățământul primar, evidențiind modul în care aceasta poate îmbunătăți procesul de predare-învățare, dar și limitele pe care le poate impune. Studiul va lua în considerare atât perspectivele cadrelor didactice, cât și ale elevilor și părinților, pentru a oferi o imagine cât mai amplă şi completă asupra impactului tehnologiei în educația primară.
Lecturați gratuit Tehnologia integrată la clasele primare: avantaje și provocări, autor Andreea-Livia Ivan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5953-7
|
 |
În lucrarea de faţă este prezentată evoluţia teoriilor cu privire la electron, începând de la momentul descoperirii electronului. Deasemenea, este prezentată ipoteza lui de Broglie cu privire la comportamentul ondulatoriu al microparticulelor şi sunt descrise experimentele care confirmă această ipoteză. La sfârşitul lucrării este studiată mişcarea electronilor în câmpuri electrice şi magnetice.
Lecturați gratuit Electronul în fizica modernă, autor Prof. Tudor Alina
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5958-2
|
 |
Ghidul „LECTURA – EXPERIENȚE INEDITE ÎN DEMERSUL DIDACTIC” oferă exemple concrete, metode inovatoare și reflecții din practica de zi cu zi, menite să inspire și să sprijine profesorii în proiectarea unor activități de lectură atractive, interactive și eficiente. Acest demers colectiv valorifică experiențele autentice ale cadrelor didactice care au reușit să transforme lectura dintr-o obligație într-o aventură personală și educativă pentru elevi.
Publicarea acestui ghid vine din dorința de a promova modele de bună practică și de a susține dezvoltarea unei culturi a lecturii bazate pe plăcere, descoperire și dialog.
Mulțumim tuturor profesorilor care au împărtășit activități din propria practică. Fiecare pagină din acest ghid reflectă încrederea că lectura rămâne un instrument esențial de modelare a sufletelor și a minților tinere.
Lecturați gratuit Lectura – experiențe inedite în demersul didactic, Coordonatori: Prof. înv. primar Luminița Mihaela MIHĂLCESCU, Prof. înv. primar Cătălina IVAȘCU
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5948-3
|
 |
Educaţia, definită în termeni foarte generali, este un proces al cărui scop esenţial este de a uşura o anumită modificare de comportament. Responsabilitatea dezvoltării copilului în primele etape ale vieţii revine în primul rând familiei sale. Părinţii sunt primii profesori ai copilului, ei începând educarea lui în mediul familial. Împreună cu părinţii, şcoala îşi are rolul ei bine stabilit, intervenind în dezvoltarea primară a copilului. Chiar şi atunci când instituţia şcolară oferă programe foarte bune, ea nu poate contracara experienţele negative acumulate de copil în familia sa. Pe de altă parte, ceea ce învaţă copilul în instituţia şcolară pierde din importanţă şi eficienţă, rezultatele fiind considerabil scăzute dacă părinţii nu întăresc şi nu valorifică programul educativ desfăşurat în grădiniţă.
Lecturați gratuit Efecte terapeutice obținute prin „Școala părinților”, autor Mariana Baciu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5950-6
|
 |
Experienţa practică evidenţiază că activităţile artistico-plastice exercită o influenţă benefică asupra formării personalităţii preşcolarului nu numai pe plan estetic, ci şi pe plan moral, afectiv, intelectual. Se ştie că limbajul artistico-plastic al copiilor reprezintă învelişul material al trăirilor artistice, stări emotive, deci exprimarea impresiilor vizual-estetice, în structuri specifice artei plastice.
Activităţile artistico-plastice desfăşurate în grădiniţă au, de asemenea, un rol prioritar în pregătirea copiilor pentru şcoală. Prin acest gen de activităţi se realizează coordonarea oculo-motorie, dezvoltarea muşchilor mici ai mâinii, dezvoltarea sensibilităţii cromatice, a spiritului de observaţie, diferenţierea formelor, a proporţiilor, orientarea spaţială. Pe toate acestea se sprijină activitatea de scriere din clasa I.
