Educaţia fizică şcolară dezvoltă armonios tot organismul, coordonează funcţiile musculare asigură randamentul lor economic şi acordă un loc important elementului estetic, punând preţ pe frumuseţea mişcărilor pentru a atinge desăvârşirea corporală. În lecţia de educaţie fizică, [...]]]>

Educaţia fizică şcolară dezvoltă armonios tot organismul, coordonează funcţiile musculare asigură randamentul lor economic şi acordă un loc important elementului estetic, punând preţ pe frumuseţea mişcărilor pentru a atinge desăvârşirea corporală. În lecţia de educaţie fizică, jocurile de mişcare, ştafetele şi parcursurile aplicative sunt mişcări concepute special care realizează o prelucrare sistematică a întregului organism, prin angrenarea în lucru global sau analitic a majorităţii grupelor musculare şi articulaţiilor, în vederea asigurării dezvoltării armonioase a organismului şi pregătirii lor pentru efort. Se poate obţine şi o poziţie corectă a corpului şi sunt corelate unele deficienţe şi deviaţii. De altfel unul dintre cele mai importante obiective ale educaţiei fizice se referă la corectarea atitudinilor fizice deficiente şi prevenirea instalării deficienţelor fizice. Toate acestea pot fi realizate cu o anumită eficienţă, cât şi cu un grad ridicat de plăcere, în ceea ce priveşte execuţia lor, sub formă de întrecere, deoarece ele vizează dezvoltarea calităţilor motrice de bază şi formarea deprinderilor motrice fundamentale, reprezentând de asemenea unul dintre cele mai accesibile mijloace de instruire. Lecturați gratuit Creșterea indicilor de îndemânare prin jocuri motrice în ciclul gimnazial, autor Samuel Cătălin Spirea Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7173-7