Educația interactivă nu doar informează – transformă. Ea aprinde scânteia pasiunii pentru cunoaștere, cultivă gândirea liberă și pregătește minți agile pentru o lume în continuă schimbare. Este puntea dintre teorie și viață, dintre manual și realitate.
Lecturați gratuit Magia metodelor interactive. Ghid metodologic la disciplina chimie, autor Florina Ianculescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6043-4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Statutul personalului didactic stabileşte pentru fiecare funcţie didactică şi didactică auxiliară cerinţele privind formarea iniţială, sub forma condiţiilor de ocupare a funcţiilor respective. Aceste condiţii se referă la studiile şi formarea profesională care trebuie urmate de persoanele care doresc să ocupe o funcţie didactică sau didactică auxiliară. Numai persoanele care satisfac aceste condiţii sunt considerate calificate pentru funcţiile respective. În condiţii speciale, funcţiile didactice în învăţământul preuniversitar pot fi ocupate pentru perioade limitate de timp cu personal necalificat. În majoritatea cazurilor această situaţie se constituie ca o amânare a calificării şi se aplică numai în situaţiile şi în locurile în care există o lipsă de cadre didactice calificate. Personalul necalificat din învăţământul preuniversitar a fost redus semnificativ în ultimii ani, prin ofertarea unor rute alternative de formare iniţială, măsuri specifice privind recrutarea cadrelor didactice şi control central asupra procedurilor de selecţie, recrutare şi angajare a personalului didactic.
Lecturați gratuit Statutul juridic al personalului didactic preuniversitar, autor Monica Damian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6064-9
În această lucrare am încercat să dezbat şi să argumentez metodele de accesibilizare a literaturii pentru copii la vârsta preşcolarităţii. Acest demers a impus o riguroasă documentare şi o reparcurgere a unor termeni pedagogici şi metodologici.
Lecturați gratuit Metode de accesibilizare a literaturii pentru copii la nivel preşcolar, autor Prof. Irina Leșovschi
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6042-7
Această lucrare încearcă să descopere şi să evidenţieze pe cât posibil personalitatea şi imensa putere creatoare a romancierului G. Călinescu, chiar dacă nu se poate face o separare a genurilor literare pe care scriitorul le-a practicat fiindcă astfel am ştirbi şi minimaliza monumentala sa creaţie şi personalitate. Nu se poate vorbi doar de criticul literar G. Călinescu sau doar de romancierul, eseistul, publicistul G. Călinescu. Se poate vorbi de o personalitate marcantă, de un scriitor total, neîncadrat într-o anume schemă literară. Exegeza călinesciană nu poate ignora sau minimaliza concepţia autorului cu privire la necesitatea criticului de a fi şi creator de literatură. Astfel, pe lângă toate lucrările sale de critică, G. Călinescu a elaborat lucrări valoroase în toate celelalte domenii literare. A scris: poezie, roman, publicistică, eseistică şi dramaturgie.
Lecturați gratuit G. Călinescu – tipologia romanului, autor Prof. Irina Leșovschi
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6041-0
Comunicarea didactică depinde într-o foarte mare măsură de stilul comunicării noastre. Stilul nostru este dat de: experienţele noastre personale (mentale, fizice, psihice, sociale, profesionale, religioase etc.), cultura şi educaţia noastră, atitudinile personale, orizontul de expectanţe, determinat de eul propriu, statusul social, percepţia şi concepţia despre lume, despre sine, despre oameni, despre interlocutor ca atare, mediul social în care ne derulăm cea mai mare parte a vieţii.
Lecturați gratuit Comunicarea didactică: cheia succesului în educație, autor Alina Ioana Bondăreț
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6040-3
Considerăm că prioritatea literaturii rămâne finalitatea principală a procesului de receptare a ei în şcoală, aceasta fiind de a forma din elevi cititori, în devenire oameni capabili de a adopta o poziţie personală faţă de lecturile lor. De aceea, profesorului de literatură i se impune să nu uite că trebuie să dezvolte la elevi gustul pentru frumosul artistic, pentru frumosul din natură, din relaţiile interumane, să aibă în atenţie cristalizarea criteriilor de apreciere a valorilor literar-artistice.
