În societatea actuală se poate vorbi de o creștere a ratei de agresivitate în rândul copiilor, vârsta acestora coborând chiar către clasele primare. Mai grav este faptul că în afara cadrelor didactice și în ultimul timp al psihologilor școlari, nimeni nu este îngrijorat și nu caută soluții pentru remedierea acestui fenomen, nici familia, nici [...]
|
||||||
|
Visul fiecărui copil este să împlinească mai repede 18 ani şi să îşi ia permisul de conducere. Conştientizarea lui, încă de când este elev, asupra principalelor cauze de producere a accidentelor rutiere cu consecințe deosebit de grave, îl va face să fie un şofer mai responsabil atunci când va obţine permisul de conducere. În ultimii ani au apărut foarte multe materiale informative, şi în aceste condiţii, alegerea unui manual sau a unor auxiliare din mai multe elaborate pentru o singură disciplină, este o șansă benefică și necesară care vine în sprijinul unei învățări performante, a formării la elevi a competențelor stabilite în programe. Pentru o [...] A gândi creativ înseamnă să te folosești de tot ceea ce ai, de ceea ce poţi tu, dar şi de ceea ce ştii, pentru a genera noi idei, soluții noi cu scopul de a rezolva o anumită problemă. Trebuie mai întâi să te cunoşti pe tine, să îţi foloseşti imaginaţia, să creezi multe analogii [...] Prezenta carte abordează o temă foarte întâlnită astăzi, şi anume, genurile şi speciile literare, un subiect prolific şi foarte des întâlnit în publicaţiile ultimilor ani datorită faptului că reprezintă o parte importantă din programa examenului de Evaluare Naţională. Astfel, lucrarea de faţă se adresează elevilor, venind în sprijinul acestora în pregătirea examenului, atât [...]
My present study endeavours to bring together under the same magnifying glass two writers belonging to different centuries, who, though physically distanced were close at heart. Elevii zilelor noastre rareori citesc o carte sau poate deloc. Un rol important în a-i îndruma pe elevi spre lectură îl au deopotrivă învăţătorii şi părinţii. Însă în condiţiile în care părinţii sunt preocupaţi mai degrabă de grija zilei de mâine decât de educaţia copilului sau nivelul lor de pregătire este scăzut, sarcina de [...] Premisa de la care pornește lucrarea de față este aceea că învățarea nu este doar un proces de înmagazinare de cunoștințe, ci o activitate care implică efort cognitiv, volitiv și emoțional din partea elevilor care trebuie să-și dezvolte capacitățile intelectuale, priceperile, deprinderile, aptitudinile, sentimentele și emoțiile. De aceea, experimentul prezentat aici își propune să [...] Sinteza subansamblurilor formate din lentile reprezintă etapa finală a calculului de proiectare a unui sistem optic original. Ea urmează etapei calculului de gabarit, care, în general, se bazează pe algoritmi stabiliţi pentru fiecare tip de aparat optic, cu structură elaborată pe considerente de optică geometrică. Calculul de gabarit modelează matematic schema optică asociată aparatului. [...] Ayant comme point de départ le thème envisagé „L’enseignement du vocabulaire de spécialité dans les lycées économiques”, aussi bien que mon expérience en tant que professeur au Collège Économique „Mihail Kogălniceanu” de Focşani, j’essaie de proposer un modèle de manuel support pour la classe de français en option facultative pour la XII-ème classe, classe [...] Tehnica modernă foloseşte din ce în ce mai mult metode de prelucrare a fibrelor şi ţesăturilor pe cale chimică, ţinându-se seama de însuşirile fundamentale ale materiilor prime ce intră în componenţa amestecurilor. Cunoaşterea proprietăţilor fizico-mecanice, tehnologice şi chimice se impune din ce în ce mai mult pe măsură ce creşte ponderea ţesăturilor produse din [...] L’idée de cette recherche est issue il y a trois années, en 2009, suite à la constatation qu’une grande partie des élèves du collège éprouvaient une forte démotivation envers l’apprentissage du fle. Si en 5-ème- la première année de collège et la première année de français, les enfants sont enchantés par le fle, vu [...] Am pornit de la premisa că fiecare elev ajunge în felul lui la însuşirea materiei, în funcţie de experienţa anterioară şi potenţialul intelectual propriu; că nu există un singur mod în care elevii învaţă şi cu atât mai puţin nu există un singur mod în care aceştia să fie învăţaţi; că învăţarea este un [...] De nos jours, de plus en plus de personnes redécouvrent les meubles peints et désirent les incorporer à leur intérieur. Cette tendance a été longtemps délaissée au cours des siècles en faisant de temps en temps des apparitions plus ou moins longues. Les meubles peints permettent de créer un décor empli de douceur, unique [...]