Lecturați gratuit Modalităţi de stimulare a dezvoltării aptitudinilor artistice la vârsta preşcolară, autor Mariana Baciu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5949-0
|
 |
Când Primordialitatea l-a creat pe Om, transformându-l dintr-o ființă inferioară în una superioară ca Om-ființă, i-a pus în față dezlegarea unei probleme complexe care constă în îndeplinirea unui imperativ crucial – acela de a-l păstra cât posibil de mult în viață în cadrul coeziunii sale cu legile cosmice ce-i asigură vitalitatea și comportamentul în interiorul acestui cadru, prin îmbinarea în folosul său și al mediului său de viață – conștiința de sine (rațiunea) ca subiect cu obiectul său – ființa biologică și să nu transforme această problemă într-o dilemă.
Lecturați gratuit Geneza metafizică a logicii formale, gândirii critice, genialităţii şi înţelepciunii umane, autor Petru Ababii.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5885-1
|
 |
Lucrarea propune o abordare metodico-ştiinţifică a creaţiei lirice moderniste autohtone, având cu precădere intenţia de a oglindi diversitatea tematică, stilistică şi de viziune a poeziei moderniste interbelice, având în vedere creația scriitorilor incluși în manualele școlare alternative și în programa pentru Examenul Național de Bacalaureat: Lucian Blaga, Tudor Arghezi și Ion Barbu.
Lecturați gratuit Abordarea inovativă a textului liric, autor Mihaela Răducea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5945-2
|
 |
Jocul didactic și jocul de rol au o mare contribuţie la dezvoltarea şi activizarea comunicării orale la preşcolari. În anii pe care i-am petrecut în mijlocul copiilor de vârstă preșcolară, am plecat de la ipoteza că limbajul constituie instrumentul de lucru pentru toate celelalte activități ce se vor desfășura în grădiniță. Totodată am constatat că cel mai eficace mijloc prin care copiii își dezvoltă limbajul, se pot corecta anumite defecte de vorbire, se pot consolida și verifica însușirea unor noțiuni, cât și priceperilor și deprinderilor formate, este jocul didactic.
Lecturați gratuit Importanța jocului didactic și a jocului de rol în dezvoltarea comunicării orale a preșcolarilor, autor Laura-Cosmina Mutu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5938-4
|
 |
Scopul principal al prezentei lucrări îl constituie creșterea securității nucleare în contextul utilizării instalațiilor nucleare existente în exploatare în România prin introducerea tehnologiilor de ultimă oră și prin cercetarea continuă pentru cunoașterea și îmbunătățirea funcționării componentelor cu rol important pentru Centralele Nuclearo-Electrice. Unul dintre obiectivele cărții este de a prezenta modul în care aplicarea noilor tehnologii în camera de control și comandă a reactorului Triga SSR 14MW poate conduce la creșterea siguranței în exploatare și minimiza riscul accidentelor într-o centrala nuclearo-electrică. Am analizat pe larg funcțiile sistemului de bază precum și criteriile care stau la baza proiectării unor console moderne de control-comandă, punând accent pe modul în care sunt reduse riscurile de accident nuclear.
Lecturați gratuit Creșterea securității nucleare prin utilizarea consolelor moderne și simularea funcționării motoarelor asincrone, autor Ing. Bogdan Florin Venescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5937-7
|
 |
Principalele roluri ale noului sistem de protecţie al reactorului (RPS) sunt:
a. Ia măsurile de protecţie necesare în vederea opririi funcţionării reactorului, de calmare si păstrare a materialelor radioactive şi de minimizare a consecinţelor unui accident nuclear,
b. Controlează interblocările în vederea asigurării protecţiei împotriva operărilor eronate, dacă condiţiile necesare pentru operarea sigură nu au fost îndeplinite,
c. Păstrează parametrii reactorului în limitele admise pentru operare, fără a atinge limitele de securitate,
d. Furnizează şi afisează operatorului de reactor suficientă informaţie pentru determinarea rapida a stării sistemului de protecţie (autodiagnoză), în vederea luării deciziilor corecte cu implicaţii în securitatea nucleară.
