Prezenta lucrare își propune să dezvolte, să îmbogățească limbajul oral, dar și scris al elevilor din învățământul gimnazial prin diferite metode și strategii utilizate, atât în didactica oralului, cât și în cea a redactării. Opțiunea pentru această temă se justifică prin faptul că, în urma experienței didactice de 16 ani am observat, atât în exprimarea orală cât și în cea scrisă, că limbajul elevilor este destul de sărac, anost, clișeic, lipsit de expresivitate. O explicație a acestui fapt este realitatea că elevii lecturează din ce în ce mai puțin, dedicându-și o mare parte din timpul liber jocurilor pe calculator, paginilor și rețelelor de socializare, dar emisiunilor de televiziune de slabă calitate.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5351-1
