Domenii | Autori

Arhiva

Tangible Heritage. The Technology & Engineering Behind It. Social & Economic Impact, coordinators: Anca Gabriela Bărbulescu, Maria Cristina Rotaru, Paula Loureiro, Katalin Nagy, Beata Walas, Laura Ersilia Moccia, Münire Alagöz


This paperwork has been made with the contribution of a team of teachers from the six schools involved in the Erasmus+ School Exchange Partnership “Social Values STEM from European Heritage“, project no. 2019-1-RO01-KA229-063117.

Lecturați gratuit Tangible Heritage. The Technology & Engineering Behind It. Social & Economic Impact, coordinators: Anca Gabriela Bărbulescu, Maria Cristina Rotaru, Paula Loureiro, Katalin Nagy, Beata Walas, Laura Ersilia Moccia, Münire Alagöz

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-9600-26-9

Predarea geografiei la ciclul primar. Aspecte teoretice și practice, autor Nicoleta Stanciu

Întărirea prin toate mijloacele a influenței formative și educative a școlii, în sensul larg al acestor noțiuni, adică în sensul dezvoltării cocomitente a tuturor laturilor personalității, devine cu atât mai mult o necesitate obiectivă cu cât pregătirea elevului este privită din perspectiva cerințelor educației permanente. Acestea pretind ca fiecare individ să știe cum să-și îmbogățească necontenit cunoștințele și deprinderile practice, să continue să învețe independent și după încadrarea în muncă.

Lecturați gratuit Predarea geografiei la ciclul primar. Aspecte teoretice și practice, autor Nicoleta Stanciu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-9600-12-2

Scurtă monografie a orașului Pitești, autor prof. Loredana Elena Diaconescu

Urme ale existenței omului în această arie datează din paleolitic, aici găsindu-se urme ale culturii de prund, distinctivă pentru activitatea umană din paleoliticul inferior în Europa. Mai târziu, unele descoperiri arheologice au confirmat ipoteza conform căreia, în Antichitate, tribul condus de Dromihaetes (sec. IV-III î.Hr.) și-a avut rădăcinile în această zonă, tribul fiind identificat cu ordessenii sau argessenii (o populație de pe malurile Argeșului). În perioada daco-romană, teritoriul orașului actual a făcut parte din regiunea Moesia Inferior, iar mai târziu din Dacia Malvensis. Din acea perioadă datează și numeroasele fragmente de zidărie, ceramică și monede. În apropierea orașului, la Albota a existat un castru roman, tabără militară fortificată construită pe granița estică a Daciei romane.

Lecturați gratuit Scurtă monografie a orașului Pitești, autor prof. Loredana Elena Diaconescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-9600-20-7

Taina Sfântului Botez din perspectivă misionar ortodoxă. Deosebiri interconfesionale, autor prof. Loredana Elena Diaconescu

Lucrarea tratează o temă de reală importanță din viața Bisericii din orice timp și in mod special în timpul nostru, când năzuințele ecumenice creștine se văd implicate în străduințele spre unitate a Bisericilor, mai ales cu deosebirile lor în ce privește doctrina Tainelor. Lucrare se dorește a fi o fundamentare cât mai adancă si cât mai solidă a importanței Tainei Botezului, care face parte din categoria celor de inițiere alături de Mirungere și Euharistie, în viața creștina, în felul în care sunt înțelese si practicate în Biserica Ortodoxă, pe baza tradiției începând de la Sfinții Apostoli.

Lecturați gratuit Taina Sfântului Botez din perspectivă misionar ortodoxă. Deosebiri interconfesionale, autor prof. Loredana Elena Diaconescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-9600-19-1

Instituția diaconițelor – de la diaconița Febe până la sfârșitul primului mileniu creștin, autor Prof. Ilie Alin Birsan

Când auzim cuvântul „preot”, multe lucruri ne vin în minte. Am întâlnit pe parcursul vieții mulți preoți cu siguranță. Știm cum arată, ce fac, cum se comportă, cum se comportă alții în raport cu ei, dar același lucru nu poate fi spus despre diaconițe. Știm unele date despre diaconițe numai prin studierea istoriei Bisericii Universale, istorie care nu ne oferă prea multe detalii. Imaginea pe care ne-o formăm în minte despre diaconițe este mai puțin deplină, și este influențată cu siguranță de cunoștințele pe care le avem despre clericii, în special despre diaconii de astăzi, dar situația însă este mult mai delicată. Roger Gybson spunea: „Începuturile diaconatului femeilor sunt ascunse în umbră și în întuneric, și sunt dificil de perceput cu exactitate”.

Lecturați gratuit Instituția diaconițelor – de la diaconița Febe până la sfârșitul primului mileniu creștin, autor Prof. Ilie Alin Birsan

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3812-9

Distincția dintre Esența lui Dumnezeu și energiile Sale în viziunea Sf. Grigorie Palama, autor Prof. Ilie Alin Birsan

Pentru marea majoritate a teologilor ortodocși miezul doctrinei Sfântului Grigorie Palama este distincția reală dintre esența lui Dumnezeu sau „esse-esența lui Dumnezeu” , cum o numește Părintele Stăniloae, și energiile Sale necreate. Această învățătură a devenit de asemenea cheia disputelor teologice dintre ortodocși și romano-catolici, luând locul ca importanță problemei adaousului filioque.

