|
|
The Literature of the Holocaust aims at disclosing how the Holocaust has influenced, informed and has been revealed through the literatury imagination.
The problem for the writer who adopts the Holocaust as a domain for literatury scrutiny is in a sense, the reverse of the usual problem confronting the creator of imaginative literatury, who [...]
Datorită lui Sadoveanu, singurul dintre românii din secolul al XX-lea care, credea Călinescu, s-ar fi înţeles perfect cu Ştefan cel Mare, retrăim multe alte vieţi. Vieţi de care nu ştim nimic sau pe care le-am uitat şi care ar fi rămas uitate pentru totdeauna dacă nu ni le-ar fi povestit, cu rostirea sa magică, [...]
Informaţia pentru securitatea infrastructurilor critice este componentă operaţională a informaţiei pentru securitatea naţională, definită în cadru doctrinar ca ,,produs analitic, rezultat al activităţii specializate de căutare, identificare, obţinere, prelucrare/procesare a datelor referitoare la disfuncţii, vulnerabilităţi, factori de risc, ameninţări, stări de pericol la adresa principiilor şi normelor politico-sociale statornicite prin Constituţie”.
În actualul mediu [...]
Ţinând cont de ultimele evoluţii în domeniu şi de creşterea gradului de globalizare se poate lua în considerare un nou concept de bună guvernare în domeniul infrastructurilor critice, concept care are potenţial de valorificare la nivelul instituţiilor internaţionale cât şi la nivel naţional.
Viaţa noastră a devenit din ce în ce mai dependentă de [...]
Mondializarea rapidă a utilizării comunicaţiilor electronice şi a tranzacţiilor comerciale sau financiar-bancare au desenat harta unei lumi din ce în ce mai interconectate, dar şi cu un coeficient de volatilitate mai ridicat al riscurilor.
Interconectări determinate şi de apariţia sau resuscitarea unor pericole şi ameninţări comune, globalizate, de la efectele negative ale încălzirii globale [...]
Intelligence-ul desemnează pe de o parte activitatea serviciilor şi agenţiilor cu atribuţii de securitate naţională, iar pe de altă parte informaţia prelucrată aşa încât să fie relevantă pentru securitatea naţională – respectiv este proces sau produs, în funcţie de perspectiva abordată.
Decizia politică cu privire la adoptarea unei căi de acţiune sau a alteia, [...]
Idotea baltica este cea mai abundentă şi caracteristică dintre macrobentalele vagile ale infralitoralului stâncos. Datorită mobilităţii mari face însă migraţii din infralitoral în mediolitoral pentru hrănire. Concentrarea populaţiei acestei specii are un caracter permanent, culminând însă în timpul verii (august – septembrie) odată cu apariţia în masă a exemplarelor tinere, eclozate primăvara.
Caracterul de [...]
Din concluziile acestei lucrări se desprinde ideea că pentru un turism durabil este nevoie de o infrastructură la nivelul cerinţelor actuale, mai multă iniţiativă din partea autorităţilor locale pentru atragerea de fonduri pe baza unor proiecte viabile, de servicii publice locale de mai bună calitate oferite vizitatorilor dar şi de o politică naţională de [...]
Lucrarea ştiinţifică de faţă abordează noţiuni de sumabilitate a seriilor. În fapt sunt prezentate 7 metode de sumabilitate a seriilor, care apar frecvent în problemele de analiză matematică.
Scopul principal al teoriei sumabilităţii seriilor este acela de a elabora metode care să generalizeze noţiunea de convergenţă a seriilor în sens Cauchy, adică să asocieze [...]
Problematica icoanei, devenită iarăşi subiect la ordinea zilei, a incitat şi de fapt incită permanent reflecţia, filosofică şi teologică deopotrivă, îndeosebi sub specia generică a imaginii, dar şi in aspectele sale mai specifice, de obiect de cult, obiect estetic, obiect de patrimoniu, cultural, economic etc.
Ea a preocupat pe mulţi, în toate epocile existenţei [...]
