Contrairement à une langue étrangère, une langue maternelle est acquise par la communication avec l’entourage et n’a pas besoin d’être « apprise » pour pouvoir être utilisée dans la vie quotidienne. Cependant, il serait faux de croire qu’une langue maternelle est toujours parfaitement maitrisée par ses locuteurs: ce n’est pas parce qu’une langue est notre langue maternelle que nous en connaissons tous les mots, toutes les formes, et que nous savons l’utiliser de manière appropriée dans toutes les situations, à l’oral et à l’écrit. C’est pour cela qu’il est particulièrement important que les enfants apprennent à l’école à bien utiliser leur(s) langue(s) maternelle(s) et à en exploiter toutes les richesses et les nuances.

Descărcaţi gratuit Notions générales de la didactique du français, autor Mihaela Popescu.

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ISBN 978-606-671-627-7

The aim of the paper Totalitarianism in Nineteen Eighty-Four is to reexamine the issue of totalitarianism as it appears in Orwell’s last novel, Nineteen Eighty-Four. Orwell examined totalitarianism in a number of his nonfiction works, but was prompted to write Nineteen Eighty-Four by the horrific lengths to which totalitarian governments in Russia, Germany and Spain would go in order to sustain and increase their power.

Our paper is structured in four chapters:
I. Oceania as an ideal state − general presentation
II. Totalitarian Principles in Oceania
III. Winston Smith − the Last Man in Europe
IV. A controversial approach of the Appendix

Descărcaţi gratuit Totalitarianism in Nineteen Eighty-Four, autor Mihaela Popescu.

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ISBN 978-606-671-464-8