Lecturați gratuit Aspecte metodice ale predării miturilor în gimnaziu și liceu, autor Sorina Nicola
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6037-3
Dans ce travail, nous proposons une série d’activités structurées sur des domaines thématiques, conçues à l’aide des documents authentiques dans le but d’améliorer les compétences langagières de nos élèves. Les niveaux visés sont A2-B1 réalisables avec des activités imaginées sur des objectifs clairement précisés.
Lecturați gratuit - Fiches de travail-, Exercices de compréhension écrite, Limba franceză L2, autor Răzvana Mihaela Cotfase
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6033-5
Omul, în aspiraţia sa către perfecţiune, se raportează la fiinţa divină, la Dumnezeu, pentru că El este singurul model formativ existenţial perfect. În cultivarea sufletului, educaţia religioasă nu este unilaterală, aceasta apelează, ba chiar mai mult, îşi găseşte unele premise, care o fortifică, în educaţia civică, estetică, morală.
Lecturați gratuit Modalități de optimizare a conduitei elevilor în învățământul primar prin educația moral-religioasă. Delimitări practic-aplicative, autor Florin-Iulian Olariu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6035-9
Cercetările în domeniul psihologiei copilului ne arată că educaţia moral-religioasă este posibilă încă de la cea mai frageda vârstă, iar preşcolarii cu trăsăturile de voinţa şi caracter în formare sunt receptivi la influentele exercitate asupra lor pe această cale. Copiii noștri sunt viitori adulți iar ei au nevoie acum de noi, de sprijinul nostru moral, pentru ca mai târziu, când nu ne vor mai avea permanent alături(pe noi, învățătorii, profesorii, părinții, bunicii) să nu clacheze în momentele când vor trece printr-o situație dificilă. Ei au nevoie să știe că pot primi ajutor de la Dumnezeu, că își pot pune nădejdea și crezul moral în divinitate, tocmai pentru a reuși să găsească liant de sprijin și a avea putere de a găsi soluții. Suntem deseori puși în situații delicate, când auzim vești triste despre copii care au cedat psihic unor presiuni de multe ori închipuite iar acest lucru trebuie să ne dea de gândit și să organizăm în școli cât mai des sesiuni de trening cu părinții pentru că se observă o acumulare de acțiuni negative mai ales în familiile cu probleme de educație și mai ales cu probleme de educație morală, am putea spune.
Lecturați gratuit Modalități de optimizare a conduitei elevilor în învățământul primar prin educația moral-religioasă. Delimitări teoretice, autor Florin-Iulian Olariu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6034-2
În vederea obținerii unui act instructiv-educativ de calitate, orice cadru didactic trebuie să își direcționeze strategiile, bazându-se pe cunoaşterea capacităţilor, intereselor şi atitudinilor elevilor pe cunoaşterea reprezentărilor şi sentimentelor acestora la vârste diferite, folosind mijloace eficiente de influenţă şi formare. Tendinţa actuală de individualizare a formării şi instruirii motivată prin diferenţele dintre capacităţile şi structurile de personalitate ale elevilor, impune dezvoltarea la cadrele didactice a simţului diagnostic şi utilizarea unor metodologii adecvate de cunoaştere. În acest scop, educatorul trebuie să determine, printr-un procedeu de diagnosticare, caracteristicile specifice fiecărei individualităţi, pentru ca apoi să poată proiecta condiţiile cele mai potrivite de desfaşurare a activităţilor didactice, să selecteze cele mai adecvate acţiuni de asistenţă şi intervenţie.
Lecturați gratuit Tehnici de cunoaștere și autocunoaștere a personalității elevilor, autor prof. înv. primar Tonghioiu Roxana Paula
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-630-317-179-1
Grădinița Dimineața te învață Grădinița mea frumoasă
Lecturați gratuit Poezii pestrițe pentru băieți și fetițe, autor Floarea Salvan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6036-6
Acest manual practico-metodic se adresează profesorilor de educație fizică și sport dar și speciliștilor domeniului care au aptitudini şi doresc să participe în cadrul competițiilor școlare locale, regionale, naționale și, de ce nu, internaționale, cu reprezentativele școlare la competițiile organizate în jocul de fotbal pe teren redus.
