|
|
Le mythe du Progrès occupe une place importante dans la mentalité du XIX siècle et dans la création de Victor Hugo en général. Ce mémoire de Licence se propose de mettre en évidence l’importance de ce thème dans l’œuvre de Victor Hugo.
Il faut préciser dès le début que ma recherche qui se réfère [...]
Societatea contemporană, aflată într-o continuă schimbare, solicită şcolii o abordare care să ducă la rezolvarea problemelor din plan etic şi civic, într-o perioadă în care se face simţită tot mai acut nevoia educaţiei morale. Este necesară schimbarea paradigmei, a modului de abordare a procesului de învăţământ şi a rolurilor pe care le joacă educatorii, [...]
Pedagogia modernă, întemeiată pe interesele spontane ale copilului, trebuie în mod firesc să atribuie o mare importanţă tendinţei ludice predominante, ca să nu zicem exclusive, în timpul unei lungi perioade a evoluţiei ontogenetice.
Copilul în perioada preşcolară şi şcolară mică se caracterizează printr-o dezvoltare din punct de vedere fizic şi mai ales psihic. Au loc [...]
Satisfacţia noastră, a dascălilor, nu constă în a vedea dacă elevul a reprodus lecţia citită, compunerea sau comentariul dictat, cuvânt cu cuvânt, ci a-i pune în evidenţă talentul de a-şi realiza propriul rezumat, propria compunere. Elevul nu trebuie să fie o maşină de memorat, ci trebuie să fie creator, iar viaţa lui în cadrul [...]
Matematica pentru profesor nu încetează a fi „regina științelor” , în schimb, pentru mulți elevi frumusețea matematicii nu este chiar atât de evidentă , fiind disciplina care generează eșecul școlar. De aceea profesorul de matematică trebuie să creeze un climat instituțional favorabil prin folosirea unor metode diverse, moderne, care să-l determite pe elev să [...]
Poezia vorbeşte despre oameni buni sau răi, fericiţi sau trişti, umili sau mândri, blânzi sau aspri, inteligenţi sau mai puțin, îndrăgostiţi sau nu…Vorbeşte despre oameni, într-un anumit moment, într-un anume loc. Poezia nu este nici pentru mase, nici pentru elite, ci pentru acele spirite sensibile care caută.
Se citește sau se dorește a se citi [...]
Activităţile transdisciplinare sunt activităţi care abordează o temă generală din perspectiva mai multor arii curriculare constituind o imagine cât mai complexă a temei respective.
Corelarea dintre discipline stimulează interesul copiilor pentru cunoaştere, familiarizarea copilului cu tehnici de cercetare ce reprezintă [...]
Lucrarea de faţă are ca obiect de studiu probleme de antroponimie şi toponimie specifice localităţii Aluniş, judeţul Bistriţa-Năsăud. La baza alegerii acestei teme a stat o dublă motivaţie, obiectivă şi subiectivă. Pe de o parte, cercetând bibliografia de specialitate care tratează probleme de onomastică a zonei, s-a observat că cercetătorii s-au oprit îndeosebi asupra [...]
Lucrarea de faţă are ca obiect de studiu antroponimia localităţii Vinga, judeţul Arad. La baza alegerii acestei teme a stat în primul rând interesul pentru studiul numelor de persoană, studiu care poate deschide perspective nebănuite atât din punct de vedere lingvistic, cât şi social, istoric sau cultural asupra unei comunităţi. De asemenea, este atrăgătoare [...]
Dacă epoca romantică a dat literaturii române şi chiar celei universale pe unul dintre cei mai mari poeţi, şi anume pe Mihai Eminescu, epoca modernă şi mai ales perioada interbelică, la rândul ei, va genera un curent literar fără de care complexitatea poeziei româneşti ar fi avut de suferit. Din pleiada de autori moderni, [...]
