Bazele gândirii și învățării se construiesc în învățământul primar, iar dacă temelia aceasta este șubredă, decalajele și lacunele ce pot interveni cresc exponențial, putând conduce, în funcție de amploarea lor, la eșecul școlar. Rolul cadrului didactic este esențial pentru a interveni la [...]]]>

Bazele gândirii și învățării se construiesc în învățământul primar, iar dacă temelia aceasta este șubredă, decalajele și lacunele ce pot interveni cresc exponențial, putând conduce, în funcție de amploarea lor, la eșecul școlar. Rolul cadrului didactic este esențial pentru a interveni la timp și eficient, pentru a facilita înțelegerea conceptelor și fenomenelor, dincolo de memorarea și reproducerea noțiunilor teoretice. În caz contrar, noțiunile – deși însușite la nivel teoretic – nu vor putea fi niciodată aplicate in contexte diferite sau în situații practice. Acest fenomen, cunoscut ca analfabetism funcțional, limitează drastic potențialul, dezvoltarea și integrarea optimă a viitorului adult. Lecturați gratuit Rolul profesorului pentru învățământul primar în dezvoltarea cognitivă a elevilor, autor Raluca Radu Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare lucrări științifice cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6900-0

Publicare carte cu ISBN