Lecturați gratuit Distincția dintre Esența lui Dumnezeu și energiile Sale în viziunea Sf. Grigorie Palama, autor Prof. Ilie Alin Birsan

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3811-2

Modalităţi de dezvoltare şi nuanţare a vocabularului elevilor din clasele a III-a şi a IV-a, autor Ioana-Aurelia Baboș

Pentru elaborarea prezentei lucrări, am în vedere ipoteza că limbajul contribuie la obţinerea unor rezultate mai bune la învăţătură. Îmbogăţirea acestuia se realizează prin lectura de calitate a unor texte, sursă de noi cuvinte şi de nuanţare a vocabularului. Este necesar să se pună accent pe formarea de capacităţi/subcapacităţi la elevi, excluzându-se tipurile de conţinuturi, de teme, prin care abilităţile de dezvoltare şi nuanţare a limbajului comunicativ devin automatisme. Am ţinut cont într-o anumită măsură de condiţiile şcolare în care acum lucrez, de nivelul şi capacitatea de comunicare a copiilor pe care îi am în vedere. Am pornit de la ideea că îmbogăţirea limbajului este unul din temeiurile pentru formarea unei exprimări corecte. Cu cât vocabularul este mai bogat, cu atât se asimilează mai uşor deprinderile şi capacităţile de comunicare prin intermediul limbajului.

Lecturați gratuit Modalităţi de dezvoltare şi nuanţare a vocabularului elevilor din clasele a III-a şi a IV-a, autor Ioana-Aurelia Baboș

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3806-8

The distinctive language of Dickens’s characters. The force of the idiom and its translation Into romanian, autor Hollanda Noémi

One of the force of Charles Dickens’s characters lie in the humour. The way he introduces his characters with their distinctive language, his ability to catch with precision and subtlety the idiom of his comic characters has often been praised and perhaps has meaning only in specific characters. In his novel, Oliver Twist there are an infinite number of examples which I’d like to present in the present paper. And the main point is how these idioms used in the characters’ language may be translated.

Lecturați gratuit The distinctive language of Dickens’s characters. The force of the idiom and its translation Into romanian, autor Hollanda Noémi

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3805-1

Class Management, autor Hollanda Noémi

In my paper I tried to focus on issues and problems that I consider quite common ones during teaching and I applied several tasks, activities, I used different approaches and I pinned down those that seem to have effect on students, of course, depending on their level of learning and their age.

Lecturați gratuit Class Management, autor Hollanda Noémi

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3804-4

Erasmus + – Act in education, autori: Marian DRAGOMIR, Adrian ION, Andrei Cristian IONIȚĂ

ACT IN EDUCATION, 2020-1-NL02-KA226-SCH-08302, Section 1, MasterPeace Ro Associationis part of the intellectual products developed by the authors under the contract signed with the leading organization Masterpeace International. It is a biannual booklet that reflects the activities of the coordinator and facilitators of Masterpeace Ro NGO registered with the VAT number 35780219

Lecturați gratuit Erasmus + – Act in education, autori: Marian DRAGOMIR, Adrian ION, Andrei Cristian IONIȚĂ

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3800-6

Managementul conflictelor în instituțiile școlare, autor Rodica Tirim

Oameni diferiţi adoptă strategii diferite pentru rezolvarea conflictelor. Aceste strategii se învaţă de obicei în copilărie şi par să funcţioneze automat la un nivel „preconştient”. Ceea ce pare natural în astfel de situaţii, de fapt este o strategie personală învăţată şi, deoarece a fost învăţată, poate fi oricând schimbată învăţând metode noi şi mai eficiente de a rezolva un conflict. Modul de acţiune într-un conflict este afectat de importanţa obiectivelor personale şi de cât de importantă este considerată relaţia respectivă. Date fiind aceste două preocupări în cadrul unei relaţii, putem spune că există cinci strategii de bază care pot fi utilizate pentru soluţionarea conflictului.

Lecturați gratuit Managementul conflictelor în instituțiile școlare, autor Rodica Tirim

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3807-5

Pe maidan – colecție de jocuri ale copilăriei de altădată, autor Rodica Tirim

Aceste jocuri ale copilăriei au distrat generații la rând dezvoltând abilitățile sociale, creativitatea, imaginația, spiritul de competiție, prietenia și fiind foarte benefice pentru sănătate deoarece necesită în același timp și activitate fizică.

Cele mai importante beneficii ale acestor jocuri ale copilăriei sunt stimularea creșterii atât fizice cât și intelectuale și crearea unor legături strânse de prietenie care pot dura pe viață. Ce este mai frumos decât faptul că cel mai bun prieten al tău este chiar cel din copilărie?

