Cercetarea realizată urmărește să evidențieze perspectivele cursanților asupra procesului de învățare a limbii române, nivelul de interes și motivația pentru studierea acesteia, precum și principalele bariere lingvistice sau culturale care pot influența eficiența procesului de învățare. De asemenea, studiul își propune să identifice anumite tendințe și particularități ale procesului de învățare, pornind de la experiențele și opiniile participanților implicați în cercetare.
Lecturați gratuit Dimensiuni pedagogice ale învățării limbii române ca limbă străină, autor Adriana-Iulia Jalbă
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare carte cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6693-1
