Deși literatura de specialitate tratează cultura organizațională, identitatea instituțională și comunicarea strategică, abordările integrate care explică modul în care cultura organizațională generează capital de imagine rămân insuficient dezvoltate în domeniul educațional. Lucrarea de față își propune să investigheze această relație și să formuleze un model teoretico-aplicativ de intervenție comunicațională bazat pe resursele culturale interne ale organizațiilor educaționale.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-299-6