Lecturați gratuit Modernizarea sistemului de control – comandă al reactorului TRIGA – SCN în vederea creșterii securității nucleare, autor Ing. Bogdan Florin Venescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5936-0
|
 |
Prevenirea bullying-ului poate începe încă din grădiniță, când copiii sunt învățați să-și recunoască și să-și gestioneze emoțiile. În acest sens, educația non-formală poate fi un instrument puternic, prin activități de grup, jocuri de rol sau sesiuni de mediere. Abilitățile socio-emoționale (auto-reglarea, empatia, cooperarea) sunt esențiale în prevenirea comportamentelor agresive.
Lecturați gratuit Ghid metodic. Rolul educației formale și non-formale în reducerea bullyingului în grădiniță și școală, Coordonatori: Prof. Isac Vasilica, Prof. Dănăilă Valentina, Prof. Damaschin Claudia Loredana, Prof. Constantinescu Cristina Elena
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5917-9
|
 |
Fișele de lucru incluse în acest auxiliar au fost elaborate cu atenție, având în vedere principiile educației incluzive, diferențierea pedagogică și nevoile specifice ale elevilor care necesită sprijin suplimentar, fie că este vorba despre elevi cu cerințe educaționale speciale, sau cu dificultăți și pierderi de învățare. Exercițiile propuse urmăresc consolidarea competențelor de bază, dezvoltarea gândirii critice și motivarea către învățare, lucrarea fiind în conformitate cu programa școlară în vigoare.
Lecturați gratuit Acces la educația remedială. Fișe de lucru pentru sprijin și adaptare curriculară. Gimnaziu, autor Iuliana Muscă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5914-8
|
 |
Învăţământului preşcolar îi revin sarcini importante în pregătirea copiilor pentru şcoală, aceasta asigurând în bună măsura eficienţa învăţământului în prima sa treaptă.
A pregăti copilul preşcolar pentru şcoală înseamnă a-l înarma cu acele achiziţii, capacităţi, aptitudini, abilităţi care să-l ajute în parcurgerea drumului atât de complicat în descoperirea lumii înconjurătoare. Astfel, grădiniţa de copii împreună cu familia şi cu societatea civilă îşi conectează eforturile pentru asigurarea unui învăţământ preşcolar de calitate, eficient, centrat pe trebuinţele copiilor.
Lecturați gratuit Teorii privind noile tendințe ale învățării, autor Iuliana-Rodica Iacobeanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5899-8
|
 |
În clasele I – IV se formează noțiuni matematice de bază, cu care copilul va opera pe tot parcursul vieții și pe care se clădește întregul sistem al învățământului matematic. Cu „echipamentul” pe care-l dobândește în aceste clase elevul face întreaga “călătorie” în domeniul acestei științe. În măsura în care cunoștințele noi găsesc suport în mintea copilului, ele se sudează, se cimentează și construcția se ridică solidă și estetică. În același timp invers, se creează goluri, se fac legături slabe, cu multe dificultăți.
Pentru a îndruma și conduce corect pașii mici ai învățării matematicii, învățătorul trebuie să verifice obiectiv progresele școlare și randamentul final. Numai o evaluare sistematică și riguroasă a nivelului de pregătire al elevilor poate conduce la creșterea continuă a calității și eficienței învățământului.
Lecturați gratuit Studiu psihopedagogic despre evaluarea sumativă și formativă la matematică, autor Ionica Frățilă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5902-5
|
 |
În educația timpurie, limbajul nu este doar o unealtă de comunicare, ci un vehicul al dezvoltării cognitive, emoționale și sociale. În fiecare copil se află o poveste nerostită, care așteaptă să fie activată prin cuvinte, prin glasul cald al unui adult și prin contextul magic al unei activități narative. Poveștile, fie că sunt citite, spuse sau create împreună cu copiii, devin punți între suflet și învățare, între gând și exprimare.
Lecturați gratuit Dezvoltarea limbajului prin intermediul poveștilor în educația timpurie, autor Cristina Elena Solomon
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5900-1
|
|
|