My work, structured on two chapters has the purpose of providing some studies about Christian furniture history.
Dacă pentru mult timp, în trecut, copilul trebuia să se adapteze grădiniţei sau şcolii, în zilele noastre este din ce în ce mai evident că grădiniţa, şcoala şi mai ales cadrele didactice, trebuie să se adapteze nevoilor specifice şi particularităţilor copilului.
Această lucrare este bazată pe descrierea tehnicilor majore de modificare comportamentală pe care un profesor le poate folosi pentru a avea rezultate excelente în procesul de instruire al elevilor. Modificările comportamentale sunt în fapt procese acumulate din experimente create în interiorul domeniului de recunoaștere ale anumitor comportamente.
The goal of this thesis is to highlight the social crisis suffered by the Victorian society and the way individuals managed to stop it through fiery struggles against the decisions which undermined in a way or another individual rights of a human being. Practica a demonstrat că organizaţiile cele mai performante sunt acelea care receptează şi iau în considerare consecinţele modificărilor din mediul lor intern şi extern. Pentru a avea succes în activitatea desfăşurată la nivelul oricărui tip de organizaţie, este necesară adoptarea unui management strategic de calitate. Ideea unor mari manageri este aceea că managementul strategic [...] De la început ţinem sǎ precizǎm cǎ prezenta lucrare conţine minireferate prin care suntem convinşi cǎ nu am epuizat lista infinitǎ a subiectelor care privesc educaţia copiilor în familie. Titlul ,,Abecedarul pǎrinţilor” nu ilustreazǎ neaparat ideea de complet, adicǎ de la A la Z, deoarece pǎrinţii, dornici sǎ se instruiascǎ în mod sistematic, suntem [...]
Parteneriatul educațional este o atitudine abordată în sprijinul dezvoltării societății prin prisma educativă și este, de asemenea, unul dintre cuvintele-cheie ale pedagogiei contemporane, presupunând participarea la o acțiune educativă comună, interacțiuni constructive acceptate de către toți partenerii, comunicare eficientă intre participanți, acțiuni comune cu respectarea rolului fiecărui participant, inter-relationare. Suportul de curs „Motoare cu ardere internă-Construcție și funcționare” se adresează elevilor din clasa a X-a, Liceu Tehnologic și Învățământ Profesional cu durata de 3 ani, Profil-Tehnic, Domeniul-Mecanică, Calificare Profesională-Mecanică de Motoare și este conceput în concordanță cu Standardul de Pregătire Profesională și Curriculum aprobat prin OMECTS 4463 din 12.07.2010. Modulul „Tehnologii în mecanica [...]
Atunci când vorbim despre informatică aplicată în biotehnologii, de fapt, ne referim la o zonă mult mai largă, numită biologie computațională. Creativitatea ca proces intelectual rezultă din fuziunea raţionalului (aici incluzând gândirea logică, cât şi volumul de cunoştinţe şi experienţa tehnicilor de lucru) cu fantezia. A. Osborn îşi întemeiază eficienta sa metodă pe ideea că mecanismul nostru de gândire comportă îndeosebi două componente: judecată şi spiritul creativ (imaginaţie), ideea care de altfel exprimă opinia [...] Activităţile ludice sunt purtătoare ale unor multiple virtuţi formative în dezvoltarea psihică a copilului şi implicit în dezvoltarea creativităţii. Întrucât jocul, prin excelenţă, constituie cadrul specific al unui antrenament al spontaneităţii şi al libertăţii de expresie, el reprezintă un stimul important în cultivarea receptivităţii şi sensibilităţii, a mobilităţii şi flexibilităţii psihice. El sporeşte vigoarea [...] People who don’t learn or understand this material probably won’t use it, but people who do may be surprised to find where it is useful. This applies not just to the content of the course, but to its association with careful, creative thinking. It will probably be up to you to find places where [...] In order to exemplify the issues regarding the pre-modernist and modernist writers I have chosen these three books: Jane Eyre by Charlotte Brontë, Women in Love by D.H. Lawrence and Mrs. Dalloway by Virginia Woolf, each of them presenting the female being in different and totally distinct situations. All my female protagonists are interesting [...] Teoria numerelor este una dintre cele