Stilurile de parenting și efectele lor în educația copiilor din ciclul primar – practici curriculare de eficientizare a parteneriatului școală–familie. Studiu empiric cantitativ cu privire la relația dintre stilurile parentale, eficacitatea parentală, performanța academică și dezvoltarea socio-emoțională a copiilor de școală primară, autor Andrei Oana Elena

Studiul de față își propune să:
- Examineze relația dintre stilurile parentale și dezvoltarea copilului, prin analizarea modului în care acestea influențează performanțele academice, dificultățile emoționale, comportamentul opozant, dificultățile de relaționale și abilitățile prosociale ale copilului.
- Investigheze rolul eficacității parentale asupra dezvoltării copilului, prin analizarea modului în care aceasta influențează performanțele academice, dificultățile emoționale, comportamentul opozant, dificultățile de relaționale și abilitățile prosociale ale copilului.
- Identifice diferențele dintre stilurile parentale în raport cu variabilele dezvoltării copilului, pentru a determina care stiluri parentale sunt asociate cu rezultate pozitive sau negative în diferitele arii ale dezvoltării ale copilului.
- Analizeze rolul predictiv al stilurilor parentale și a eficacității parentale în ceea ce privește performanța academică, dificultățile emoționale, comportamentul opozant, dificultățile de relaționale și abilitățile prosociale ale copilului.

Lecturați gratuit Stilurile de parenting și efectele lor în educația copiilor din ciclul primar – practici curriculare de eficientizare a parteneriatului școală–familie. Studiu empiric cantitativ cu privire la relația dintre stilurile parentale, eficacitatea parentală, performanța academică și dezvoltarea socio-emoțională a copiilor de școală primară, autor Andrei Oana Elena

Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro).

ISBN 978-606-30-7214-7