Lecturați gratuit Studii și cercetări în domeniul educației, autori Lungu Laura, Bârsan Georgiana Viorica
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7189-8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Managementul educațional presupune coordonarea resurselor umane, materiale și informaționale în vederea realizării obiectivelor instituționale și asigurării calității procesului instructiv-educativ. În era digitală, aceste funcții capătă noi valențe. Planificarea strategică implică integrarea tehnologiilor digitale în proiectele de dezvoltare instituțională; organizarea presupune utilizarea platformelor informatice pentru eficientizarea fluxurilor administrative; coordonarea activităților didactice și extracurriculare este susținută de instrumente colaborative online; iar evaluarea performanței se bazează tot mai frecvent pe analiza datelor educaționale. Prin urmare, liderul educațional contemporan trebuie să dețină competențe digitale avansate, care să îi permită nu doar utilizarea instrumentelor tehnologice, ci și valorificarea acestuia la nivel european.
Lecturați gratuit Competențele digitale ale liderilor educaționali – condiție pentru un management eficient, autor Andreea-Iuliana Bănică
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7188-1
Activitățile didactice integrate reprezintă o abordare modernă și eficientă în procesul instructiv. Prin îmbinarea diferitelor discipline și metode de predare, se creează o experiență educațională holistică pentru elevi, care îi ajută să își dezvolte abilități și să facă legături între diferite domenii de cunoaștere.
Lecturați gratuit Proiectarea și organizarea activităților didactice integrate în învățământul primar, autor Andreea-Iuliana Bănică
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7187-4
Lecturați gratuit Specii literare. Auxiliar școlar, autor Lucia Surduc
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7186-7
Studiul de față își propune să reevalueze un paradox fundamental al istoriei literare românești: expresivitatea limbii în opera lui Ioan Slavici. Receptat inițial prin lentila unei estetice atașate calofilismului, stilul scriitorului ardelean a fost catalogat uneori drept „aspru” sau lipsit de rafinament decorativ. Cu toate acestea, din perspectivă modernă, dincolo de sobrietatea lexicală se descoperă un sistem lingvistic de o riguroasă coerență internă, în care cuvântul nu funcționează ca un simplu ornament, ci ca un vehicul esențial al adevărului psihologic și moral.
Lecturați gratuit Expresivitatea limbii în opera lui Slavici, autor Lucia Surduc
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7185-0
Lucrarea abordează, într-o perspectivă teoretică și metodică, particularitățile elevilor din ciclul gimnazial, caracteristicile educației fizice școlare, dezvoltarea calităților motrice, rolul jocurilor de mișcare în procesul instructiv-educativ și aspectele privind planificarea activității. Componenta aplicativă urmărește să ofere profesorului repere și exemple care pot fi adaptate diferitelor contexte didactice.
Lecturați gratuit Dezvoltarea lecției de Educație fizică și sport prin valorificarea jocurilor de mișcare în ciclul gimnazial, autor Prof. Baldovin Nicușor
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7184-3
Educarea creativităţii este un proces continuu ce trebuie urmărit si realizat pe tot parcursul grădiniţei, având în vedere toţi factorii cognitivi, caracteriali şi sociali. Educatoarea nu trebuie să formeze neapărat mari creatori de produse originale, cât mai ales, să fie preocupat de formarea unor capacităţi cognitive – ca bază a procesului creativ real, de mai târziu. Interesează supleţea soluţiei găsite pentru rezolvarea problemelor întâmpinate la grădiniță solicitate de educatoare, soluţii ce stârnesc surpriză, trăire afectivă intensă, aptă să consolideze curiozitatea şi dorinţa de a descoperi alte căi. Oricărui copil trebuie să i se ofere cele mai diverse situaţii şi oportunităţi în care el să poată să se manifeste spontan, căci numai aşa se pot dezvălui acele trăsături caracteriale, care trebuie stimulate sistematic şi metodic, pentru a se putea realiza pe deplin.