În condiţiiile globalizării discursului cultural modern şi postmodern, opera filozofică a lui Constantin Noica dă expresie unei experienţe de gândire originale, dintre cele mai influente în cultura noastră la sfârşit de secol XX. A fost singurul filozof român care a făcut şcoală după Nae Ionescu, profesorul controversat al generaţiei sale, din care a [...]
In the dramatic universe we live in, the main desire would be to discover or, better said, to rediscover the specificity of the tragic – seen in the complexity of its significant elements, throughout time.
Therefore, the aim of this paper is to create a bridge over time in order to illustrate the perennially of [...]
Se ştie că prin artă se dezvoltă sensibilitatea senzorială, dar şi delicateţea comportamentală. Sensibilitatea artistică se construieşte pe baza afectivităţii, intuiţiei şi fanteziei, în funcţie de măiestria educativă a adultului şi de caracteristicile mediului în care se formează.
Deşi determinată genetic, ea se modelează prin educaţie, pentru că, aşa cum precizează I. Neacşu (1978), „personalitatea [...]
Lucrarea de faţă îşi propune să evidenţieze factorii care prezic conduita elevilor în grupul clasă de elevi, cu precădere latura comportamentală care vizează implicarea sau neimplicarea în conflicte. De asemenea își propune să abordeze toate aspectele legate de factorii implicaţi în apariţia, gestionarea sau rezolvarea conflictelor ce se pot ivi la nivelul elevilor adolescenţi [...]
În primele trei secole ale erei noastre, până spre anul 400, latina oferea o oarecare unitate și omogenitate și chiar dacă limba populară nu se mai vorbea ca cea cultă, nu este în nici un caz vorba despre o limbă deosebită. Această etapă corespunde aproximativ perioadei în care sistemul politic al Imperiului Roman era [...]
Lucrarea de faţă îşi propune să ofere o altă variantă rapidă a pregătirii pentru examenul de bacalaureat. Este realizată în conformitate cu programa şi cu scopul de a oferi o alternativă „optimistă” a abordării subiectului de tip III, subiectul cu cel mai ridicat grad de dificultate dintre cele trei. Conţine schiţe ale operelor literare, [...]
Deşi plasate la poluri opuse în raport cu axa tradiţională stânga – dreapta, comunismul şi nazismul- respectiv legionarismul care este tot o mişcare de dreapta de tip nazist / fascist – au în comun absurditatea ideologiilor politice, caracterizându-se prin antidemocratism, antiparlamentarism, violenţă, şantaj, presiune, crimă.
În ceea ce priveşte ideologiile, acestea sunt considerate drept un [...]
Ca în orice alt domeniu, şi în sistemul de învăţământ suntem tentaţi să alunecăm în zona conformismului. Omul devine ceea ce este prin educaţie, însă educaţia nu îl creează pe om, ci îl ajuta să se creeaze într-un mod inedit, original, în aşa fel încât să se evite uniformizarea. Fiecare elev este o individualitate [...]
Geometria elementelor remarcabile în triunghi constituie o lucrare de bază pentru cei care vor să se inițieze în frumusețile cu totul particulare ale acestei părți a geometriei.
Capitolele lucrării constituie o introducere în lumea minunată a punctelor și dreptelor celebre, a geomtriei triunghiului.
Pe lângă teoreme și probleme clasice de geometrie plană, în lucrare [...]
Prin prezenta lucrare, am încercat să fac o sinteză a cunoștințelor despre principalele insecte dăunătoare verzei din orașul Botoșani și împrejurimi, alături de care am adus date și informații în ceea ce privește atacul acestora.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Biologia și ecologia [...]
Prin prezenta lucrare, am încercat să surprind unele aspecte fiziologice privind germinaţia seminţelor principalelor cereale.
În primele două capitole sunt prezentate particularităţile biologice, ecologice, şi economice ale speciilor: Triticum aestivum, Zea mays [...]