Lecturați gratuit Pe maidan – colecție de jocuri ale copilăriei de altădată, autor Rodica Tirim

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3801-3

Învățăm înmulțirea pas cu pas, autor Rodica Tirim

Lecturați gratuit Învățăm înmulțirea pas cu pas, autor Rodica Tirim

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3737-5

Elemente de pedagogie în opera muzicală a compozitorului Nicolae Lungu, autor Prof. Loredana Elena Diaconescu


Prezenta lucrare abordează dintr-o perspectivă modernă metodele didactice de predare-învățare utilizate în învățământ, având ca țel final formarea și dezvolatrea la elevi a unor atitudini, emoții, sentimente, interese, convingeri. Experiențele didactice propuse sunt dirijate metodologic către atingerea dezideratelor educative. Există o relație strânsă între nivelul de abstractizare și generalizare a cunoștințelor, dozarea și prelucrarea metodologică și organizarea și structurarea conținutului informațional. Rolul cadrului didactic se diversifică, crește gradul de activism și de deschidere față de cooperare, de implicare a elevului în activitate, trecând de la simplu receptor la participant activ.

Lecturați gratuit Elemente de pedagogie în opera muzicală a compozitorului Nicolae Lungu, autor Prof. Loredana Elena Diaconescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-9600-16-0

Satisfacția în muncă și atitudinea față de muncă la cadrele didactice. Studiu de caz într-o organizație școlară, autor Prof. Loredana Elena Diaconescu


Satisfacţia în muncă reprezintă un mod complex de raportare a fiecărui individ la totalitatea situaţiei sale de muncă. Ea poate depinde de factori individuali (vârstă, nivel de calificare, vechimea în organizaţie etc.), de factori organizaţionali, de climat, preocuparea organizaţiei pentru îmbunătăţirea condiţiilor sociale ale personalului etc., plus factorii de personalitate (cum este ea trăită subiectiv). Ea se referă la o colecţie de atitudini pe care le au angajaţii faţă de munca lor. Cu siguranţă mulţi manageri clasici sunt foarte interesaţi de satisfacţia în munca lor şi mai puţin de ceea ce se întâmplă cu satisfacţia în muncă a subordonaţilor, dar tipul modern de manager este conştient că satisfacţia angajaţilor generează într-o oarecare măsură şi satisfacţia lui proprie. De aceea majoritatea sunt preocupaţi de acest subiect la care fiecare trebuie să găsească o reţetă a succesului. Pentru foarte mulţi manageri, satisfacţia în muncă este legată direct de motivaţia lor personală sau de cea pe care o identifică la prieteni, cunoscuţi, colegi, subordonaţi, eventual superiori ierarhici.

Lecturați gratuit Satisfacția în muncă și atitudinea față de muncă la cadrele didactice. Studiu de caz într-o organizație școlară, autor Prof. Loredana Elena Diaconescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-9600-15-3

Promovarea imaginii grădiniței cu ajutorul voluntariatului, autor Carmen Mariana Chiurtu

Activitățile extrașcolare sprijină promovarea imaginii instituției școlare. Activitățile de acest gen, cu o deosebită influență formativă, au la bază toate formele de acțiuni turistice, ateliere de creație, concursuri și parteneriate cu alte instituții. Activitățile extracurriculare dau o alternativă sănătoasă, practică și creativă de a ocupa timpul liber al elevilor, instituția de învățământ ce promovează astfel de activități beneficiind de imaginea pozitiva binemeritată, atât la nivel local, cât și județean sau național. Activitatea extracurriculară e o componentă educaţională valoroasă şi eficientă căreia orice cadru didactic trebuie să-i acorde atenţie, adoptând el, în primul rând, o atitudine deschisă și inovativă, atât în modul de realizare al activităţii, cât şi în relaţiile cu elevii, asigurând o atmosferă relaxantă care să permită stimularea creativă a elevilor.

Lecturați gratuit Promovarea imaginii grădiniței cu ajutorul voluntariatului, autor Carmen Mariana Chiurtu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3795-5

Ghid metodic de educaţie rutieră, autori Tamara Veronica Japalela, Ana Simona Ilie, Maria Carmen Drîngu

Visul fiecărui copil este să împlinească mai repede 18 ani şi să îşi ia permisul de conducere. Conştientizarea lui, încă de când este elev, asupra principalelor cauze de producere a accidentelor rutiere cu consecințe deosebit de grave, îl va face să fie un şofer mai responsabil atunci când va obţine permisul de conducere.
Scopul activităților de educație rutieră este prevenirea vătămării copiilor și adolescenților prin accident rutier, prin formarea abilităților, competențelor și comportamentului rutier.

Lecturați gratuit Ghid metodic de educaţie rutieră, autori Tamara Veronica Japalela,
Ana Simona Ilie, Maria Carmen Drîngu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3791-7

Managementul clasei de elevi, autori Tamara Veronica Japalela, Ana Simona Ilie, Maria Carmen Drîngu

Contribuția învățătorului /dirigintelui este hotărâtoare prin modul în care ştie să organizeze şi să stimuleze dorința şi ambiția elevilor de a-şi îndeplini cu simț de răspundere toate obligațiile şcolare. A le insufla conştiința datoriei şi autocontrolul înseamnă a-i ajuta să-şi înțeleagă corect statutul de şcolar şi să dobândească un comportament adecvat. Învățându-i cum să-nvețe, cum să-şi organizeze munca, cum să-şi formeze priceperi, deprinderi şi atitudini corespunzătoare în activitatea de instruire, dirigintele îi ajută de fapt să se integreze cu succes în colectivul şcolar şi să-şi găsească drumul propriu al auto-realizării şi al auto-formării.

