În lucrarea de faţă este prezentată una dintre frecventele dificultăţi de învăţare întâlnite la elevi care merg, de obicei, împreună: dificultatea de a citi, respectiv de a scrie. Ea reprezintă o incursiune asupra acestui aspect al învăţării cuprinzând date referitoare la terminologie, etiologie, clasificare şi sinteze din literatura de specialitate. Cuprinde, de asemenea, o încercare de a acţiona asupra dificultăţilor de învățare specifice – de scris-citit, prin implementarea unui program de dezvoltare ce vizează copiii cu vârste cuprinse între 8 şi 10 ani -, precum şi rezultatele acestuia, analizate cantitativ şi calitativ.

Conf. Univ. Dr. Ioan Chelemen

Descărcaţi gratuit Dezvoltarea citit-scrisului în condiţiile dificultăţilor de învăţare la copiii cu vârste între 8 şi 10 ani, autor Cristina Mariana Şipoş.

Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.

ISBN 978-606-671-505-8