În ultimii ani, deşi există numeroase studii legate de motivaţie, din punct de vedere teoretic nu s-au mai făcut progrese remarcabile. Majoritatea acestor studii fie că insistă pe identificarea relaţiilor dintre aspectele cognitive şi motivaţie, fie pe aplicaţiile în care sunt exploraţi determinanţi ai motivaţiei sau consecinţe ale acesteia pentru activitatea individuală. Din prima [...]
În clasă se învaţă mai mult decât o materie, se învaţă adevărate lecţii de viaţă. Învăţătorul stimulează şi întreţine curiozitatea elevilor pentru lucruri noi, le modelează comportamentele sociale, le întăreşte încrederea în forţele proprii şi îi ajută să îşi găsească identitatea.
Realizarea acestor sarcini depinde de măsura în care învăţătorul posedă calităţile şi competenţa [...]
Farmacologia ca disciplină a ştiinţei s-a născut din necesitatea de a înţelege modul în care liganzii produc efectele lor. Pentru farmacologie, conceptul de receptor este ca homeostazia pentru fiziologie sau metabolismul pentru biochimie (Rang HP. The receptor concept: pharmacology’s big idea. British Journal of Pharmacology 2006).
Cartea dezvoltă noţiuni esenţiale ce vin în sprijinul [...]
Lucrarea de faţă tratează utilizarea numerelor complexe în geometrie.
În primul capitol se prezintă definiţia numărului complex, prezentarea acestuia ca pereche de numere reale şi formarea corpului numerelor complexe.
În capitolul al doilea sunt prezentate: operaţii cu numere complexe, interpretarea geometrică a numerelor complexe, interpretarea geometrică a adunării şi scăderii numerelor complexe, interpretarea [...]
Fiecare copil este unic, în felul său. La vârsta de aur a copilăriei, preşcolaritatea, copilul este capabil de mari progrese în dezvoltarea fizică şi psihică ce permit adaptări foarte bune la situaţii cât mai diversificate şi asigură copilului o anumită eficienţă la noile activităţi de învăţare.
Fiind vârsta întrebărilor, [...]
Chiar dacă mulţi algoritmi de sinteză şi analiză sunt implementaţi în aplicaţii software, chiar dacă sistemele logice complexe pot fi descrise prin limbaje de descriere hardware pe baza cărora este posibilă sinteza, modelarea, simularea şi analiza, proiectantul trebuie să cunoască mecanismele logice care stau la baza fiecărei acţiuni.
Lucrarea de faţă abordează principalele [...]
În prezent, tineretul îşi revendică dreptul la o identitate proprie, la o mai mare autonomie morală, revoltându-se împotriva interdicţiilor impuse de vârstă şi contestând autoritatea adulţilor (părinţi şi profesori).
Pornind de la faptul că principalii agenţi de socializare (familia, şcoala, grup de referinţă) exercită o influenţă puternică asupra comportamentului copiilor şi adolescenţilor, acest proiect [...]
Abordarea geografică a stării de sănătate a populaţiei presupune:
-analiza repartiţiei sau distribuţiei bolilor pe unităţi geografice
-analiza factorilor determinanţi.
Dacă în trecut geograful era interesat doar de maladii şi de cauzele de deces, în prezent, această conotaţie negativă a sănătăţii a fost înlocuită de o concepţie pozitivă, aceea de bunăstare.(Bailly, 1981). Prelungirea vieţii individuale a adus [...]
Cea dintâi calitate a unui şcolar este aceea de copil. Şi cum jocul constituie o necesitate fiziologică şi psihologică a fiecărui copil, timpul liber al acestuia este, în mare parte, acoperit prin diferite jocuri. În raport cu rigorile circulaţiei şi ţinând seama de intensificarea ei, copiii trebuie învăţaţi cum să se joace şi, [...]
Indiferent de mediul în care locuiesc (rural sau urban), copiii sunt de multe ori, în special în vacanţe, angrenaţi în rezolvarea diferitelor treburi gospodăreşti sau a altor activităţi, deplasându–se în acest scop pe jos, ca pietoni sau conducători de vehicule diverse (corespunzător vârstei lor). Din păcate, aceste deplasări sunt întrerupte uneori, cu brutalitate, [...]