Lecturați gratuit Stimularea creativității copiilor prin joc, autor Profesor educație timpurie Irina Cucu-Chiriac
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7183-6
Este foarte important ca un cadru didactic să creeze contexte de învățare motivante pentru elevi asigurând astfel participarea activă individuală şi pe grupe, oferind copiilor posibilitatea de a exprima liber propriile idei şi sentimente, determinând creșterea încrederii în sine. E important să nu se pună accentul pe rigurozitatea științifică a răspunsurilor date de elevi ci pe spontaneitatea şi creativitatea acestora. Astfel, copiii vor fi stimulaţi să pună întrebări, să aibă iniţiativă ți să exprime ceea ce simt în legătură cu ceea ce învaţă. Pentru ca elevul să ajungă să se autocorecteze, pe măsură ce înțelege ceea ce învață sunt necesare reluări succesive şi activități de învățare care respectă caracterul concret- intuitiv al școlarilor mici. De asemenea este necesar ca școlarii să aplice cunoștințele matematice în cadrul celorlalte discipline și invers, numai așa reușind să le fixeze conștient.
Lecturați gratuit Modalități de abordare interdisciplinară în predarea matematicii la ciclul primar, autor Stăncescu Elena
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7182-9
Considerăm oportună iniţierea unor investigaţii ştiinţifice privitoare la condiţiile şi mecanismele psihopedagogice de formare şi dezvoltare a personalităţii creative a elevului prin intermediul textului folcloric. Prin ȋnțelegerea și aprofundarea manifestării folclorului ȋn strânsă legătură cu existenţa umană, elevii au ocazia să-și descopere propriile rădăcini, să cunoască profilul psihologic, etic și religios al românului, o alternativă serioasă la modelele de comportament insinuate astăzi prin toate mijloacele de comunicare.
Lecturați gratuit Valorificarea folclorului autohton în gimnaziu prin metode și tehnici specifice de cercetare. Lucrare metodico-științifică, autor Liliana Bulgaru
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7179-9
Dezvoltarea copilului preșcolar nu poate fi înțeleasă separat de mediul în care acesta crește. Familia și grădinița reprezintă principalele contexte în care copilul întâlnește modele de comportament, reguli, valori și relații interpersonale. Afecțiunea, încurajarea, sprijinul și respectarea particularităților individuale contribuie la formarea unui copil echilibrat și încrezător în propriile forțe. În egală măsură, experiențele educaționale și sociale îl ajută să treacă treptat de la o existență centrată predominant asupra propriei persoane la o participare tot mai activă la viața grupului.
Lecturați gratuit Primii pași spre devenire: copilul în perioada preșcolară, autor Oana-Georgiana Zăbavă
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7178-2
În contextual actual când ne aflăm în era calculatoarelor, se înregistrează multe progrese în studiul matematicii folosind computerele cu memorie și cu o viteză de calcul foarte mare.
Lecturați gratuit Clase speciale de numere naturale, autor Prof. Rişcă Florin Adrian
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7177-5
Cel mai valoros sport al minții este considerat jocul de șah. Datând aproximativ din perioada dintre secolul III și secolul VI, șahul este și în ziua de azi un joc apreciat de către adepții jocurilor de societate și nu numai. Despre apariția șahului s-au formulat mai multe variante. Conform acestora, țara de origine a jocului de șah este considerată fie India, fie Persia sau China.
Lecturați gratuit Check-mate, check-math, autor Prof. Rişcă Florin Adrian
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7176-8
Cu multă bucurie vă oferim acest auxiliar, conceput pentru a transforma învățarea Științelor naturii într-o experiență plăcută, interactivă și plină de descoperiri.
Lecturați gratuit Științe ale naturii. Fișe de evaluare. Clasa a III-a, autori Georgiana Popa, Angela Munteanu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7175-1
Până în prezent, multimedia a fost folosită ca o resursă suplimentară, pentru activităţi de follow-up sau ca o formă de recompensare în clasă, dar poate oferi o bază eficientă pentru învăţarea limbii şi a literaturii. Pentru unii profesori, multimedia poate fi un instrument cu valenţe reductive, în comparaţie cu actul linear, verbal al lecturii literaturii − o opinie pe care nu par să o împărtăşească şi elevii. Totuşi, introducerea computerului în sala de clasă ar trebui să provoace profesorii să-şi regândească modelele de lucru, în timp ce elevii ar trebui să fie motivaţi să înveţe în alt fel.
Lecturați gratuit Efectele comunicării prin internet asupra receptării literaturii române în ciclul gimnazial, autor Otilia-Maria Țăranu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7174-4
Educaţia fizică şcolară dezvoltă armonios tot organismul, coordonează funcţiile musculare asigură randamentul lor economic şi acordă un loc important elementului estetic, punând preţ pe frumuseţea mişcărilor pentru a atinge desăvârşirea corporală.