Lecturați gratuit Managementul clasei de elevi, autori Tamara Veronica Japalela,
Ana Simona Ilie, Maria Carmen Drîngu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3792-4

Studiu privind modernitatea romanelor interbelice ale lui Camil Petrescu, autor Anita Brăilescu

Lucrarea de față, fără a avea pretenția să fie exhaustivă, își propune să supună atenției mai multe metode și strategii de predare–învățare–evaluare a problematicii și structurii romanelor lui Camil Petrescu, din perspectiva cercetării experimentale, detaliată în capitolul IV, investigația având ca punct de plecare necesitatea optimizării rezultatelor la disciplina limba și literatura română prin utilizarea cât mai variată a unor metode activ-participative, dar și a unor metode tradiționale. Modernitatea romanelor interbelice ale lui Camil Petrescu la ciclul liceal e abordată în lucrarea de față, atât pe baza unor repere teoretice, cât și pe seama unei contextualizări socio–culturale, ambele aspecte prezente în capitolul I.

Lecturați gratuit Studiu privind modernitatea romanelor interbelice ale lui Camil Petrescu Studiu privind modernitatea romanelor interbelice ale lui Camil Petrescu, autor Anita Brăilescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3727-6

Cercetare pedagogică privind receptarea romanelor interbelice ale lui Camil Petrescu, autor Anita Brăilescu

Felul în care a insistat Camil Petrescu în abordarea teoretică a poeticii romanului, a lăsat impresia că cele două romane ale sale pe care le-am propus spre discuție au fost realizate tocmai dintr-o dorință de exprimare a unei concepții critice proprii. Această idee a fost consemnată sub forma unei interogații dubitative de către George Călinescu: „Teoria este forma generală a spiritului său productiv, anticipând fapta, ori –dimpotrivă- opera este mai mult un act de demonstrație, de ilustrare a teoriei, însă creația și reflecția critică nu sunt disjuncte.” Criticul M. Gheorghe constată: Camil Petrescu „face parte din acea categorie de personalități a căror viață și operă exprimă o aspirație goetheană de autoconstruire, sub semnul armoniei interioare, intelectuale și morale. Romanul Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război se evidențiază prin reverberațiile formate în conștiința prozatorului.

Lecturați gratuit Cercetare pedagogică privind receptarea romanelor interbelice ale lui Camil Petrescu, autor Anita Brăilescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3728-3

Efort sau abilitate în explicarea performanțelor la limba română și matematică la clasele I-IV, autor Emilia Sanda Petruș


De-a lungul vremii s-a considerat că inteligența este singura răspunzătoare de performanța școlară, dar odată cu dezvoltarea cercetărilor din domeniul psihologiei copilului s-a concluzionat că există și alți factori care contribuie la obținerea performanței. În acest sens discutăm despre autoeficacitate percepută, concepția de sine, stima de sine.
Această lucrare se înscrie în rândul cercetărilor din domeniul dezvoltării umane focalizându-se pe rolul inteligenței ca aptitudine generală și cel al efortului susținut din partea elevului în obținerea performanței școlare la disciplinele „Limba română” și „Matematică”.

Lecturați gratuit Efort sau abilitate în explicarea performanțelor la limba română și matematică la clasele I-IV, autor Emilia Sanda Petruș

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3732-0

Introducerea predării elementelor de chimie verde ca modalitate de educare a elevilor de liceu pentru o societate sustenabilă, autor Eva Becsek


În timp ce chimia verde este larg acceptată ca o dezvoltare esențială în modul în care practicăm chimia și este vitală pentru dezvoltarea durabilă, aplicarea sa este fragmentată și reprezintă doar o mică parte din chimia reală. Unele dintre cercetările de pionierat din anii 1980 au fost efectuate în țări dezvoltate, inclusiv în Marea Britanie, Franța și Japonia, dar până când Agenția Statelor Unite pentru Protecția Mediului (US EPA) a inventat termenul „chimie verde” în anii 1990, au existat exemple bune de cercetări relevante și unele aplicații industriale în multe alte țări, inclusiv India și China.
Țările în curs de dezvoltare care construiesc noi instalații de fabricare a substanțelor chimice au o oportunitate excelentă de a aplica cuvântul cheie al chimiei verzi „Benign by Design” de la sol în sus. Este mult mai ușor să construiești de la zero o uzină nouă, compatibilă cu mediul, decât să trebuie să deconstruiești înainte de a reconstrui, așa cum se întâmplă în lumea dezvoltată.