Începând cu anul şcolar 2006-2007, la clasa a IV-a se studiază disciplina de învăţământ – Istorie pe baza unei noi programe, construită pe fundamentul învăţării integrate.
Curriculum – ul integrat este un model mai dificil de implementat, care presupune competenţe solide din partea cadrelor didactice, restructurarea orarelor şcolare şi angajarea de resurse la nivel naţional.
În [...]
Ideea este noţiunea, conceptul, teza, ipoteza sau principiul care constituie o reflectare a obiectelor şi fenomenelor în gândire. Sub acest aspect ideea sau noţiunea este imaginea lucrurilor reproduse mintal. În legătură cu ideile, din punct de vedere al stilului, se poate vorbi despre trei lucruri:
1. Despre însuşirile generale ale fiecărei idei privite în sine [...]
Ultimele decenii au marcat înnoiri radicale, fundamentale în domeniul gramaticii. Acest fenomen privește teoria morfologiei și sintaxei și nu aplicarea lor în metodologia predării limbii, existând în continuare o stare de lucru cu un caracter aproape tradițional. Se observă o ruptură între lingvistică și didactică, manualele școlare de Limba română continuând să fie [...]
 |
Evaluarea în procesul de învăţământ este o activitate de colectare, organizare şi interpretare a datelor privind efectele directe ale relaţiei profesor-elev, cu scopul de a eficientiza funcţionarea întregului sistem educaţional.
Evaluarea are în primul rând un rol de feed-back pentru elevi, profesori, părinţi şi factori de decizie. Aşadar, scopul major al evaluării este să ofere datele necesare care să permită luarea celor mai bune decizii educaţionale (I. Neacşu, A. Stoica, 1996, p.1).
Astfel, lucrarea de faţă îşi propune:
1. prezentarea noţiunilor teoretice, privind evaluarea;
2. aplicarea acestor cunoştinţe în elaborarea unor itemi în proiectarea unor teste în cadrul mai multor lecţii, având drept temă ,,Îngrăşămintele chimice,,.
Lucrarea de faţă se adresează tuturor celor interesaţi de a realiza progres în învăţarea chimiei.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Modalităţi de evaluare în predarea chimiei în gimnaziu, autor Maria Topciu.
ISBN 978-606-577-802-3 |
 |
Studiind o parte a însemnărilor referitoare la istoria atât de greu încercată a Balcanilor, şi dorind să aflu derularea evenimentelor din sursă reală, am apelat la presa românească din acea perioadă, descoperind un izvor nesecat de informaţie completă şi „palpabilă”.
Evenimentele istorice se înlănţuie de la sine şi parcurgerea lor este o reală plăcere, totodată realizând în mod real o plasare în timp şi spaţiu şi o „vizualizare” a acestora. Coroborarea mai multor surse de presă, mi-a creat o imagine de ansamblu a Peninsulei Balcanice între anii 1912-1913, din punct de vedere geografic, economic, social, politic, militar şi nu în ultimul rând istoric.
Interesele Marilor Puteri în această zonă şi lupta popoarelor pentru scuturarea jugului otoman, au condus la declanşarea celor două războaie balcanice.
Surprinzător a fost faptul că am descoperit presa vremii ca pe o presă care mediatiza interesul naţional, punea accentul pe problemele arzătoare ale României, dar în context european, nu singular. Reiese din acest studiu că România era privită din interior cât şi din exterior ca o forţă politică şi militară în Balcani.
Naţiunile ei sunt pătrunse de un profund sentiment naţional (poate prea profund), fiecare dorind să coincidă cu un teritoriu şi urmărind ca populaţiile sale să interacţioneze alcătuind un întreg pentru a constitui în final un stat naţional.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Războaiele balcanice 1912-1913 reflectate în presa românească, autor Maria Drăghici.