Lecturați gratuit Căi și mijloace de îmbunătățire a lecțiilor de educație fizică la ciclul liceal, autor Ion Gheorghiță
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-630-317-186-9
Studiile dedicate învățământului simultan, în contextul educațional românesc, sunt relativ puține și, în cea mai mare parte, abordate dintr-o perspectivă teoretică sau administrativă. Cele mai multe cercetări pun accentul pe limitele acestui sistem – lipsa resurselor, dificultatea organizării curriculare, volumul ridicat de muncă al cadrelor didactice – fără a investiga în profunzime resursele creative și strategiile de adaptare dezvoltate în mod organic de către practicieni.
Lecturați gratuit În aceeași clasă, în ritmuri diferite. Predarea în învățământul simultan, Andreea-Livia Ivan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6032-8
Atât de complex în profunzimea lui, Arghezi este dificil de subordonat unui singur curent, căci reminiscenţele romantice, generate de nostalgia timpului echinocţial, coexistă armonios cu elemente specific moderniste, dar şi cu manifestări particulare ale poeziei tranzitive. Cert este însă că opera sa reprezintă încă un teritoriu liric insuficient explorat, în ciuda faptului că Totul pare scris despre Arghezi, atât în ceea ce priveşte limbajul artistic, cât şi dimensiunea ideatică.
Lecturați gratuit Psalmul — o specie a literaturii române moderne, autor Elena-Cristina Popescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6031-1
Lucrarea de faţă îşi propune un studiu al psalmilor din literatura română modernă, în vederea identificării capacităţii speciei de a reflecta spiritul veacului. Altfel spus, psalmii, consideraţi de exegeză moderni, sunt interogaţi din perspectiva adaptării expresiei şi tematicii la rigorile modernismului, ca mişcare cultural-artistică.
Lecturați gratuit Modernitatea psalmilor arghezieni, autor Elena-Cristina Popescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6030-4
În caietul de exerciții „Aventuri la Grădinița din poieniță” vom explora situații fermecate, vom întâlni prieteni noi și vom dezlega enigme care ne vor pune la încercare istețimea. Fiecare pagină este o provocare distractivă care ne va testa abilitățile și ne va ajuta să învățăm lucruri noi.
Lecturați gratuit Aventuri la grădinița din poieniță. Auxiliar pentru grupa mare, autori: Godiciu-Runcan Ileana, Morar Cipriana, Muntean Cristina, Salade Izabela
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6029-8
Această lucrare se dorește a fi un instrument util pentru cadrele didactice, părinți și specialiști în educație, oferind o analiză teoretică riguroasă și un studiu aplicat care reflectă realitățile din mediul școlar românesc. Prin cercetarea întreprinsă, s-a urmărit să identificarea celor mai eficiente metode și strategii de sprijin, atragerea atenției asupra nevoii de implicare activă și constantă din partea tuturor actorilor educaționali. Conf. univ. dr. Andrea HATHAZI
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6027-4
Respectând principiile de descentralizare, de flexibilizare și de decongestionare a parcursului şcolar, putem să abordăm cu deosebită flexibilitate domeniul ariilor „Arte” şi „Tehnologii”. Valorificând cele mai de preţ însuşiri ale copilăriei (inventivitatea, fantezia, imaginaţia, căutările pasionate, elanul spre aventură şi cunoaştere regăsite în activităţile realizate la clasă) vom stimula şi vom forma inteligenţe îndrăzneţe, oameni cu o gândire independentă, creativă.
Lecturați gratuit Învățarea creativă a conținuturilor disciplinei „Arte vizuale și abilități practice”, autor Elena Țarălungă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6026-7
Lecturați gratuit Auxiliar clasa a VIII-a. Pași mărunți pentru Evaluarea Națională, autor Dumitru-Mugurel Savu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6021-2
Source d‘enrichissement linguistique, la civilisation devient peu à peu une motivation pour l‘apprenant. Cependant, la barrière linguistique devient parfois un obstacle sérieux dans le processus d‘appréhension de la civilisation. Ce handicap limite les possibilités d‘expression de l‘apprenant et se traduit même par leur refus de s‘exprimer en langue étrangère.
