Din perspectivă socio-emoțională, versurile și jocurile ritmice au un rol major în integrarea copilului în grup și în dezvoltarea relațiilor interpersonale. Activitățile desfășurate colectiv presupun cooperare, respectarea regulilor, sincronizarea cu ceilalți și asumarea unui rol în cadrul grupului. Aceste experiențe contribuie la dezvoltarea empatiei, a spiritului de echipă și a abilităților de comunicare. În același timp, caracterul ludic al activităților reduce tensiunea emoțională, oferă stări de relaxare și bucurie, și sprijină exprimarea liberă a emoțiilor într-un mediu securizant.
Lecturați gratuit Versuri și exerciții ritmice utilizate în învățământul preșcolar. Auxiliar didactic, autori Alecsandrescu Ioana, Brumaru Alina
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7209-3