ISBN 978-606-577-789-7 |
 |
„Cea mai uimitoare izbândă a lui Mihail Sadoveanu este aceea cu privire la limbă”, spunea George Călinescu. Stilul sadovenian are câteva particularităţi din care reiese farmecul şi vraja pe care o degajă întreaga sa proză:
- Solemnitatea este dată de epitete, comparaţii, metafore elogiative de preamărire a spiritului ţărănesc sau a trăsăturilor comparabile cu ale personajelor mitologice;
- Arhaitatea – este ilustrată de folosirea arhaismelor fonetice, semantice şi lexicale („a se tângui” pentru a se văita „cetăţuie” pentru cetate, „lunatice” pentru femei nebune, „lăcaş” pentru mânăstire);
- Muzicalitatea limbajului este ca o simfonie, „o partitură intonată sub cupola lui Dumnezeu, auzindu-se lin jeluire a doinelor, viforul strigătelor de război, larma petrecerilor cu vin şi lăutari, vaietele noroadelor învinse, dominate de poruncile aspre ale voievodului” (Zoe Dumitrescu – Buşulenga);
- Sobrietatea este dată de timpul în care se petrec întâmplările, faptele din întreaga sa proză, un timp mitic, un timp al credinţelor strămoşeşti, într-o lume arhaică, primitivă, foarte legată de natura înconjurătoare, un timp care se măsoară după semnele vremii, după superstiţii, după legi strămoşeşti, nescrise dar păstrate cu sfinţenie, de generaţii şi transmise cu credinţă urmaşilor (Baltagul, Hanul Ancuţei). Însuşi Sadoveanu plasează de multe ori întâmplările „în vreme veche” ori „în vreme adâncă”.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Aspecte arhaice în opera lui Mihail Sadoveanu, autor Mirela Predoiu (Obrocea).
ISBN 978-606-577-748-4
|
 |
La chimie, cunoaşterea diferitelor substanţe şi proprietăţi ale lor se realizează prin intuiţie vie şi în acest mod se dezvoltă la elevi spiritul de observaţie. Apoi, după ce se cunosc transformările chimice ale substanţelor, gândirea elevilor se dezvoltă prin trecerea treptată de la predominarea elementelor intuitive, la predominarea elementelor abstracte, reuşind formarea şi folosirea limbajului chimic. Acelaşi proces are loc şi în cazul dezvoltării memoriei la elevi: astfel, paralel cu caracterul ei intuitiv, se dezvoltă şi capacitatea de a memora logic diferitele definiţii, formule, reacţii sau de a explica fenomenele chimice observate.
Lucrarea de faţă îşi propune să abordeze un set de teste de evaluare referitoare la structura, proprietăţile fizice şi chimice ale oxizilor, cu precădere pe cele ale oxizilor metalici, dar şi importanţa ştiinţifică şi didactică a acestora.
Activităţile experimentale, exerciţiile şi problemele ce se pot organiza pe parcursul studierii acestei clase de compuşi au atras întotdeauna elevii stimulându-le curiozitatea, logica, spiritul practic constituiind un pas important spre descoperirea frumuseţei chimiei.
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Elaborarea unor teste de evaluare pentru învăţarea oxizilor, autor Rodica Boacă.
ISBN 978-606-577-766-8
|
 |
Unul din scopurile învăţării matematicii este acela de a dezvolta la elevi curiozitatea de a căuta şi a găsi soluţii, de a le forma şi dezvolta atracţia către problematic. Este necesară în acest sens utilizarea unor strategii adecvate posibilităţilor intelectuale ale
elevilor, pentru ai antrena pe toţi, într-un mod diferenţiat, în activităţi de tip rezolutiv.
Pornind de la faptul că un obiectiv important al predării geometriei este acela de a-i deprinde pe elevi să demonstreze, adică să fundamenteze logic, deductiv, unele propoziţii
pornind de la altele despre care ştiu că sunt adevărate, am subliniat în lucrare încărcătura psihologică a procesului rezolutiv, formarea conceptelor geometrice, spre deosebire de altele, ridicând probleme de ordin psihologic şi pedagogic deosebite.