mai vechi și mai frumoase ramuri ale matematicii. ”Tot ce poate fi cunoscut are număr și fără de număr nu cunoaștem nimic” (Philalaos din Tarent, secolul al V-lea î.Hr). Poate de aceea, mereu singure, numerele prime au la îndemână Timpul și Universul, reușind să creeze povești, teorii sau [...] Fiecăruia dintre noi i s-a întâmplat cel puțin o dată să fie nemulțumit de rezultatele obținute de către elevi în pregătirea teoretică sau de deprinderile acestora de a aplica în practică noțiunile însușite. Experiența la catedră îmi permite să apreciez că, pentru cei mai mulți dintre noi, atenția se îndreaptă mai mult [...] Lucrarea de faţă prezintă, în deschidere, conceptul de antropologie culturală la nivel general. Plecând de la o cunoaştere a omului în diacronie, precum și de la prezentarea locului antropologiei culturale în relaţie cu alte tipuri, am realizat o aplicare practică a acestei ştiinţe. Am ales meleagurile natale, comuna Filipeşti, judeţul Bacău, pentru a-mi afla [...] Această lucrare încearcă să sintetizeze şi să actualizeze multitudinea de informaţii referitoare la noţiunile teoretice privind deficienţa mintală şi anume delimitările conceptuale, clasificare precum şi caracteristicile activităţii la deficientul mintal. Practic, lucrarea îşi propune să realizeze corelaţia între cota brută obţinută la aplicarea testului Raven Color şi mediile la disciplinele şcolare, care să ofere [...] Autorii Programul Step by Step pentru învăţământul primar definesc urgenţa numărul unu ca fiind aceea de a crea un nou model educaţional care-l va face pe copil să fie conştient, chiar din clasa I, ca tot ce se întâmplă în viaţă este interdependent. A invăţa este cheia succesului în viitor .
Programa [...] Indiferent de tipul experienței, fie că este teoretică sau practică, de conținutul ei, didactica modernă prezintă învățarea ca o trăire deplină a experienței, prin implicarea activă a subiectului în dobândirea de noi cunoștințe. Învățarea presupune un efort din partea elevului, o participare activă a acestuia. Putem vorbi de asemenea și de învățarea ca produs [...] Indiferent de tipul experienței, fie că este teoretică sau practică, de conținutul ei, didactica modernă prezintă învățarea ca o trăire deplină a experienței, prin implicarea activă a subiectului în dobândirea de noi cunoștințe. Învățarea presupune un efort din partea elevului, o participare activă a acestuia. Putem vorbi de asemenea și de învățarea ca produs [...] Este adevărat că atât noi, cât şi elevii noştri, suntem martorii şi, uneori, chiar produsul manifestărilor prin care conflictele sunt soluţionate impropriu şi, în acest sens, se soldează cu repercursiuni asupra tuturor persoanelor implicate. Este adevărat că atunci când oamenii se gândesc la conflict cuvintele care le vin în minte sunt „ceartă”, „scandal”, chiar [...] Cadrul didactic este acela care-l ajută pe elev, încă din clasa I, să-şi însuşească nu numai informaţii, ci şi operaţiile implicate în procesul învăţării, să dobândească tehnicile muncii intelectuale, modele de investigare a realităţii, îi învaţă cum să înveţe. În acelaşi timp, are rolul de a crea în mod intenţionat şi permanent condiţii care [...] Principiul stimulării şi dezvoltării motivaţiei se impune în practica educaţională ca unul dintre cele mai importante principii ale didacticii moderne, după care profesorii se pot călăuzi în încercarea de a forma şi dezvolta elevilor o motivaţie superioară. Este aproape un lucru comun astăzi că orice educator interesat şi responsabil trebuie să controleze cât mai [...] Mărginimea Sibiului, denumită generic și “mărginime”, este situată în sudul Transilvaniei, la poalele Munţilor Cindrelului, în stânga liniei ferate Turnu Roşu -Sibiu şi Sibiu-Alba Iulia, putând fi cuprinsă în patrulaterul care ar avea ca limită la est linia pasul Turnu-Roşu – Şelimbăr, la nord linia ce uneşte Şelimbărul cu localitatea Cărpiniş (comuna Gîrbova-Urwegen), la [...] Concepută în graniţele unor delimitări estetice, această lucrare se adresează în egală măsură studenţilor filologi, publicului larg de cititori interesaţi de fantastic şi, în special, elevilor care îşi vor dezvolta creativitatea şi imaginaţia introducând fantasticul în naraţiunile lor.