Lecturați gratuit Creșterea indicilor de îndemânare prin jocuri motrice în ciclul gimnazial, autor Samuel Cătălin Spirea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7173-7
Matematica a devenit în zilele noastre un instrument esențial de lucru pentru totalitatea științelor și domeniilor tehnice. Însușirea matematicii a devenit astăzi o necesitate stringentă, fiind necesar să-i acordam atenția cuvenită încă din grădiniță.
Lecturați gratuit Posibilități de îmbinare a metodelor didactice în predarea – învățarea – evaluarea numerației, autor Andreea-Simona Păduraru
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7172-0
Insuccesul școlar reprezintă un fenomen de actualitate cu care se confruntă sistemul de învățământ și care evoluează pe zi ce trece, alimentat de diverși factori. Majoritatea cadrelor didactice se lovesc de acest fenomen, la un moment dat în cariera lor didactică și de aceea este bine să fie pregătite cu soluții în această privință, mai exact cu un set de măsuri orientative pentru a preveni într-o oarecare măsură aceste situații cu impact negativ.
Lecturați gratuit Strategii de prevenire și diminuare a insuccesului școlar la clasele I și a II-a, autor Adina-Maria Ursache
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7170-6
Limba și literatura română este deosebit de importantă, „fiind deopotrivă o disciplină din curriculumul naţional şi limbă de şcolarizare, studiul limbii române asigurând formarea competenţelor de comunicare necesare în toate domeniile de cunoaştere şi de activitate.”
Lecturați gratuit Limba română. Fonetică și vocabular. Fișe de lucru. Exerciții pe niveluri diferite, autor Elena-Laura Romănescu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7171-3 Cadrul didactic nu este doar o persoană investită cu transmiterea informaţiilor, cu formarea priceperilor şi abilităţilor pentru anumite sarcini, el nu este persoana care se gândeşte numai la lecţiile sale, ci trebuie să aibă în vedere, în special copilul, formarea personalităţii acestuia, progresul lui, precum şi formarea încrederii în sine. Aşadar, o mare parte a activităţii dascălului se referă la conceperea şi realizarea unor activităţi didactice astfel încât să poată determina toţi copiii să înveţe temeinic, după posibilităţile fiecăruia, în scopul realizării succesului şcolar.
Lecturați gratuit Creșterea performanțelor școlare prin diferențierea și individualizarea învățării în învățământul primar, autor Elena Sanda Jeflea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7169-0 Ce livre, qui est destiné aux étudiants et aux enseignants de FLE, propose de passer en revue quelques définitions et un historique des documents authentiques, tout comme leurs avantages, leurs limites / inconvénients et leurs diverses classifications. Parmi la multitude des supports existants, nous allons aborder une analyse de ceux qui sont les plus représentatifs pour la classe: les documents authentiques écrits et les stratégies de lecture, les documents authentiques oraux et les diverses grilles d’écoute, les documents authentiques visuels et télévisuels et les étapes dont il faut tenir compte pour un scénario didactique. Pour illustrer la théorie, nous allons présenter quelques modèles d’exploitation des supports tels que: la chanson, la séquence vidéo, la bande dessinée.
Lecturați gratuit Les supports didactiques de culture et de civilisation en classe de langue, autor Prof. Irina Mihaela Şerban
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7168-3 Conçu comme une séquence pratique, ce livre montre la productivité et l’efficacité en classe de français langue étrangère (FLE). La recherche ayant comme objectif fondamental de motiver les apprenants et d’éveiller leur intérêt à mieux apprendre le français à travers la culture et la civilisation fait partie de nos préoccupations en vue du perfectionnement et de l’optimisation des pratiques de classe.
Lecturați gratuit Enseigner les pratiques culturelles. Recherche pédagogique, autor Prof. Irina Mihaela Şerban
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7167-6
Lecturați gratuit Limba și literatura română – culegere de teste de evaluare pentru gimnaziu, autori Neagu Ana-Maria, Simion Anca-Nicoleta
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7166-9
Lecturați gratuit Limba și literatura română – fișe de lucru recapitulative pentru gimnaziu, autori Neagu Ana-Maria, Simion Anca-Nicoleta
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7165-2
Cette œuvre présente plusieurs avantages pédagogiques: elle utilise une langue accessible, elle aborde des thèmes proches de l’expérience des élèves et elle permet de développer à la fois les compétences linguistiques et interculturelles.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7164-5
Cet ouvrage est né de la volonté de proposer un support pédagogique répondant aux besoins actuels des enseignants et des étudiants en FLE, notamment dans le contexte scolaire roumain. Il associe des contenus scientifiques accessibles à des activités pédagogiques directement exploitables en classe auprès d’apprenants de niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7163-8
Cet ouvrage propose 600 questions soigneusement sélectionnées afin d’offrir une vision d’ensemble de la France et de son héritage. Inspiré de l’esprit du concours Plume d’Or, il privilégie des questions précises, des réponses uniques et des connaissances durables. Les thèmes abordés couvrent les principaux domaines de la culture générale: la géographie, l’histoire de France, les institutions de la République, la littérature française, les arts et la culture, ainsi que la société et les traditions.