Referindu-se la matematică ca proces, George Polya afirma: (…) prima şi cea mai importantă îndatorire a şcolii în predarea matematicii este de a acorda atenţia cuvenită metodologiei rezolvării problemelor”
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Aspecte metodice privind prezentarea conceptelor în geometrie – impactul asupra factorului educativ, autor Mirela Gavrilă.
ISBN 978-606-577-743-9
|
 |
Communication is the process whereby information is imparted by a sender to a receiver via a medium. Communication requires that all parties have an area of communicative commonality. There are auditory means, such as speaking, singing and sometimes tone of voice, and nonverbal, physical means, such as body language, sign language, paralanguage, touch, eye contact, by using writing. Communication is defined as a process by which we assign and convey meaning in an attempt to create shared understanding. This process requires a vast repertoire of skills in intrapersonal and interpersonal processing, listening, observing, speaking, questioning, analyzing, and evaluating. It is through communication that collaboration and cooperation occur.
The Author
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării
How about writing a dissertation? SMS and CHAT language, author Prof. Cristina Nuțu.
ISBN 978-606-577-702-6
|
 |
Dintre activităţile de învăţare propuse în actuala programă de Educaţie plastică pentru clasele I şi a II-a, ponderea cea mai mare o au exerciţiile-joc. Principala sarcină instructiv-educativă a acestor activităţi o constituie exersarea unui singur procedeu (pentru prima dată) şi reluarea sau repetarea lui pentru a fi consolidat. De asemenea, se exersează şi probleme de tehnologie sau de tehnică compoziţională. De aceea, pe parcursul desfăşurării acestor activităţi de învăţare nu există preocupare pentru un anumit subiect sau pentru materiale deosebite. Interesul nu e concentrat pe o anumită imagine, ci – respectând instrucţiunile tehnice prezentate elevilor ca reguli de joc – pe acele operaţii care se referă la modul de a lucra, de a executa, de a prelucra sau de a compune.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Educaţie plastică – clasele primare. Îndrumări metodice, autor Estera-Floarea Inclezan.
ISBN 978-606-577-662-3
|
 |
În Europa, primul echipament electronic de injecţie a fost produs în anul 1967 şi montat pe un automobil VW cu 4 cilindri şi cilindreea de 1,6 l. Zece ani mai târziu, peste un million de autovehicule au fost echipate cu sisteme electronice de injecţie de tip K si L – Jetronic, produse de firma Bosch, devenită leaderul mondial în acest domeniu. Este o dovadă a faptului că injecţia electronică a devenit o necesitate pentru conjunctura în care se cerea un autoturism economic şi nepoluant.
Răspândirea injecţiei de benzină a fost „temporizată” de competiţia cu carburatorul care implica preţuri de cost mai reduse. Lansarea injecţiei de benzină se datorează noilor relaţii „om-natură-automobil” şi necesităţii realizării (în condiţiile crizei de combustibil) a unor autovehicule mai economice.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Studiul constructiv funcţional al sistemelor cu injecţie de benzină, autor Dobre Dan.
ISBN 978-606-577-659-3
|
 |
Frământări de limbă
Cele şapte muze
Cu priviri de zuze
Scriu ca să se amuze
Versuri andaluze !
Şase călăuze
Încearcã s-acuze
Cinci femei lehuze
Că ar fi farfuze.
Cinci fine meduze,
geometrii confuze,
Cu unghiuri obtuze
Şi ipotenuze !
Patru buburuze,
Roşii archebuze,
Bâzâie ursuze
Zburând pe peluze !
(fragment preluat din lucrare)
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Limba română. Elemente de construcţie a comunicării, autori Cleopatra Brînduşa Bursuc, Olga Gal.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 50 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-628-9
|
 |
sau, s-au
Să reţinem!
• Se scrie sau când se poate înlocui cu ori.
Exemple:
Vrei bomboane sau (ori) ciocolată?
Mergi la film sau (ori) la teatru?
• Se scrie s-au când nu se poate înlocui cu ori deoarece sunt două cuvinte diferite, s şi au, care se rostesc împreună.
