Este foarte important ca un cadru didactic să creeze contexte de învățare motivante pentru elevi asigurând astfel participarea activă individuală şi pe grupe, oferind copiilor posibilitatea de a exprima liber propriile idei şi sentimente, determinând creșterea încrederii în sine. E important să nu se pună accentul pe rigurozitatea științifică a răspunsurilor date de elevi ci pe spontaneitatea şi creativitatea acestora. Astfel, copiii vor fi stimulaţi să pună întrebări, să aibă iniţiativă ți să exprime ceea ce simt în legătură cu ceea ce învaţă. Pentru ca elevul să ajungă să se autocorecteze, pe măsură ce înțelege ceea ce învață sunt necesare reluări succesive şi activități de învățare care respectă caracterul concret- intuitiv al școlarilor mici. De asemenea este necesar ca școlarii să aplice cunoștințele matematice în cadrul celorlalte discipline și invers, numai așa reușind să le fixeze conștient.
Lecturați gratuit Modalități de abordare interdisciplinară în predarea matematicii la ciclul primar, autor Stăncescu Elena
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7182-9