Lecturați gratuit France – 600 questions de culture générale. Histoire – Géographie – Institutions – Littérature – Arts – Société et traditions, autor Bondoc Mihaela
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7162-1
Cercetările în domeniul formării reprezentărilor matematice câştigă în ultima vreme tot mai multă importanţă, devin mai frecvent şi mai riguros fundamentate din punct de vedere ştiinţific. Faptul este explicabil, deoarece reprezentările matematice constituie baza intuitiv-concretă a noţiunilor matematice şi a operaţiilor matematice, ce se dezvoltă succesiv în ontogeneza gândirii şi a inteligenţei preşcolarului, şi apoi a şcolarului.
Lecturați gratuit Conceptul de număr natural în educația timpurie. Ghid metodologic, autor Sorina Alupoaei
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7158-4
Cerinţele actuale ale învăţământului românesc se axează pe un proces didactic centrat pe elev, pe lecţii cât mai dinamice şi atractive, care să le arate elevilor utilitatea noțiunilor învățate în viața de zi cu zi.
Lecturați gratuit Aplicații ale grafurilor în programa liceală de Informatică, autor Prof. Lepădatu Daniel Ionuț
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7157-7
Dezvoltarea calităţii motrice-viteza este în strânsă legătură cu dezvoltarea forţei şi a rezistenţei, dar până la un anumit nivel, deoarece acesta poate influenţa negativ dezvoltarea vitezei, din acest motiv trebuie să ţinem cont în planificarea efortului.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7156-0
Preșcolarul se află într-o etapă cheie, în timpul căreia începe să interacționeze mai mult cu copiii de vârstă apropiată și cu adulții, iar aceasta devine un moment ideal pentru dezvoltarea abilităților socio-emoționale. Dezvoltarea acestor abilități încă de la început poate influența semnificativ succesul lor școlar și social în viitor. Așa cum ne arată noile studii, inteligența emoțională poate fi un factor decisiv pentru succesul în viață, de multe ori aceasta este considerată mai puternică decât factorul de inteligență (IQ-ul). Preșcolarii care participă la activități eficiente ce dezvoltă abilitățile socio–emoționale sunt mai bine pregătiți pentru a face față provocărilor și pentru a construi relații pozitive. Concentrarea asupra acestor abilități la o vârstă fragedă poate preveni dificultățile emoționale și comportamentale ulterioare. Abilitățile socio-emoționale dobândite în copilăria timpurie au efecte de lungă durată, influențând totodată anii copilăriei, cât și anii maturității. Copiii care învață să-și cunoască emoțiile și să le gestioneze în funcție de context, au mai multe șanse să devină adulți de succes care pot interacționa pozitiv cu ceilalți.
Lecturați gratuit Dezvoltarea competențelor socio – emoționale a preșcolarilor prin povești terapeutice. Lucrare științifică, autor Ioana Rădulescu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7155-3
Lecturați gratuit Matematică – exersăm și reușim! Exerciții și probleme- clasa a II-a, autor Gabriela Barac
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7153-9
Lecturați gratuit Matematică – exersăm și reușim! Teste de matematică – clasa I, autor Gabriela Barac
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7152-2
Lecturați gratuit Exploratori în lumea animalelor și a mijloacelor de transport. Auxiliar didactic pentru preșcolari. Grupa mare, Ediția a II-a, autor Andreea Marina Dragomir
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7149-2
Una dintre caracteristicile majore ale programului Step by Step este individualizarea experienţei de învăţare, de aceea preocuparea noastră s-a concentrat asupra îmbinării şi alternării activităţilor de diferenţiere şi individualizare în condiţiile existenţei grupelor eterogene şi a programelor unice.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7148-5
Cursul este structurat pentru a vă oferi o înțelegere solidă a fundamentelor ecologiei și aplicării lor în turism. În primul capitol am prezentat fundamentele ecologiei ca știință, de la noțiunile introductive și evoluția sa în România, până la rolul central al mediului înconjurător în viața societății. De asemenea, cursul își propune să evidențieze importanța cunoașterii și protejării mediului prin educație ecologică și prin integrarea conceptului de dezvoltare durabilă în viața comunităților și a școlii. Lucrearea prezintă metodele participative, precum și ecoturismul, care au fost analizate ca soluții practice pentru implicarea cetățenilor în protecția mediului.