Lecturați gratuit Introducerea predării elementelor de chimie verde ca modalitate de educare a elevilor de liceu pentru o societate sustenabilă, autor Eva Becsek

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3732-0

Gramatica limbii engleze. Auxiliar didactic pentru elevii de gimnaziu și liceu (Nivel A2-B1), autor Claudia-Emilia Frînculeasă

Lecturați gratuit Gramatica limbii engleze. Auxiliar didactic pentru elevii de gimnaziu și liceu (Nivel A2-B1), autor Claudia-Emilia Frînculeasă

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3731-3

Predarea integrată a limbii şi literaturii române la clasele I-IV, autor Ilona Albu


Medierea unei întâlniri adevărate cu literatura impune parcurgerea unor etape succesive, cum ar fi aceea centrată asupra lecturii inocente şi preocupată de valorizarea reacţiei emoţionale faţă de text. În felul acesta lectura poate deveni o experienţă personală sporită, o experienţă ce poate fi prelungită prin reflexia asupra aspectelor lingvistice şi textuale care au făcut-o cu putinţă. Astfel, lecţia de limba română devine prin lectură – o formă de dialog cu autorul, cu textul şi cu sine însuşi, iar prin limbă – o modalitate fundamentală de comunicare interumană.
În lucrarea de faţă mi-am propus să abordez utilizarea unor strategii adecvate de predare integrată a limbii şi literaturii române pornind de la planificarea anuală a conţinuturilor prevăzute de programa şcolară, înregistrarea, monitorizarea şi compararea rezultatelor obţinute de elevi, înregistrarea progresului, analiza relaţiei dintre predarea integrată a limbii şi literaturii române şi rezultatele şcolare, prin interpretarea rezultatelor elevilor, prin analiza climatului educaţional, a climatului interpersonal, a motivaţiei şi satisfacţiei în activitatea procesului instructiv, a factorilor care stimulează sau frânează formularea unor judecăţi de valoare corecte.

Lecturați gratuit Predarea integrată a limbii şi literaturii române la clasele I-IV, autor Ilona Albu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3327-8

Teste grilă pentru clasele VII-VIII. Chimie, autor Maria Tudorache


Lecturați gratuit Teste grilă pentru clasele VII-VIII. Chimie, autor Maria Tudorache

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3701-6

Dreptul securității sociale. Accidentele de muncă și bolile profesionale, autor Loredana Nicolae


Dedicată unei teme de un mare interes teoretic și practic, lucrarea se constituie dintr-o cercetare amplă, documentată și relevantă pentru o materie a dreptului, care intersectează importante valori umane și sociale. Aceste valori sunt bine întemeiate legislativ și protejate prin instrumente juridice în permanentă ameliorare.

Lecturați gratuit Dreptul securității sociale. Accidentele de muncă și bolile profesionale, autor Loredana Nicolae

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3699-6

Caiet de lucru pentru clasa a X-a – Limba și literatura română, autor Rodica Alina Irimescu


Lecturați gratuit Caiet de lucru pentru clasa a X-a – Limba și literatura română, autor Rodica Alina Irimescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3712-2

Tipuri de jocuri didactice folosite la educaţie civică în clasele a III-a şi a IV-a, autor Livia Corina Rânceanu


Lecturați gratuit Tipuri de jocuri didactice folosite la educaţie civică în clasele a III-a şi a IV-a, autor Livia Corina Rânceanu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3685-9

Modalități de depistare, prevenire și remediere a elevilor cu dificultăți în înțelegerea matematicii în învățământul primar, autor Vasilica Dinu


De la învăţământul tradiţional, la cel modern şi chiar cel postmodern, actual, pedagogia a încercat să se raporteze la învăţare din diferite perspective, născându-se astfel diverse teorii asupra învăţării, unele dintre acestea fiind doar reluări sau reinterpretări ale unora mai vechi, altele, dimpotrivă fiind total opuse, contradictorii.
Dintotdeauna, însă, învăţarea a presupus depăşirea unor obstacole, eliminarea unor dificultăţi apărute în timpul studiului individual sau colectiv. Rămasă în umbră multă vreme, pedagogia copiilor cu dificultăţi de învăţare a cunoscut progrese însemnate, mai ales în ultimele decenii. Atâta timp cât se caută soluţii pentru o pedagogie a succesului trebuie să se ia în consideraţie aplicarea unor metode, strategii, tehnici de diminuare a dificultăţilor de învăţare ale elevilor.

Lecturați gratuit Modalități de depistare, prevenire și remediere a elevilor cu dificultăți în înțelegerea matematicii în învățământul primar, autor Vasilica Dinu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3704-7

Dicționar român-englez, interdisciplinar și transdisciplinar de termeni și expresii, autor Monica Marchitan


Lecturați gratuit Dicționar român-englez, interdisciplinar și transdisciplinar de termeni și expresii, autor Monica Marchitan

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3693-4

Social topics in the Brontë Sisters’ fiction, autor Monica Marchitan


Тhe nоvelѕ оf the Brоntë ѕіѕterѕ, thоѕe fіrѕt three eѕрecіally, are wоnderful examрleѕ оf lіterature at іtѕ beѕt. Тheіr ѕtоrіeѕ were very tyріcally Vіctоrіan, оften fіlled wіth the kіnd оf ragѕ-tо-rіcheѕ elementѕ whіch were the drіvіng fоrce оf much fіctіоn іn the 1800ѕ. Тhey were alѕо іnfluenced by the dramatіc landѕcaрeѕ іn whіch the gіrlѕ grew uр, and іn theіr turn theѕe bооkѕ have іnѕріred generatіоnѕ оf later authоrѕ.

