Obiectivul lucrării este investigarea relației dintre stilurile de leadership ale directorilor (transformațional, tranzacțional și laissez-faire) și nivelul performanței profesionale, respectiv angajamentul organizațional al cadrelor didactice. De asemenea, s-a urmărit identificarea eventualelor diferențe în ceea ce privește performanța în funcție de variabile socio-demografice precum gradul didactic.
Lecturați gratuit Relația dintre stilurile de leadership, performanța la locul de muncă și angajamentul organizațional în rândul cadrelor didactice, autor Mădălina Damian
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6598-9
La acest studiu au participat 62 de cadre didactice din învățământul preșcolar care au completat Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) Form 5X-Short, Scala Evaluării Performanței a lui Goodman și Svyantek și Scala Angajamentului Organizațional. Au fost utilizate corelații Pearson și teste t pentru eșantioane independente.