Lecturați gratuit Regimul fantasticului în opera lui Ion Creangă, autor Liliana Ţăran
Mişcările fizice, trăirile afective ale elevului au o valoare predictivă pentru învăţător. Cunoaşterea trăirilor, decodificarea semnificaţiei mişcărilor fizice, a expresiilor faciale, gesturilor, ajută la modelarea mesajului pedagogic în funcţie de situaţia creată. Unele semnifică atenţie sau plictiseală, aprobare sau dezaprobare, interes sau dezinteres, altele confirmă sau infirmă înţelegerea sau neînţelegerea conţinutului, gradul de participare [...] Prezenta lucrare cuprinde şase capitole, ce încearcă să prezinte faptul că potenţialul turistic nu este suficient în dezvoltarea unei zone turistice, ci ea trebuie susţinută de un management adecvat, de o putere economică şi de o strategie bine pusă la punct, în vederea amenajării şi reamenajării cadrului turistic existent cât şi în demararea unor [...] Tema abordatã reprezintă o preocupare a cercetătorilor în domeniu, şi o provocare pentru noi în a ne valorifica experienţa pedagogică. Am pornit în demersul nostru de la premisa că activitatea ludicã a copiilor este dominatã în orice etapã de dezvoltare a copiilor ea continuându-se pe parcursul maturizării, având însă diverse forme [...] Postmodernismul promovează în esență întoarcerea în mod polemic la tradiție, reconstruind prin rescriere și intertextualitate forme noi pe structuri vechi. De multe ori, postmodernismul a fost asociat cu generația 80, o generație nonconformistă și anticanonică, dar consecventă sieși. Scriitorii optzeciști au pus în circulație o serie de idei care au [...] Arta lui Vona se întemeiează pe o desprindere de sine, unde eul-narator trăiește drama propriei identități, văzută ca o dramă a lipsei de comunicare și a imposibilei cunoașteri. Lucrarea ”Drama incertitudinii în romanul Ferestrele zidite de Alexandru Vona” își propune, astfel, identificarea cauzelor care generează aventura dramatică a eului aflat în căutarea realității [...] Prin îmbogăţirea şi dezvoltarea comportamentului vocal al elevilor am observat în aplicaţiile la clasă îmbunătăţirea competenţelor de comunicare ale acestora, prin toate cele trei forme( verbal, nonverbal, paraverbal), factor determinant în obţinerea performanţelor de învăţare.
Cunoaşterea dificultăţilor pe care le întâmpină copilul în actul comunicării, poate sta la baza unei [...] Cele două romane supuse analizei sunt nişte instrumente importante nu din cauza caracterului obişnuit al materialului, ci mai ales din pricina prezentării exacte a mediului social. Oamenii care se adună fie în casa lui Trimalchio, fie în casele personajelor Hortensiei Papadat-Bengescu, sunt fie liberţi îmbogăţiţi (Satyricon), fie parveniţii autohtoni (Concert din muzică de Bach). [...] Lucrarea de faţă îşi propune să identifice şi să valorifice metode active eficiente de predare-învăţare-evaluare aplicate în cadrul activităţilor specifice domeniului experienţial ştiinţe, demonstrându-se că utilizarea permanentă a unor astfel de metode accelerează însuşirea cunoştinţelor, formarea priceperilor şi deprinderilor, contribuie la valorificarea potenţialului creativ şi intelectual al fiecărui copil, precum şi la creşterea motivaţiei [...] AFTERWORD This work is dedicated to the study of the ring of arithmetic functions and its connections with the ring of symmetric polynomials. I began the study in the early 90’s when I was concerned with some properties of the Fibonacci and Lucas polynomials inspired by a seminal book of Gioia. Later, Dr. Tudose helped [...]
Am urmărit să prezentăm evoluţia P.N.L. în perioada 1928-1938 (dar şi anterior) precum şi modul în care momentele esenţiale din istoria P.N.L. pot fi integrate în predarea-învăţarea istoriei conform programei de istorie. Identificarea copilului creativ în funcţie de gama de însuşiri ce se atribuie adultului, care s-a afirmat deja, întâmpină câteva neajunsuri care impun multă precauţie şi un efort de reverificare a indicatorilor respectivi. În primul rând s-ar pune problema, sesizată de M. Stein, dacă persoanele creative consacrate au avut însuşiri si înainte ca, creativitatea să [...] |
||||||
|
Copyright © 2026 Sala de Lectură - Toate drepturile rezervate |
||||||