Exemple:
Dan şi Victor s-au împrietenit.
Copiii s-au bucurat de darurile primite.
(fragment preluat din lucrare)
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Limba română. Să scriem corect ortograme, autori Cleopatra Brînduşa Bursuc, Olga Gal.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 50 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-629-6
|
 |
Autoarea subliniază unicitatea creaţiei argheziene în epocă, datorate limbajului artistic novator şi originalităţii viziunii poetice. Se demonstrează cu argumente forte faptul că poetul se situează între tradiţionalism, sub aspect ideatic, şi modernism, având în vedere expresivitatea unui limbaj menit să şocheze cititorul. Paradoxal, reiese ideea că, deşi poetul este ancorat în vechea tradiţie românească, totuşi nu este un tradiţionalist, modernitatea fiind cea pregnantă.
Capitolul al doilea descrie întreg universul celui ce a debutat precoce, la 16 ani, sub îndrumarea lui Alexandru Macedonski, cu toate temele, motivele poetice şi speciile literare abordate, de la universul liric al boabei şi al fărâmei la tema jocului, apoi cea religioasă, poezia urâtului, lirica erotică, poezia filozofică, tema socială, moartea,timpul, regăsite toate în amplele volume semnate de poet.
Al treilea capitol comentează într-o manieră proprie universul volumului mai puţin cunoscut de unii, dar bine studiat de doamna profesoară, al volumului ”Cântare omului”. Se face apoi o trecere logică spre tematica socială surprinsă în volumul ”1907- Peizaje”.
În final, receptarea critică a poeziei argheziene aduce în prim plan generaţia de critici contemporani lui Tudor Arghezi, care fie l-au apreciat, fie l-au contestat cu arme puternice.
Prof. dr. Maria CRĂCIUN, Colegiul Tehnic
Costin D. Neniţescu, Piteşti
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Tudor Arghezi –
Cântăreţ al omului, autor Trifu Dorina Nela.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 30 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-623-4
|
 |
În studiul care ne stă înainte, puteţi găsi o analiză laborioasă asupra comunicării interpersonale sub diferitele ei aspecte şi anume:
– comunicarea manager- profesor;
– comunicarea manager elevi;
– comunicarea manager- personal administrativ;
– comunicarea manager- comunitate locală;
– comunicarea profesor-elev;
– comunicarea profesor- profesor;
– comunicarea elev- elev;
– comunicarea părinte- profesor- elev.
Aceste tipuri de comunicare între persoanele de la Grup Şcolar de Chimie Industrială Piteşti au fost analizate atât prin prisma tipului de comunicare: verbală sau nonverbală, iar unele răspunsuri au fost imaginate, pentru a oferi un model optim de studiu de caz privind comunicarea. Stăm la şcoală şi dialogăm cu colegii de serviciu, elevii ne ascultă când explicăm lecţia, citim cărţi şi reviste, vorbim cu prietenii, ne uităm la TV şi comunicăm prin internet.
Lucrarea include şi un studiu de caz pornind de la completarea unor chestionare despre comunicare de către diferite persoane din şcoală: manager, profesori, elevi, părinţi, personal administrativ, biblioteară, pedagogi. Chestionarele au fost interpretate pentru a scoate în evidenţă calitatea comunicării în şcoală.
Acest studiu de caz a fost realizat şi pentru a vedea modalităţile de comunicare în şcoală, deoarece studiile arată că 70% -80% din timpul petrecut la muncă îl petrecem într-o formă de comunicare. Citim sau scriem rapoarte, dezbatem probleme în consiliile profesorale, ne ascultăm colegii, discutăm cu managerii şcolari, transmitem nişte informaţii elevilor noştri.
Prof. dr. Maria CRĂCIUN, Colegiul Tehnic
Costin D. Neniţescu, Piteşti
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Comunicarea interpersonală, autor Trifu Dorina Nela.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 30 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-624-1
|
 |
Rolul nostru, al dascălilor este de a crea un climat care să antreneze gândirea divergentă şi să dezvolte atitudinea creativă la copii, condiţie esenţială pentru desfăşurarea unui program complex de instruire, care să-i pregătească pentru viaţa socială, tot mai solicitantă, în care se vor integra.