Lecturați gratuit Profesori pentru un viitor verde. Ghid metodic de turism durabil, ecoturism și ecologie, autor Elena Giuraniuc
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7151-5
În învățământul actual apare din ce în ce mai clară necesitatea ca toate achizițiile elevului să fie obținute prin efort propriu de experiență personală. Societatea ne oferă elevi receptivi și activi pe care trebuie să îi implicăm activ în activitățile școlare prin utilizarea metodelor potrivite pentru fiecare personalitate în parte. Astfel metodele devin instrumente de lucru ale elevilor, folosite pentru dobândirea cunoștințelor.
Lecturați gratuit Metode interactive folosite în procesul de învățământ specific claselor primare, autor Alexandra – Raluca Chețeg
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7181-2
Prin această cercetare am dorit să scot în evidență influența metodelor interactive asupra creșterii performanțelor școlare la elevii din ciclul primar. În fiecare elev există un potențial care trebuie stimulat prin alegerea metodei potrivite pentru el.
Lecturați gratuit Cercetare pedagogică privind eficiența metodelor interactive în procesul de învățământ specific claselor primare, autor Alexandra – Raluca Chețeg
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7180-5
Din perspectiva științelor educației, lucrarea prezintă interes prin faptul că aduce în atenție rolul educației într-un context particular, caracterizat de vulnerabilitate socială și de necesitatea unor intervenții adaptate. Referent științific, Prof. Năstase Mihaela Alina
Lecturați gratuit Reintegrarea socială a persoanelor condamnate. Aspecte juridice, psihologice, pedagogice și sociale. Publicație interdisciplinară, autor Munteanu Ioana Simona
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-393-1
Salut, drag școlărel sau dragă școlăriță! Bine ai revenit din vacanță! Eu sunt Quacky! Aș dori să fim buni prieteni, anul acesta vom trăi împreună o mulțime de aventuri!
Lecturați gratuit Aventurile lui Quacky. Auxiliar pentru sprijin. Clasa a II-a, autor Profesor înv. primar Andreea Pepelea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7147-8
Pe parcursul carierei didactice, am sesizat că, atunci când colorează, pictează, când utilizează hârtia, plastilina, copilului i se formează răbdarea, perspicacitatea, gustul estetic, anumite caracteristici care îi vor completa personalitatea şi, chiar dacă nu va ajunge artist, va avea viaţa sufletească bogată, poate fi mai sensibil și mai fericit. Autoarea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7146-1
La început, copilul care intră la clasa pregătitoare nu poate schița forme corecte care să-i reprezinte ideile, sentimentele şi are nevoie să înveţe noțiunile unui limbaj nou, specific artei, cu elementele sale fundamentale: punctul, linia, forma, compoziţia. Primele sale cunoştinţe sunt legate de culoare, nu și de formă. Este important ca el să numească mai întâi culorile, să le recunoască şi să le utilizeze. Pe parcurs, va şti să prețuiască un lucru de artă, să privească şi să înţeleagă o lucrare, un tablou pentru ca, apoi, să devină sensibil la frumosul din mediul înconjurător. Autoarea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7145-4
În ansamblu, monografia satului Speriețeni evidențiază o comunitate aflată într-un proces continuu de transformare, în care trecutul și prezentul se împletesc într-un mod complex și dinamic. Satul nu este un spațiu static, ci unul în permanentă evoluție, în care modernizarea, migrația, tehnologia și schimbările economice modelează viața cotidiană, dar fără a șterge valorile fundamentale care au definit comunitatea de-a lungul timpului. Speriețeniul rămâne un exemplu al rezilienței rurale, al capacității de adaptare și al forței tradițiilor, demonstrând că identitatea rurală poate supraviețui și se poate reinventa chiar și în contextul unei lumi aflate în continuă schimbare.
