Pe parcursul acestei lucrări am surprins, în diverse moduri, opusul faptului că cel mai bun mod de a menţine disciplina în timpul serbărilor este ca profesorul să fie ferm, corect, grijuliu şi interesant. Dar ce înseamnă, mai exact, să promovezi starea de bine? Dat fiind că disciplina integrată se bazează în general pe noţiunea „învăţaţi-i în loc să-i disciplinaţi”, am dorit să evidențiez cu câteva precizări importante despre cum cadrul didactic ar putea face ca desfășurarea , pregătirea unei serbări să fie mai interactivă, mai amuzantă; de aceea este atât de important nu numai utilizarea unei discipline în serbare, ci să fie prezente şi învăţarea şi distracţia. Uneori în timpul serbărilor nu suntem suficient de atenţi la emoţiile noastre, starea de bine, pentru a le lăsa să ne alimenteze aspiraţiile; astfel, emoţiile noastre ne deviază adesea de la drum, în loc să ne susţină eforturile. Predarea interactivă, aduce starea de bine cu semni-ficaţie la nivel emoţional, este unul din cele mai importante ingre¬diente în prevenirea comportamentului neadecvat al copiilor, cadrelor didactice.
Lecturați gratuit Promovarea stării de bine prin serbările școlare. Lucrare științifică, autor Delia Elena Vasilescu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare lucrări științifice cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-337-5
Prin serbările școlare avem posibilitățile de a dezvolta o identitate pozitivă a sinelui, iar starea de bine se creionează din abilitatea de a interacționa cu ceilalți într-o manieră sănătoasă și respectuoasă. Serbarea şcolară a fost şi este cartul afirmării talentului, aptitudinilor artistice ale multor personalităţi culturale dar şi cadrul descoperirii acelor laturi ale personalităţii multor copii care, în mod obişnuit – la lecţii sau alte tipuri de activităţi, rămân ascunse, latente atât pentru părinţi cât şi pentru educatori.
Publicare carte cu ISBN