Practica dascălilor de a da cât mai multe informaţii trebuie înlocuită cu preocuparea de a-i îndruma spre un efort intelectual, de exersare a proceselor psihice şi de cunoaştere, de abordare a altor demersuri intelectuale interdisciplinare decât cele clasice prin studiul mediului concret şi prin corelaţiile elaborate interactiv în care copiii îşi asumă responsabilităţile, formulează şi verifică soluţii, elaborează sinteze în activităţi de grup, intergrup, individual, în perechi. Ideile, soluţiile grupului au încărcătură afectivă şi originalitate dacă se respectă principiul flexibilităţii.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Strategii didactice interactive bazate pe învăţarea prin colaborare. Aplicaţii pentru învăţământul preşcolar, autor Gheorghiţa (Torcică) Dumitrache.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 30 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-609-8
|
 |
Cet ouvrage se propose de révéler des secrets pédagogiques sur les pratiques de classe.
Le parcours de la réflexion sera guidé d’une série de questions sur des aspects qui visent particulièrement l’approche communicative dans l’enseignement du FLE et les réponses données éclaircissent et définissent le credo pédagogique de l’auteur.
L’ouvrage s’adresse à tous les enseignants qui cherchent une réponse à des questions telles que :
Qu’est-ce que l’approche communicative ?
Comment créer la motivation des apprenants ?
Comment faciliter la compréhension ?
Quelles stratégies l’enseignant peut-il employer ?
Comment projeter une démarche didactique ?
L’auteur
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării L’approche communicative – repères didactiques, autor Otilia Bengescu.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 20 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-597-8
|
Instrumentul indispensabil,, prin care se realizează atât acumularea de cunoştinţe cât şi dezvoltarea posibilităţilor de folosire creatoare, de expresie originală, este limbajul – suport al gândirii şi mijloc de exprimare a conştiinţei noastre. Fără ajutorul cuvintelor nu ar fi posibile limbajul interior şi cel exterior, pentru că gândim cu ajutorul cuvintelor.
[...]
În şcoalã, în general, se dobândeşte capacitatea de a desfãşura activitãţi intelectuale. Foarte devreme apare capacitatea de a gândi, de a cunoaşte, de a avea o activitate raţionalã, de a opera cu noţiuni ştiinţifice. Pregãtirea pe care o oferã şcoala, indiferent de nivel, nu este însã suficientã. Toate cunoştinţele, abilitãţile şi tehnicile deprinse trebuie [...]
Lucrarea Ion Minulescu. Poet simbolist îşi propune să fie o monografie succintă a vieţii şi activităţii literare a poetului, având drept scop evidenţierea şi precizarea importanţei covârşitoare pe care acesta a avut-o atât în impunerea şi consolidarea simbolismului românesc în forme specific naţionale, cât şi în cultivarea preferinţelor publicului pentru poezia nouă.
Privită în [...]
În conducerea obiectivă a oricărei activităţi umane se caută mijloace de obiectivizare care să permită analiza stadiului de diferite momente ale unei acţiuni ce se vrea dirijată conştient.
Exerciţiul fizic, practicat încă din cele mai vechi timpuri, a evoluat, ajungând la structuri complexe, specifice diferitelor ramuri de sport. Performanţele din ce în ce mai [...]
Grădiniţa este prima instituţie în care, în mod organizat, copilul este învăţat să pătrundă în problemele fundamentale ale vieţii. Este firesc ca în ansamblul disciplinelor de învăţământ, problema mediului înconjurător să ocupe un rol important. Ba mai mult decât atât, să depăşească sfera programei şi să fie inclusă şi în activităţile extraşcolare.
The story of Robinson Crusoe has traveled all through the world through its writings about this famous shipwrecked. The story of Robinson Crusoe has as a starting point the true adventure of Alexander Selkirk, a Scottish castaway marooned on a Pacific island. The story of Robinson is so well known that it has become [...]