Lecturați gratuit Monografia localității Speriețeni, comuna Gura – Șuții, județul Dâmbovița, autor Elena Aura Ivan
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7144-7 Activităţile extraşcolare în dezvoltarea creativităţii la vârsta școlară mică, autor Elena Aura Ivan
Societatea şi dezvoltarea ei evoluează şi se menține atâta timp cât permanent se adaugă ceva nou la elementele pre-existente. Inovația unor valori noi presupune garanția unei evoluții rentabile. Creativitatea constituie un subiect actual, cercetat şi analizat ȋn cadrul ştiințelor educației. Ea reprezintă totodată şi o preocupare continuă din partea cadrelor didactice de a o valorifica promovând modele noi, ținând cont de faptul că evoluția şi ȋmbunătățirea omului depind ȋn mare măsură de actul creator. Alături de toate celelalte calități, creativitatea ca proces poate fi instruită, condusă spre performanță şi valorificare.
Lecturați gratuit Activităţile extraşcolare în dezvoltarea creativităţii la vârsta școlară mică, autor Elena Aura Ivan
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7143-0
Școala, familia și mediul de viață sunt factori determinanți în dezvoltarea completă și complexă a copiilor. Toate împreună trebuie să colaboreze ca fiecare elev, indiferent de particularități, să poată deveni un membru independent al comunității în care dorește să se integreze.
Lecturați gratuit Familia și scoala ca medii educaționale implicate în adaptarea copilului la regimul vieții școlare, autor Elena Aura Ivan
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7142-3
Una dintre cele mai importante sarcini ale ciclului primar o constituie cultivarea capacităţilor de exprimare a elevilor . Realizarea acestei sarcini în condiţii dintre cele mai bune are implicaţii favorabile pentru întreaga evoluţie intelectuală a şcolarilor . In activitatea de învăţare la toate disciplinele nu poate fi conceput un succes real fară ca elevii să dispună de posibilitatea de a se exprima . Această capacitate se răsfrânge pozitiv asupra întregii lor formaţii, influenţând nemijlocit atât procesele de cunoaştere, prin conţinutul informativ pe care-l vehiculează, cât şi întregul comportament al elevilor .
Lecturați gratuit Îmbogățirea vocabularului prin intermediul categoriilor semantice (omonime, sinonime, antonime, paronime), autor Elena Aura Ivan
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7141-6
Lecturați gratuit Biologie. Auxiliar didactic pentru elevii cu CES. Clasele V-VII, autor Prof. Gina ȘUCHEA
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7140-9
Lucrările cuprinse în acest volum reflectă preocuparea autorilor pentru îmbunătățirea permanentă a demersului didactic și pentru adaptarea acestuia la particularitățile și nevoile elevilor. Strategiile, metodele, experiențele și exemplele prezentate evidențiază multiple perspective asupra procesului de predare–învățare–evaluare și demonstrează că inovația didactică nu presupune doar utilizarea unor metode noi, ci și capacitatea profesorului de a regândi, adapta și transforma practica educațională în funcție de context.
Lecturați gratuit Strategii didactice inovative orientate spre îmbunătățirea procesului educațional. Ghid didactic, Coordonator: Olga Barbu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7129-4
Auxiliarul didactic „Școala prin ochi de copil” a fost realizat în cadrul proiectului educațional „Educația prin ochi de copil” și reunește lucrări ale elevilor și ale cadrelor didactice participante, oferind două perspective care se completează și se îmbogățesc reciproc.
Lecturați gratuit Școala prin ochi de copil. Auxiliar didactic, Coordonatori: Olga Barbu, Marinela Toader
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7128-7
Lucrarea evidențiază relevanța și importanța formării capacității de gândire creativă la elevii de școală gimnazială. Analizează fundamentele teoretice ale gândirii creative, metodele moderne și abordările pedagogice care vizează dezvoltarea potențialului creativ al elevilor în procesul educațional, dezvăluie abordări eficiente care vizează creșterea potențialului personal și intelectual al elevilor prin dezvoltarea gândirii creative.
Lecturați gratuit Metode și tehnici de stimulare a creativității elevilor, autor Daniela Comârzan
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7120-1
Copile drag, Ai crescut frumos și iată-te ajuns școlar! Îți vine să crezi? Autoarele
Lecturați gratuit Aventura învățării: ritualuri zilnice de lucru. Auxiliar pentru clasa pregătitoare, autori Constanța Vîrtosu, Andreea Elena Simiz
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7120-1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Copyright © 2026 Sala de Lectură - Toate drepturile rezervate |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