Lecturați gratuit Social topics in the Brontë Sisters’ fiction, autor Monica Marchitan

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3692-7

Medicină profundă, autor Ariana Andra Șerpar


Ariana este studentă în anul 2, la specializarea Informatică Economică și a elaborat această lucrare ca o activitate de seminar, legată de tema corupției. Corupția este omniprezentă în toate țările și în toate sectoarele de activitate. Afectează, de asemenea, și sistemul medical. Ariana și-a ales să analizeze modalitatea în care corupția afectează sistemul medical, deoarece în aceste vremuri, mai mult ca oricând, e nevoie de mecanisme menite să combată aceste practici imorale, să încurajeze o medicină profundă, adaptată fiecărui pacient în parte, etica fiind „sufletul medicinei”. După cum punctează Ariana, pe măsură ce tehnologiile devin tot mai sofisticate, va trebui ca oamenii să devină tot mai performanți, fără însă a uita de caracteristicile care-i diferențiază de alte forme ale vieții pe Pământ. Omul este singurul care are capacitatea de „a iubi, râde, plânge, visa, de a simți frică, de a suferi, de a simți bucurie, de a avea încredere, de a explora, de a fi creativ, curios, optimist, binevoitor, generos și respectuos, de a avea suflet.” Asistați fiind de tehnologii bazate pe inteligență artificială, oamenii vor trebui să aibă un comportament moral, pledând pentru o lume în care corupția e excepția, și nu regula.

În acest sens, și lucrarea Arianei e o pleadoarie academică pentru o lume mai bună, mai dreaptă, cu acces la servicii medicale de calitate, aflate la dispoziția unui public cât mai larg.

Lect. univ. dr. Alexandra-Codruța Bîzoi

Lecturați gratuit Medicină profundă, autor Ariana Andra Șerpar

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3683-5

Speaking English, Having Fun, autor Simona Barbu


Lecturați gratuit Speaking English, Having Fun, autor Simona Barbu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3681-1

Dor de limba română – Auxiliar curricular clasa a III-a, autor Hrista Octavia Niculescu


Lecturați gratuit Dor de limba română – Auxiliar curricular clasa a III-a, autor Hrista Octavia Niculescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3703-0

Știu să scriu corect? – Auxiliar curricular. Clasele a III-a și a IV-a, autor Oana Stângaciu


Lecturați gratuit Știu să scriu corect? – Auxiliar curricular. Clasele a III-a și a IV-a, autor Oana Stângaciu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3702-3

Modalități de optimizare a comunicării verbale și nonverbale a elevilor din ciclul primar, autor Gabriela Carmen Iordache


Pe baza bibliografiei de specialitate parcurse, precum şi a experienţei practice acumulate în munca instructiv-educativă cu elevii, în prezenta lucrare îmi propun să demonstrez că utilizarea jocului didactic ca metodă de predare-învăţare şi procedeu didactic accelerează însuşirea cunoştinţelor, formarea priceperilor şi deprinderilor, a capacităţilor şi contribuie la dezvoltarea tuturor proceselor psihice. Munca independentă a elevilor trebuie să întrunescă cerinţele educaţionale, dar în acelaşi timp să fie atractivă şi să prezinte interes, atingând astfel două puncte: însuşirea de informaţii şi disciplina în timpul orei,elimin\nd astfel plictisul. În general prin joc se pun bazele formării caracterului, a personalităţii copilului .

Lecturați gratuit Modalități de optimizare a comunicării verbale și nonverbale a elevilor din ciclul primar, autor Gabriela Carmen Iordache

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3682-8

Litere fără secrete, autor Nicoleta Grațiela Nagy


Auxiliarul didactic „Litere fără secrete” este un instrument de lucru destinat elevilor de clasa I, conceput pe baza particularităților specifice vărstei și în conformitate cu noua programă școlară. Asigură o dezvoltare progresivă a competențelor, prin valorificarea achizițiilor anterioare, dar și prin dobândirea altora noi, în procesul didactic de asimilare treptată a noțiunilor de limbă română.

Lecturați gratuit Litere fără secrete, autor Nicoleta Grațiela Nagy

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3646-0

Comunicarea în organizaţia şcolară, autor Loredana Păun


În cadrul oricărei organizaţii şcolare, un element de prim rang îl reprezintă comunicarea. Prin intermediul acesteia, se produce circuitul de mesaje, instrucţiuni, informaţii, necesare atingerii scopului şi obiectivelor planificate. Comunicarea internă ajută la realizarea unei circulaţii optime a informaţiei în interiorul organizaţiei, la operaţionalizarea funcţiilor manageriale, monitorizarea, evaluarea şi motivarea angajaţilor, la dezvoltarea şi păstrarea unor echipe competitive.
Lucrarea de faţă îşi propune să observe modul în care are loc comunicarea în cadrul unei organizaţii şcolare.