Literatura de specialitate este relativ bogată în materiale privind dezvoltarea calităţilor motrice, ceea ce subliniază odată în plus importanţa acestei teme şi locul pe care îl ocupă între obiectivele fizice şcolare şi a sportului de performanţă.
Realizarea obiectivelor educaţiei fizice şcolare este posibilă numai dacă se urmăreşte în mod sistematic şi consecvent desfăşurarea unor finalităţi [...]
 |
Lucrarea de faţă oferă o perspectivă comparativă între particularităţile lingvistice ale graiului din localitatea Botean,
comuna Ineu de Criş, cu cele din subdialectul crişean.
Suportul acestei lucrări sunt textele dialectale înregistrate de la localnici.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Graiul din localitatea Botean, comuna Ineu de Criş, autor Mocan Nicoleta Delia
ISBN 978-606-577-508-4
|
Cerinţa obiectivă privind creşterea eficienţei activităţii de instrucţie şi educaţie, sub impulsul exigenţelor societăţii contemporane, a generat preocupări ample, promovate insistent în teoria pedagogică şi de practică şcolară, pentru a conferi procesului de învăţământ un caracter cât mai raţional şi riguros. Ele privesc multiple planuri ale actului didactic: determinarea precisă a obiectivelor [...]
 |
În decursul indelungatei sale istorii, Caraş-Severinul, străveche vatră de permanenţă şi continuitate românească, s-a impus prin frumuseţea şi bogăţia locurilor, prin hărnicia şi priceperea oamenilor, dintotdeauna statornici aici, ce cu abnegaţie, dragoste şi pasiune au contribuit la dezvoltarea sa în timp, spre prosperitate şi progres.
Din cele mai vechi timpuri, condiţiile naturale ale zonei au permis dezvoltarea aşezămintelor umane.
Izvoarele arheologice demonstrează existenţa, pe parcursul timpului, a civilizaţiilor geto-dace, daco-romane.
Prima menţiune documentară cu privire la comitatul Caraş datează din anul 1200.
Întinse teritorii, de o valoare peisagistică specială, au fost declarate rezervaţii naturale şi au fost integrate în perimetrul parcurilor naţionale.
În judeţ trăiesc români, germani, maghiari, sârbi, ucraineni, croaţi, cehi, caraşoveni şi alte naţionalităţi.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Drumeţind prin Caras, autor Ana Schneider
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 5 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-485-8
|
Există numeroase situaţii în care un cuvânt pare a se încadra la mai multe părţi de vorbire. Trecerile de la o parte de vorbire la alta sunt uneori consacrate, devenite stabile şi uzuale, alteori ocazionale, în special ultima situaţie precum şi trecerile limitate contextual (binişor este substantiv numai în locuţiunea cu binişorul).
Unele adverbe [...]
Complexitatea tehnică a motoarelor moderne şi masiva lor diseminare, impun ca în procesul de mentenanţă –ansamblul tuturor acţiunilor tehnice şi organizatorice efectuate în scopul menţinerii sau restabilirii unui sistem astfel încât să poată îndeplini funcţiunile conform specificaţiilor – să se utilizeze pe o scară din ce în ce mai largă o aparatură şi procedee [...]
 |
Această lucrare prezintă noţiuni de bază privind rezolvarea numerică a problemelor pe un calculator electronic.
Sunt expuse metode selectate cu atenţie şi de un mare interes practic, care tratează diferite probleme numerice întâlnite frecvent în calculul modern. Lucrarea oferă o prezentare modernă şi sistematică a celor mai importante metode şi tehnici ale analizei numerice şi teoriei aproximării în strânsă interdependenţa cu calculatoarele numerice.
Sugerând originile acestor două tendinţe în analiza matematică, sunt expuse concepte de bază şi rezultate, menţionând câteva teoreme deosebit de interesante. Sunt considerate interdependenţele cu programarea în Turbo Pascal, grafica pe calculator etc.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Metode numerice în algebra liniară, autor Prof. Mărcuţ Olga.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 5 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-469-8
|
|
|