Lecturați gratuit L’ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DE LA CULTURE ET DE LA CIVILISATION FRANÇAISES DANS LA CLASSE DE FLE, autor Elisabeta Gheorghe
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6020-5
Prezentul ghid didactic cuprinde articolele/ studiile de specialitate/ lucrările de la Simpozionul județean cu participare națională „COMOARA VERDE A PLANETEI”, din cadrul Proiectului Județean „MAGIA COPILĂRIEI”, ediția a II-a, desfășurat de Școala Gimnazială Nr. 6 Râmnicu Sărat, județul Buzău.
Lecturați gratuit Comoara verde a Planetei – educație ecologică prin activități didactice. Ghid didactic, coordonatori: Diana-Manuela Oprea, Simona Damian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6019-9
Auxiliarul didactic pe care îl aveți în față este gândit ca un sprijin real pentru desfășurarea acestui concurs – conținând sugestii de activități, idei creative și repere educaționale menite să inspire, să motiveze și să susțină implicarea activă a elevilor în protejarea mediului.
Lecturați gratuit Comoara verde a Planetei. Auxiliar didactic, coordonatori: Diana-Manuela Oprea, Simona Damian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6018-2
Societatea românească, aflată poate într-o prea lungă perioadă de tranziție, de la economia centralizată la economia de piață, prelungirea acesteia într-un mod nejustificat a generat impunerea anumitor strategii, impunerea aplicării unor strategii noi în concordanță cu normele Uniunii Europene, strategii care s-au aplicat în multe domenii, inclusiv în ÎNVĂȚĂMÂNT. Lucrarea de față își propune să evidențieze aspecte privind managementul descentralizării învățământului preuniversitar
Lecturați gratuit Managementul descentralizării învățământului preuniversitar, autor Adelina Gagu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6022-9
Indiferent de spațiul pe care s-a grefat, buddhismul s-a adaptat motivelor religioase întâlnite în cale. Departe de a fi asimilat de religiile pe care le-a întâlnit, el și-a însușit formele de comunicare și elementele filosofice ale acestora, reușind să-și păstreze constanta pe care a avut-o încă de la întemeiere: conștientizarea faptului că suferința este constitutivă existenței. Este motivul pentru care întâlnim un buddhism chinez, cunoscut cu numele de buddhismul Chan, unul tibetan cunoscut cu numele de lamaism, etc. dacă aceste forme de buddhism se diferențiază prin modalitatea de expresie, ele exprimă totuși, unul și același adevăr: suferința și necesitatea eliberării din perimetrul iluzoriului. La fel se va întâmpla și în cazul buddhismului Zen care conține în egală măsură elemente daoiste prezente în buddhismul Chan precum și elemente ale buddhismului Mahayana, structurate într-o expresie care va deveni originală.”
Lecturați gratuit Buddhismul Zen. Constituire și doctrină, autor Adelina Gagu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6023-6
CE E COPILĂRIA? Copilăria este o floare Este un buchet frumos de vise, Este cerul plin de stele,
Lecturați gratuit Poeziile copilăriei, autor Lucia Monica Poenar
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6028-1
O contribuție esențială în perfecționarea limbajului fiecărui elev o aduce în cadrul limbii române studiul verbului. Datorită importanței sale deosebite în comunicare, verbul este una dintre cele două părți de vorbire prezente în toate limbile, cealaltă fiind substantivul. În multe limbi, inclusiv limba română, cele mai scurte propoziții corecte gramatical și cu sens de sine stătător sunt cele care conțin verb.