Lecturați gratuit Comunicarea în organizaţia şcolară, autor Loredana Păun

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3684-2

Jocuri și activități recreative. Caiet interdisciplinar. Clasa I, autor Luminița Carpodean


Lecturați gratuit Jocuri și activități recreative. Caiet interdisciplinar. Clasa I, autor Luminița Carpodean

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-9600-07-8

Culegere de cântece. Pentru clasa pregătitoare, autor Nicoleta Stanciu


Lecturați gratuit Culegere de cântece. Pentru clasa pregătitoare, autor Nicoleta Stanciu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-9600-06-1

GHID METODOLOGIC – Limba și literatura română. Repere în predarea unității de învățare: curente culturale / literare – orientări avangardiste. Clasa a XII-a, autor Rodica Alina Irimescu


Lucrarea de faţă îşi propune o abordare metodico-ştiinţifică a ideii de frondă în literatura română, având cu precădere intenţia de a oglindi termenul de frondă în manifestările sale din perioada interbelică.
Considerăm că pentru a trata o asemenea perioadă atât de complexă, de eterogenă, trebuie să folosim metode la fel de diferite şi în acelaşi timp nonconformiste.
Problematica abordată ni se pare întru totul în acord cu orientarea tinerilor către revoltă, dispreţul faţă de regulile impuse şi dorinţa de a dărâma construcţiile deja existente pentru a le înlocui, eventual, cu altele.
Atunci când se discută cu elevii, în clasa a XII-a, perioada interbelică şi ideea de frondă în literatură, se face apel la toate cunoştinţele, la toate abilităţile şi deprinderile formate în cei patru ani de studiu. Deşi manifestări ale frondei pot fi discutate şi mai devreme, abia acum putem considera că elevul este destul de matur în gândire încât să diferenţieze valoarea de non-valoare şi să înţeleagă că în ceea ce-i priveşte pe frondeorii interbelici, revolta este susţinută întotdeauna de o pregătire intelectuală, spirituală, care le permite să facă acest lucru de pe poziţii îndreptăţite. Atitudinea lor este justificabilă prin pregătirea lor literară, filozofică, ştiinţifică.

Lecturați gratuit GHID METODOLOGIC – Limba și literatura română. Repere în predarea unității de învățare: curente culturale / literare – orientări avangardiste. Clasa a XII-a, autor Rodica Alina Irimescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3654-5

Predarea expresiilor lexicale prin tehnica ’drilling’ în clasele primare și secundare – Teaching Lexical Chunks through Drilling Techniques in Primary and Secondary Classes, autor Erika Gaspar


I have been teaching English language since I graduated university. This means thirteen years spent in the school among my learners who have Hungarian as their mother tongue. As other language learners, many of my students also tend to believe that producing English consists of the process of matching the meaning in their language with an English word. Consequently, I came to the conclusion that I have to pay more attention to the chunking aspect of the English language so that my learners would not construct expressions translating Hungarian word for word. Rather, they should have a large stock of ready-made chunks at their disposal to access when they need them.

Lecturați gratuit Predarea expresiilor lexicale prin tehnica ’drilling’ în clasele primare și secundare – Teaching Lexical Chunks through Drilling Techniques in Primary and Secondary Classes, autor Erika Gaspar

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3644-6

Lexicul în limba română – cu privire specială asupra neologismelor, autor Laura-Zenuca Lascău


Interesul şi sensibilitatea pentru fenomenele gramaticale ale limbii române trebuie formate la elevi în procesul instructiv – educativ. De altfel, practica pedagogică şi cercetările experimentale dovedesc că numai în urma unor principii psihopedagogice în predarea cunoştinţelor gramaticale reuşim să trezim elevilor interesul şi sensibilitatea pentru fenomenele limbii române, pentru fenomenele lingvistice în general.

Lecturați gratuit Lexicul în limba română – cu privire specială asupra neologismelor, autor Laura-Zenuca Lascău

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3642-2

Matematica de liceu și lumea materială de zi cu zi, autori Flavia Anton, Constantin Anton


În această lucrare se doreşte să se arate unele zone în care matematica poate fi utilizată cu folos și interesant, astfel încât elevii să se poată bucura de studiul matematicii. Au fost consultate atât resurse online cât şi clasice (vezi bibliografia), problemele propuse fiind traduse, prelucrate, adaptate şi organizate pe clase. Lucrarea este structurată şi respectă programa şcolară actuală.

Lecturați gratuit Matematica de liceu și lumea materială de zi cu zi, autori Flavia Anton, Constantin Anton

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3558-6

Lectura prozei narative a lui Liviu Rebreanu în ciclul liceal prin intermediul activităților curriculare și extracurriculare, autor Loredana Păun


Motivația de a concepe această lucrare este că lectura, în opinia mea, stă la baza dezvoltării societăţii, a evoluţiei omenirii, îmbogățește cititorul din punct de vedere cognitiv, îi creează un bagaj de cunoştinţe, amplificându-i capacitatea de concentrare, memorare, înţelegere, analiză, îndrumându-l totodată pe calea spre descoperirea lui, spre regăsirea liniştii şi a păcii interioare, dar şi a armoniei cu cei din jur. Oamenii care şi-au făcut din lectură o meserie mărturisesc: „cititul e una din marile bucurii ale vieţii şi printre puţinele vicii care nu trebuie pedepsite, a citi înseamnă a învăţa, în dublu sens: a te instrui şi a înţelege” (Manolescu, 2010:23). Mi-am propus ca în lucrarea de față și în activitatea didactică și de cercetare pe care acesta s-a fundamentat, să identific și să aplic căi de comunicare cu elevii, pasiuni comune, pentru a-i învăța să iubească literatura de valoare.

Lecturați gratuit Lectura prozei narative a lui Liviu Rebreanu în ciclul liceal prin intermediul activităților curriculare și extracurriculare, autor Loredana Păun

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3639-2

Dobândirea virtuţilor creştine, fundament și scop al educaţiei religioase, autor Irina Beatrice Sincă


A educa, spune Sfântul Ioan Gură de Aur, înseamnă a purta grijă de copii şi de tineri în ceea ce priveşte curăţenia sufletească şi buna-cuviinţă, a-l creşte pe copil moral, om drept, a-l creşte în evlavie, a avea grijă de sufletul lui, a-i modela inteligenţa, a forma un atlet pentru Hristos, pe scurt, a te îngriji de mântuirea sufletului lui. Educaţia este asemeni unei arte; artă mai mare ca educaţia nu există, pentru că dacă toate artele aduc un folos pentru lumea de aici, arta educaţiei se săvârşeşte în vederea accederii la lumea viitoare.

Lecturați gratuit Dobândirea virtuţilor creştine, fundament și scop al educaţiei religioase, autor Irina Beatrice Sincă

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3599-9

Virtuţile creştine în scrierile scripturistice și patristice, autor Irina Beatrice Sincă


Între scopurile generale ale orei de religie se impune ajutorarea elevilor pentru ca aceștia să ajungă să conştientizeze şi să elucideze problematica legată de identitatea umană; oferirea de ajutor astfel încât să descopere noi răspunsuri la întrebările cine sunt, care este rolul meu, care este sensul vieţii mele? Deasemenea, scopul educaţiei religioase este maturizarea din punct de vedere religios într-o personalitate deplină.

Lecturați gratuit Virtuţile creştine în scrierile scripturistice și patristice, autor Irina Beatrice Sincă

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3598-2

Metafora – sursă a neologiei stilistice, autor Cora Dună


Apariția de sensuri noi și utilizarea unor termeni specializați din diverse domenii în contexte politice determină vorbitorii să caute soluții pentru ca nevoile comunicării să fie satisfăcute.
Între procedeele de îmbogățire a lexicului, un loc aparte îl ocupă mutațiile semantice, având drept rezultat „determinologizarea” termenilor, care se realizează, de regulă, prin lărgirea semnificației și/sau apariția unor sensuri figurate. Eu cred că vitalitatea unei limbi și dinamismul ei reies din procedeele neologiei stilistice. Metaforizarea termenilor specializați reprezintă, probabil, cea mai productivă modalitate de îmbogățire semantică.
În lucrarea de față îmi propun să scot în evidență atât avantajele neologiei stilistice (expresivitate, brevilocvență), cât și dezavantajele ei (imprecizie, ambiguitate). Lucrarea va cuprinde fundamentarea teoretică, analiza corpusului și interpretarea rezultatelor.

Lecturați gratuit Metafora – sursă a neologiei stilistice, autor Cora Dună

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3626-2

Misterele matematicii. Probleme pentru picii geniali din clasele I și a II-a, autor Gabriela Nedelcu


Elevii nu sunt la fel, de aceea fiecare trebuie instruit în funcție de predispozițiile sale individuale. Un sistem de învățământ este cu atât mai valoros cu cât nu tinde să omogenizeze, ci are în vedere și programe speciale pentru elite, pentru „vârfuri”.
Am elaborat această lucrare din dorința de a veni în sprijinul părinților și cadrelor didactice care lucrează cu elevi care „pot mai mult”.

Lecturați gratuit Misterele matematicii. Probleme pentru picii geniali din clasele I și a II-a, autor Gabriela Nedelcu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3595-1

Ghid de pregătire pentru examenul de titularizare și definitivat în învățământ. Disciplina: Religie ortodoxă, autori Prof. Carolina Chiriac, Pr. Ionuț Chiriac


Lucrarea noastră este realizată pe baza programelor examenului de definitivat și a concursului de titularizare, organizat la nivel național pentru profesorii de Religie Ortodoxă din învățământul preuniversitar.
De asemenea, lucrarea cuprinde tematica la disciplinele de specialitate (în proporție de 98%), tratate în mod sistematic, urmând ca într-o ediție următoare, să adăugăm și partea a doua, adică metodica și didactica disciplinei Religie Ortotoxă.
Un alt aspect ce trebuie menționat este faptul că cititorii pot găsi în anexele lucrării, atât programa pentru examenele mai sus menționate, cât și subiectele din anii anteriori, însoțite de baremele de corectare. Atașarea subiectelor din anii anteriori, însoțite de baremele de corectare au, pe de o parte, rolul de a familiariza candidații cu gradul de dificultate al examenului, iar, pe de altă parte, oferă posibilitatea verificării modului în care informațiile cuprinse în lucrare țin cont de exigențele baremelor de corectare.
Convinși fiind de importanţa acestor examene în viaţa oricărui cadru didactic, am hotărât, prin intermediul acestei lucrari, să oferim un sprijin candidaţilor.

Autorii

Lecturați gratuit Ghid de pregătire pentru examenul de titularizare și definitivat în învățământ. Disciplina: Religie ortodoxă, autori Prof. Carolina Chiriac, Pr. Ionuț Chiriac

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3602-6