Reforma sectorului public urmăreşte creşterea performanţei, eficienţei şi eficacităţii acestuia prin îmbunătăţirea calitativă a serviciilor furnizate de sectorul public în vederea maximizării bunăstării cetăţenilor, prin luarea deciziilor administrative şi politice, prin crearea unui cadru de delegare/distribuire a responsabilităţilor care să permită acest lucru şi care să favorizeze apariţia unui alt nivel de responsabilitate al [...]
Sarcină de bază a muzicii în şcoală este în concordanţă cu sarcinile educaţiei artistice şi urmăreşte dezvoltarea capacităţii de înţelegere a frumosului prin muzică şi de cultivare a aptitudinilor pentru a crea frumosul cu ajutorul muzicii şi a-l aplica în toate împrejurările de viaţă.
Scopul special al muzicii, ca obiect de învăţământ, este [...]
Scopul acestei lucrǎri este elaborarea unui îndrumar metodic privind rezolvarea problemelor de fizică din capitolele prevǎzute în lucrare pentru învăţământul preuniversitar. Am prevăzut acest lucru deoarece în procesul de instruire la fizică, o atenţie deosebită se acordă rezolvării problemelor.Aproximativ o treime din timpul total acordat activităţii de instruire la fizică este repartizat activităţii de [...]
Creşterea continuă a nivelului performanţelor, datorată alegerii şi perfecţionării unor metode şi mijloace care vizează domeniul posibilităţilor biologice şi fiziologice, face ca resursele fizice să ajungă la limite a căror depăşire implică domenii noi de căutare (cum ar fi sfera posibilităţilor psihice şi sociale), sau găsirea unor noi mijloace de optimizare a conţinutului pregătirii, [...]
Preocupările sociale ale adulţilor nu mai lasă timp şi pentru cele familiale. Copii devin sedentari, fără libertate de mişcare, robi ai televizorului şi calculatorului. Apariţia deficienţelor fizice cauzate de lipsa de mişcare este tot mai pregnantă. Copii devin sedentari, fără libertate de mişcare, robi ai televizorului şi calculatorului. Apariţia deficienţelor fizice cauzate de lipsa [...]
Toate lucrările de specialitate susţin că trebuie să se asigure o atmosferă plăcută şi securizantă pentru copii în cursul terapiei logopedice. Puţine lucrări amintesc, însă, faptul că acest lucru se poate realiza în mod credibil doar dacă şi logopedul se simte bine, lucrează cu plăcere şi se bucură de ceea ce face. Un astfel [...]
Pornind de la necesitatea continuei îmbunătăţiri a educaţiei fizice, a lecţiei de educaţie fizică, prezenta lucrare doreşte să vină în sprijinul profesorilor în efortul lor de perfecţionare a metodicii.
Dincolo de unele diferenţe de denumire, multe idei converg în a recunoaşte că densitatea trebuie urmărită în mod egal şi constant pe parcursul tuturor verigilior, devenind [...]
Stilul de activitate didactică desemnează felul în care învățătorul organizează și conduce procesul de învățământ, presupunând anumite abilități, îndemânări sau priceperi din partea acestuia.
Ipoteza pe care mi-am propus să o verific în planul practic al realității școlare este dacă, prin abordarea unei mari varietăți de stiluri didactice, prin adaptarea muncii mele diferitelor circumstanțe, performanțele [...]
Procesul comunicării presupune în primul rând o serie de relaţii sintagmatice, acestea constituind obiectul de studiu al sintaxei. Tema pe care o voi dezvolta ar dori să ilustreze importanţa subiectului în cadrul predării sintaxei. Elevii sunt mai puţin familiarizaţi cu sintaxa frazei, adică tocmai cu partea cea mai dificilă a gramaticii, care reprezintă în [...]
În ciuda recunoaşterii unanime a valorii operei blagiene, imaginea omului Blaga se pierde, odată cu trecerea timpului, în clarobscurul memoriei. Blaga-omul tinde sa devină un mit. Imaginea lui se fragmentează, reducându-se la doar câteva trăsături esenţiale. Complexitatea şi profunzimea ideatică a operei ascunde însă complexitatea spirituală a artistului, desfaşurată pe întreg registrul calitaţilor afective [...]