Lecturați gratuit Metode tradiționale și moderne în studiul categoriilor gramaticale ale verbului în ciclul gimnazial, autor Alexandra-Viviana Căpîlnean
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5991-9
Cred și susțin ideea că educația religioasă a copiilor trebuie să înceapă de la o vârstă fragedă, deoarece este vârsta la care sufletul copilului poate fi modelat ușor. Confirm cele spuse de marele filosof creștin Vasile Băncilă : „vârsta cea mai potrivită pentru a începe formarea religioasă este copilăria. Numai introdus în religie de mic copil, omul ajunge să cunoască farmecul și binefacerile religiei. Copiii sunt precum plugarii care știu că grânele trebuie să fie bine crescute înainte de a veni căldura verii, ca să nu le vatăme. La fel este și în formația religioasă. Planta de preț a religiei trebuie să fie adânc înrădăcinată în solul sufletului, pentru ca secetele vieții să nu-i poată face niciun rău”.
Lecturați gratuit Formare de caractere creștine în familie și în școală, autor Alexandra-Viviana Căpîlnean
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5990-2
Lucrarea de faţă vizează un teritoriu mic, care a fost cercetat şi cunoscut în amănunt de geografi, favorizând valorificarea unor elemente ale cadrului natural.
Lecturați gratuit Oraşul Târgu Ocna. Potenţialul turistic şi valorificarea lui, autor Loredana-Mariana Creangă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6016-8
Lecturați gratuit Metoda figurativă – probleme, autor Olaru Florentina
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6011-3
Este o realitate de necontestat că lumea contemporană generează probleme complexe și fenomene neașteptate, a căror existență nu mai necesită demonstrații. Cu toate acestea, rămâne o provocare modul în care sistemul educațional, de la toate nivelele, reușește să răspundă acestor realități. În ciuda dezbaterilor și intențiilor de reformă, inițiativele educaționale concrete și alternativele viabile sunt, din păcate, încă limitate și insuficient implementate.
Lecturați gratuit Strategii de asigurare a reușitei școlare pentru grupurile vulnerabile social, autor Carmen-Mihaela Giurgea (Chețu)
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6008-3
Acest caiet de noțiuni teoretice și de exerciții suplimentare este gândit pentru a veni în sprijinul elevilor de gimnaziu care vor să-și consolideze cunoștințele, care vor să aprofundeze noțiuni referitoare la părțile de vorbire neflexibile, propunând o serie de informații practice, repere teoretice menite a-l ajuta pe elev, dar și o parte de aplicații practice prin care aceștia pot valorifica cunoștințele dobândite atât la școală, cât și în munca desfășurată acasă, în manieră individuală.
Lecturați gratuit Mic îndrumar de teorie și aplicații practice a părților de vorbire neflexibile. Auxiliar curricular, autor Monica Ramona Laslău
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6007-6
Acest caiet de noțiuni teoretice și de exerciții suplimentare este gândit pentru a veni în sprijinul elevilor de gimnaziu care vor să-și consolideze cunoștințele, care vor să aprofundeze noțiuni referitoare la părțile de vorbire flexibile, propunând o serie de informații practice, repere teoretice menite a-l ajuta pe elev, dar și o parte de aplicații practice prin care aceștia pot valorifica cunoștințele dobândite atât la școală, cât și în munca desfășurată acasă, în manieră individuală.
Lecturați gratuit Mic îndrumar de teorie și aplicații practice a părților de vorbire flexibile. Auxiliar curricular, autor Monica Ramona Laslău
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6006-9
My paper deals with the ambiguous issue of transgressing taboos in literature. To illustrate as well as possible this issue, I chose to operate with D. H. Lawrence’s last novel, Lady Chatterley’s Lover. I chose to operate with this book because, according to many sources and literal critics, such as Casey or Weisser, this novel is probably the most repressed ever due to its taboo subject: adultery that crossed the class line, as well as the use of graphic language.
Lecturați gratuit Transgressing Victorian Taboos in D.H. Lawrence’s “Lady Chatterley’s Lover”, author Ileana Pop
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6010-6
My paper comprises the practical and methodical approaches to teaching English as a foreign language. It starts with the idea of teaching English by means of online teenage magazines and the benefits they bring to students, as they are likely to mostly read these publications, this reality that teachers have to face and make it possible to introduce popular culture in class as a useful teaching tool.
