Alternativa step by step nu distruge ȋnvǎțǎmântul românesc, ci ȋncearcǎ sǎ facǎ din copiii sǎi oameni cu orizonturi largi, oameni care vor ști sǎ lucreze ȋn echipǎ și sǎ obținǎ profituri de invidiat. Se au ȋn vedere aptitudinile copiilor ce trebuie valorificate la orice moment al programului școlar și se pune accent pe inteligențele multiple.
Lecturați gratuit Valorificarea relației școală-familie în socializarea copilului preșcolar în alternativa step by step, autor Romina Loredana Ene
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare lucrări științifice cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6788-4
Învǎțǎmântul ȋn aceastǎ alternativǎ oferǎ un nou model educațional care aderǎ la individualizarea procesului de predare, ce respectǎ eforturile și capacitǎțile intelectuale ale fiecǎrui copil ȋn parte ȋn strădania lui de a-și ȋnsuși cunoștințele. Într-un mediu cât mai familial posibil (confort, materiale didactice, papetǎrie din belșug, mijloace de informare audio-vizuale, electronice) se ȋnlǎturǎ barierele psihologice, sociale, emoționale, dându-i astfel copilului posibilitatea de a gândi liber, de a se manifesta deschis, sincer, critic și autocritic, de a se corecta ȋn comportament. Educabilii ȋși dezvoltǎ astfel autonomia, inițiativa, autocontrolul, fac alegeri, ba chiar mai mult contribuie la stabilirea regulilor clasei și la luarea deciziilor.