Viziunea novatoare ionesciană asupra literaturii nu poate fi în mod evident decât una paradoxală, dramaturgul exprimând printr-un postulat mediocritatea oricărei creaţii literare perene, circumscrisă aşadar unui timp precis. Trecutul şi prezentul sunt respinse, fiind considerate pe cale de agonizare: ,,Îmi plac solitarii care nu datorează nimic epocii lor, ci totul lor înşile. Îmi plac [...]
Lucrarea îşi propune să realizeze o radiografie a societăţii tecucene de-a lungul secolului al XIX-lea şi începutul secolului XX din perspectiva analizării vieţii şi operelor personalităţilor născute sau crescute pe meleaguri tecucene. Informaţiile oferite de acest studiu pot suplini lipsa unor cercetări cu privire la viaţa şi operele personalităţilor. Totodată, lucrarea poate fi considerată [...]
Lucrarea îşi propune să realizeze o radiografie a societăţii tecucene de-a lungul secolului al XIX-lea şi începutul secolului XX din perspectiva analizării vieţii şi operelor personalităţilor născute sau crescute pe meleaguri tecucene. Informaţiile oferite de acest studiu pot suplini lipsa unor cercetări cu privire la viaţa şi operele personalităţilor. Totodată, lucrarea poate fi considerată [...]
Situaţia de echilibru static se realizeazä pe sistemul de bază încărcat concomitent cu sarcinile date cu necunoscutele-deplasări având mărimile lor efective, dacă se impune condiţia ca reacţiile din blocările fictive să fie nule. Se obţine astfel un sistem de ecuaţii de condiţii care sunt ecuaţiile de echilibru static, numărul lor fiind egal cu numărul [...]
Prelucrarea prin ambutisare a pieselor de configuraţie complexă, ca de altfel orice alt proces de deformare, poate fi privită ca un sistem.
Descrierea oricărui procedeu de deformare ca un sistem este necesară pentru orice dezvoltare sau cercetare în domeniu şi mai ales atunci când se doreşte determinarea influenței diverşilor factori asupra preciziei şi calităţii pieselor [...]
În general, personalul de conducere sau cadrele didactice consideră că, la momentul când au ales să lucreze în învățământ, fișa postului nu includea atribuții legate de promovarea imaginii școlii și, în continuare, există puțină informație care să-i ajute să învețe exact cum să facă acest lucru. Dintre multele cărți de marketing, foarte puține se [...]
Confronted with the richness of the English tense system, the Romanian learner is baffled, shocked and often finds it difficult to choose the right form. He does not know what the English tense means. His task is unusually complex. He must reinterpret his seven native tenses in terms of the corresponding sixteen English tenses. [...]
Ne-am oprit în această carte asupra oamenilor şi categoriilor sociale cu care Domnul a intrat în contact nemijlocit, cu scopul de a surprinde modul în care, caractere diferite, oameni de diverse vârste şi aparţinând unor clase sociale diferite, adesea chiar opuse, şi-au văzut existenţa marcată şi fundamental transformată în urma întâlnirii cu Mântuitorul Iisus [...]
Managementul sistemului şi instituţiilor de învăţământ devine o condiţie sine qua non a reuşitei oricărui conducător din acest domeniu.
Gradul de reuşită va fi determinat şi de calităţile personale ale individului care deţine o anumită funcţie de conducere.
Dacă în primul caz se poate vorbi de ştiinţă, în cel de al doilea [...]
Prezenta lucrare pornește de la ideea că, la vârsta preșcolară, copiii dobândesc deprinderi necesare în procesul comunicării cu colegii, cu adulții, exprimându-și astfel reacțiile, gândurile, sentimentele, într-o maniera liberă, personalizată.