Lecturați gratuit Making Use of the Written Word in Teaching English, autor Prof. Gr. I Laura Cristina Bogdan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6004-5
Lucrarea de faţă se constituie într-un instrument care să vină în ajutorul elevilor de nivel B2 la fixarea cunoştinţelor de limba engleză prin intermediul rezolvării de fișe diverse, în vederea susținerii examenului Cambridge. Variantele de teste au fost concepute respectându-se structura şi conţinuturile examenului respectiv, adaptate la cerințele framework-ului european.
Lecturați gratuit Ghid auxiliar de pregătire în vederea susținerii examenului Cambridge, nivel B2, autor Prof. Gr. I Laura Cristina Bogdan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6003-8
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6001-4
Lucrarea se adresează în special cadrelor didactice aflate în căutarea unui ghid clar și actualizat, studenților din domeniul științelor educației, dar și tuturor celor interesați de o înțelegere profundă a rolului și sensului evaluării în procesul instructiv-educativ. Îmbinând fundamentele teoretice cu exemple concrete din practică, cartea oferă atât repere conceptuale, cât și sugestii aplicative menite să susțină procesul de predare-învățare-evaluare.
Lecturați gratuit Teorie și practică în evaluarea procesului educativ, autor Daniela-Maria Crișan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6024-3
Într-o lume tot mai complexă, în care atât problemele de mediu, cât și cele legate de identitate, comunicare și valori sunt tot mai acute, educația trebuie să ofere elevilor instrumentele necesare pentru a deveni cetățeni responsabili și conștienți. În acest sens, susțin ideea că educația ecologică este la fel de importantă ca educația pentru literatură, deoarece ambele contribuie fundamental la formarea omului modern. Prof. dr. Călin Iuliana
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6015-1
Această lucrare își propune să exploreze în mod sistematic funcțiile cavității bucale, pornind de la aspectele anatomice și fiziologice fundamentale, și ajungând până la implicațiile sale în sănătatea generală și viața socială a individului.
Lecturați gratuit Funcțiile cavității bucale, autor Gicuța Popescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5973-5
Acest ghid aduce în prim plan fenomenul migrației, cu aspectele sale pozitive și negative. Ne propunem împărtășirea cunoștințelor dobândite în cadrul stagiilor de formare cu privire la diferențele culturale; strategii adoptate de către societate pentru a gestiona diversitatea culturală; promovarea educației interculturale ca instrument de incluziune socială și pentru a preveni și combate discriminarea, xenofobia, etnocentrismul, rasismul; dezvoltarea competențelor de comunicare interculturală, acceptarea și respectarea diversității; strategiile de prevenire şi de conştientizare în școli, efectele pe care le au aceste incidente și cea mai bună abordare pentru a lua măsuri cu efect pe termen lung.
Lecturați gratuit Educație incluzivă pentru migrant și refugiați. Ghid de bune practici, autor Simona Vasile
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6000-7
Lesson planning means taking into consideration what to do with the students during the time they are in the classroom. The lesson plan should be a document used for guidance by the teacher in the EFL Class. This is why it should be clear and easy to read.
Lecturați gratuit A Guide for Teachers. Lesson planning, autor Prof. Cristina Anușcă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5995-7
Culegerea este dedicată elevilor din ciclul primar și gimnazial (și nu numai … ), care vor să învețe să programeze în limbajul C++.
Lecturați gratuit Algoritmi elementari. Structura repetitivă. Culegere de probleme de informatică pentru clasele I-VIII. C++, autori Gelu Mustață, Floricica Daniela Ghiță
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5994-0
În timpul activităţii didactice am constatat că elevii de la clasele liceale întâmpină cele mai mari dificultăţi în decodarea texte lirice, cu atât mai mult a celor moderniste, cu un nivel înalt de încifrare şi abstractizare. Studiul celor trei poeţi modernişti ale căror opere sunt incluse în programa şcolară (Ion Barbu, Lucian Blaga, Tudor Arghezi) constituie un capitol distinct în manualul de clasa a X-a şi presupune evaluare pe baza unor proiecte şi studii de caz. În acelaşi timp, textele lirice moderniste sunt incluse în programa pentru Examenul Naţional de Bacalaureat, iar înţelegerea lor devine esenţială pentru perceperea unui întreg fenomen cultural.
