Lucrarea de față prezintă noțiuni referitoare la managementul clasei de elevi care este un domeniu de cercetare în ştiinţele educaţiei, făcând referire la perspectivele de abordare a clasei de elevi şi structurile dimensionale ale acesteia, în scopul asigurării conduitelor corespunzătoare pentru optima desfăşurare a procesului de predare-învăţare-evaluare din învățământul primar. De asemenea, este detaliată influenţa [...]]]>

Lucrarea de față prezintă noțiuni referitoare la managementul clasei de elevi care este un domeniu de cercetare în ştiinţele educaţiei, făcând referire la perspectivele de abordare a clasei de elevi şi structurile dimensionale ale acesteia, în scopul asigurării conduitelor corespunzătoare pentru optima desfăşurare a procesului de predare-învăţare-evaluare din învățământul primar. De asemenea, este detaliată influenţa educativă exercitată de manager asupra clasei, determinată de modul în care îşi îndeplineşte rolurile manageriale care sunt prezentate structurat, cu detaliile necesare fiecărui tip. În clasă, copiii îndeplinesc sarcini comune, care contribuie la formarea unor relaţii de interdependenţă. Trăind în același mediu, o parte importantă din etapa activă a unei zile, între ei se creează şi relaţii afective, precum şi tensiuni sau conflicte, de aceea am pus accentul pe această temă, definind și exemplificând tipurile de relaţii interpersonale care se formează în mediul școlar din învățământul primar. Lecturați gratuit Ghid metodic de bune practici în învățământul primar. Managementul clasei de elevi. Activități școlare și extrașcolare. Exemple de bune practici în învățământul primar, autor Antoneta Candrea Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7227-7

Privită în ansamblu, lucrarea de față reprezintă un ghid metodic pentru noile generații, un îndrumător în ce privește evaluarea în învățământul primar, sub toate aspectele ei. Modernizarea predării care se impune în practica didactică din prezent determină un nou rol pe care este necesar a-l deține învățătorul, în diversificarea componentei informatice din timpul actului [...]]]>

Privită în ansamblu, lucrarea de față reprezintă un ghid metodic pentru noile generații, un îndrumător în ce privește evaluarea în învățământul primar, sub toate aspectele ei. Modernizarea predării care se impune în practica didactică din prezent determină un nou rol pe care este necesar a-l deține învățătorul, în diversificarea componentei informatice din timpul actului didactic, având scopul studierii în condiții optime a limbii și literaturii române în învățământul primar. Lecturați gratuit Ghid metodic pentru disciplina Limba și literatura română. Evaluarea. Funcțiile, formele și modalitățile de evaluare în învățământul primar, autor Antoneta Candrea Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7207-9

La început, copilul care intră la clasa pregătitoare nu poate schița forme corecte care să-i reprezinte ideile, sentimentele şi are nevoie să înveţe noțiunile unui limbaj nou, specific artei, cu elementele sale fundamentale: punctul, linia, forma, compoziţia. Primele sale cunoştinţe sunt legate de culoare, nu și de formă. Este important ca el să numească [...]]]>

La început, copilul care intră la clasa pregătitoare nu poate schița forme corecte care să-i reprezinte ideile, sentimentele şi are nevoie să înveţe noțiunile unui limbaj nou, specific artei, cu elementele sale fundamentale: punctul, linia, forma, compoziţia. Primele sale cunoştinţe sunt legate de culoare, nu și de formă. Este important ca el să numească mai întâi culorile, să le recunoască şi să le utilizeze. Pe parcurs, va şti să prețuiască un lucru de artă, să privească şi să înţeleagă o lucrare, un tablou pentru ca, apoi, să devină sensibil la frumosul din mediul înconjurător. Pe parcursul carierei didactice, am sesizat că, atunci când colorează, pictează, când utilizează hârtia, plastilina, şcolarului i se formează răbdarea, perspicacitatea, gustul estetic, caracteristici care îi vor completa personalitatea şi, chiar dacă nu va ajunge artist, va avea viaţa sufletească bogată, poate fi mai sensibil și mai fericit. Autoarea Lecturați gratuit Ghid metodologic pentru disciplina Arte vizuale și abilități practice. Metode, procedee și tehnici specifice activităților disciplinei Arte vizuale și abilități practice în învățământul primar, autor Antoneta Candrea Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7145-4

Publicare ghid metodologic cu ISBN