Andre Berge spunea că: ”pentru a fi educatori perfecți, ar trebui să fim mereu conștienți nu numai de ceea ce se petrece înlăuntrul nostru, [...]
Un Curriculum realizat la nivelul şcolii urmărește ca procesele schimbării curriculare (conceperea, implementarea şi evaluarea) să fie realizate de acelaşi grup din interiorul unei unităţi de învăţământ. În acreditarea ideii de a se elabora un curriculum în şcoli s-a pornit de la premise ca: profesorii înţeleg cel mai bine posibilităţile şi interesele de învăţare [...]
Avantajul folosirii metodelor moderne la clasă constă în faptul că eficiența și implicarea elevilor în procesul de învățare crește simțitor în comparație cu metodele tradiționale de învățare.
Pornind de la ideea că fiecare metodă are trăsăturile sale specifice am încercat pe parcursul activităților didactice la lecțiile disciplinelor de specialitate, să îmbin metodele tradiționale cu [...]
Într-o lume care se mișcă în mare viteză pentru a-și atinge scopurile, inevitabil, apar și fenomene nedorite, manifestate prin ceea ce se numește violență. Cu toții ne naștem cu acel instinct de apărare care în unele situații poate deveni generatorul unei manifestări violente. Totul e să avem educația necesară care să ne permită să [...]
Teoria stresului trebuie considerată drept o concepţie deschisă despre asimilări şi achiziţii noi, apte sa determine noi orizonturi de cercetare privind complexitatea interrelaţiei om-ambianţă si noi progrese în cunoaşterea unor procese psiho-biologice precum adaptarea, homeostazia sau chiar îmbătrânirea.
Un rol deosebit în apariţia si amploarea stresului psihic îl au particularităţile genetice afective, cognitive, motivaţionale [...]
Aparent paradoxal, în tot acest ocean de comunicare ce ne înconjoară, simțim mai peste tot absența unei comunicări reale: aceleași cuvinte au sensuri diferite pentru interlocutori deosebiți ca pregătire și experiență; stările emoționale, sentimentele și intențiile cu care interlocutorii participă la comunicare deformează mesajul; ideile preconcepute și rutina influențează receptivitatea; diferențele culturale par [...]
În procesul de învăţământ se urmăreşte constituirea comportamentului creativ. Acesta presupune curiozitate ştiinţifică şi receptivitate faţă de nou, spirit de observaţie, de investigare şi atitudine interogativă, gândire divergentă şi spirit inventiv, capacitate de a stabili raporturi noi între cunoştinţe, fapte, obiecte, fenomene, evenimente, imagini, de a le combina şi restructura, de a le interpreta [...]
Contrairement à une langue étrangère, une langue maternelle est acquise par la communication avec l’entourage et n’a pas besoin d’être « apprise » pour pouvoir être utilisée dans la vie quotidienne. Cependant, il serait faux de croire qu’une langue maternelle est toujours parfaitement maitrisée par ses locuteurs: ce n’est pas parce qu’une langue est [...]
Ultimele decenii ale secolului XX au produs schimbări radicale în toate domeniile vieţii economice, politice şi sociale. Goana după un profit imediat şi cât mai substanţial şi se manifestă printr-o luptă acerbă pentru supremaţia în domeniul calităţii între firmele concurente.
Studiile de piaţă pun în evidenţă exigenţa tot mai crescută a consumatorilor pentru produsele [...]
În creşterea tradiţională păsările beneficiază de condiţii naturale (soare, aer, spaţiu de mişcare, iarbă, pământ) dar producţiile obţinute sunt limitate, totuşi satisfăcătoare pentru producător.
În sistemul de creştere intensiv apare artificializarea condiţiilor de creştere şi exploatare cu o puternică solicitare metabolică în vederea realizării unor producţii ridicate.
Utilizarea nutreţurilor concentrate, produse în unităţi specializate [...]
|
|