Lecturați gratuit Auxiliar didactic. Dificultăți în abordarea textului liric la ciclul liceal, autor Mihaela Răducea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5993-3
Comunicarea eficientă reprezintă abilitatea de a interacţiona optim cu alte persoane, capacitatea de a recunoaşte, exprima şi folosi emoţiile proprii şi ale celor din jur, pentru luarea celor mai adecvate decizii şi transpunerea lor în practică. De potenţialul comunicării și inteligenţei emoţionale depind mai mulţi factori: conştiinţa emoţională de sine, capacitatea de a exprima în mod clar sentimentele, independenţa, empatia, împlinirea de sine, respectul de sine, responsabilitatea socială, relaţiile interpersonale, toleranţa la stres, flexibilitatea, optimismul şi chiar fericirea.
Lecturați gratuit Ghid metodologic. Self-management și leadership într-o educație postmodernă, autor Mihaela Răducea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5992-6
Lecturați gratuit Receptarea și producerea textelor scrise. Portofoliul elevului, autor Daniela-Maria Crișan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5999-5
Am conceput această lucrare pentru a vedea în ce măsură putem transforma evaluarea competențelor de comunicare în limba română într-o experiență utilă pentru elevi, în urma căreia aceștia să aibă o imagine clară, sau măcar aproximativă, a ceea ce au izbutit să producă și a ceea ce vor trebui să facă mai departe, pentru ca rezultatele muncii lor să fie mai bune.
Lecturați gratuit Evaluarea competențelor de receptare și producere a mesajului scris în ciclul gimnazial, autor Daniela-Maria Crișan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5998-8
Environmental pollution is studied at school, according to school curricula, only two hours in high school and only if you are in a specialized class, a few classes throughout the country. Theoretical high schools usually have 1-2 classes of “Natural Sciences”, and some of the technical high schools have a maximum of a number of classes with this specialization per level of study.
Lecturați gratuit Pollution at the border of the European Union. Poluarea la granița Uniunii Europene, autor Dumitraș Cristina-Amalia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5978-0
Auxiliarul curricular „Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea calităților motrice în lecția de educație fizică” vine în sprijinul cadrelor didactice, oferind o resursă practică și teoretică valoroasă pentru organizarea unor lecții atractive, eficiente și adaptate nevoilor elevilor din ciclul primar și gimnazial. Lucrarea propune o selecție variată de jocuri de mișcare, grupate pe principalele calități motrice – viteza, îndemânarea, forța și rezistența – fiecare joc fiind însoțit de explicații clare privind obiectivele urmărite, modul de organizare și desfășurare, precum și sugestii metodice de adaptare la vârsta și nivelul elevilor.
Lecturați gratuit Auxiliar curricular. Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea calităților motrice în lecția de educație fizică, autor Prof. Bal Cristina
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5977-3
Prezentul auxiliar curricular urmărește să creeze punți între teoria matematică și lumea reală, oferind activități, probleme și exerciții care stimulează aplicarea conștientă, creativă și funcțională a cunoștințelor dobândite. Printr-o abordare contextualizată și interdisciplinară, auxiliarul își propune să cultive nu doar competențele matematice, ci și gândirea critică, autonomia în învățare și spiritul de colaborare.
Lecturați gratuit Auxiliar didactic. Aplicații matematice pentru clasa a VII-a și a VIII-a, autor Claudia Blaga
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5976-6
Games do not only help our students acquire and use the new language, but they also give learners comfort, confidence and focus on the language lesson. Music playing, the furniture arranged attractively, coloured objects, pictures on the wall and smiling faces can all give the lesson a good start. Therefore, before starting to teach and assess, there is an important part of our lesson we should take into consideration at the beginning of the class. These are the icebreakers and warmers.
Lecturați gratuit Using Games In Teaching English Vocabulary To Lower Secondary Students – A Case Study, author Ema-Diana Hârjete
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5975-9 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Copyright © 2026 Sala de Lectură - Toate drepturile rezervate |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
