Atunci când există un adevărat parteneriat între şcoală, familie şi comunitate, cadrele didactice îşi însuşesc căi noi de a îndrepta copiii către standarde şcolare înalte; părinţii discută regulat cu educatorii despre [...]]]>

Atunci când există un adevărat parteneriat între şcoală, familie şi comunitate, cadrele didactice îşi însuşesc căi noi de a îndrepta copiii către standarde şcolare înalte; părinţii discută regulat cu educatorii despre comportamentul copiilor lor şi despre modul în care îi pot ajuta pe aceştia acasă şi la şcoală; copiii învaţă să atingă noile standarde specifice disciplinelor studiate, în acord cu cerinţele comunităţii. Fiecare şcoală devine o ,,comunitate a celor ce învaţă”, în condiţiile propriului său plan de îmbunătăţire a procesului educativ. Şcolile şi comunitatea îmbunătăţesc instrucţia, sunt stimulate dezvoltarea profesională a cadrelor didactice şi implicarea părinţilor şi a oamenilor de afaceri, astfel încât fiecare aspect al educaţiei funcţionează ca parte a unui sistem, care sprijină copiii să atingă succesul prin şcoală. Lecturați gratuit Parteneriatul şcoală – comunitate. Lucrare științifică, autor Gavril Daniela Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7273-4

Educaţia ecologică începe, sau ar trebui să înceapă, din fragedă copilărie. Ea contribuie la formarea unei conştiinţe ecologice şi a unei gândiri ecologice despre natură, din care rezultă o comportare atentă şi corectă faţă de ea. În cadrul lecţiilor, în funcţie de caz, este [...]]]>

Educaţia ecologică începe, sau ar trebui să înceapă, din fragedă copilărie. Ea contribuie la formarea unei conştiinţe ecologice şi a unei gândiri ecologice despre natură, din care rezultă o comportare atentă şi corectă faţă de ea. În cadrul lecţiilor, în funcţie de caz, este necesar a se aborda probleme de ecologie care să contribuie gradat la formarea conştiinţei ecologice. Valenţele informaţionale şi corelative sunt multiple. Ele devin eficiente dacă au constanţă şi atractivitate. Obiectivele educaţiei de mediu în toată lumea sunt asemănătoare: să menţinem şi să îmbunătăţim calitatea mediului, să prevenim problemele mediului în viitor. Pe de o parte, educaţia de mediu înseamnă informarea şi sporirea cunoştinţelor elevilor despre mediul înconjurător. Elevii învaţă despre încălzirea globală, deşeuri solide şi alte probleme ale mediului, despre ecologie şi cum „funcţionează” pământul, despre urmările degradării mediului şi învaţă care este rolul lor în crearea şi prevenirea problemelor mediului. Lecturați gratuit Experimentarea unui set de acțiuni ecologice în scopul educării la elevi a unor comportamente civice cu privire la mediul înconjurător. Lucrare științifică, autor Gavril Daniela Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7272-7