Prin aplicarea abordării grupului interactiv în clasă, copiii își dezvoltă abilitățile de a selecta informații, de a comunica idei și de a învăța comportamente învățate care sunt esențiale pentru ei în școală și în viața adultă. Eforturile lor trebuie să fie intelectuale, exersând procese fizice și intelectuale, abordând alte dimensiuni intelectuale, interdisciplinare. Metoda interactivă [...]]]>

Prin aplicarea abordării grupului interactiv în clasă, copiii își dezvoltă abilitățile de a selecta informații, de a comunica idei și de a învăța comportamente învățate care sunt esențiale pentru ei în școală și în viața adultă. Eforturile lor trebuie să fie intelectuale, exersând procese fizice și intelectuale, abordând alte dimensiuni intelectuale, interdisciplinare. Metoda interactivă acționează asupra modului în care copilul gândește și se exprimă. Aplicarea lor trebuie să fie sub forma unui joc cu reguli. Prezentate în acest fel, ei implică copiii în activități, învățare activă și cooperare. Abordarea interactivă în grup necesită mult tact din partea profesorului, acesta fiind nevoit să adapteze stilul de predare la structura personalității copilului. Profesorul trebuie așadar să adapteze stilul cel mai potrivit fiecărui copil: gesturi, muncă, exclamații, întrebări, sugestii, îndrumări, laudă, reținere, apreciere, entuziasm în raport cu situația. Lecturați gratuit Metode moderne folosite în lecțiile de limba și literatura română în învățământul primar, autor Ioneta Emanuela Popa Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare lucrări științifice cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-304-7