Jocul reprezintă o cale de acces pentru cunoaşterea comportamentelor umane, implicit a personalităţii. Privit din perspectivă formative-educativă, jocul didactic contribuie la formarea şi perfecţionarea trăsăturilor de personalitate. