Stilul de activitate didactică desemnează felul în care învățătorul organizează și conduce procesul de învățământ, presupunând anumite abilități, îndemânări sau priceperi din partea acestuia.
Ipoteza pe care mi-am propus să o verific în planul practic al realității școlare este dacă, prin abordarea unei mari varietăți de stiluri didactice, prin adaptarea muncii mele diferitelor circumstanțe, performanțele elevilor în însușirea problemelor de gramatică a limbii române, a noțiunii de subiect, ca parte de propoziție, în mod special, vor crește.

Descărcaţi gratuit Valorificarea metodelor didactice în predarea subiectului în ciclul primar, autor Ioan Cristea.

Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.

ISBN 978-606-671-835-6

Procesul comunicării presupune în primul rând o serie de relaţii sintagmatice, acestea constituind obiectul de studiu al sintaxei. Tema pe care o voi dezvolta ar dori să ilustreze importanţa subiectului în cadrul predării sintaxei. Elevii sunt mai puţin familiarizaţi cu sintaxa frazei, adică tocmai cu partea cea mai dificilă a gramaticii, care reprezintă în acelaşi timp ultima treaptă în procesul complex de însuşire a cunoştinţelor gramaticale.
Exprimarea corectă, orală şi scrisă, a elevilor, este deosebit de importantă încă din primii ani de şcoală. O exprimare corectă presupune o vorbire în care sunt respectate regulile gramaticale.

Descărcaţi gratuit Predarea subiectului, ca parte de propoziție, în ciclul primar, autor Ioan Cristea.

Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.

ISBN 978-606-671-836-3