Motivația este ceea ce ne stimulează, direcționează sau susține un comportament. Motivația învățării se obține având o atracție lăuntrică dinamizatoare, alcătuind actul de învățare, care are un aspect energetic și unul vectorial. Pentru ca motivația față de învățare să fie constantă, această implică o ierarhie în cunoștința elevului. Motivația poate fi definită de motivele care stau la baza unui comportament. Dacă ar fi să analizăm din prisma educației, ar putea fi caracterizată de motivele pentru care elevii să anagajează în diferite activități școlare, deși există mai multe tipuri de motivație prin care noi ne manifestăm interesul pentru a face un anumit lucru sau pentru a realiza o anumită sarcină: tipuri de motivație care variază în funcție de autodeteminare, mai exact măsura în care comportamentul provine de la sine.
Lecturați gratuit Abordări teoretice privind influența utilizării metodelor și mijloacelor didactice asupra motivației școlarului mic, autor Maranescu Rahela-Debora
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7232-1
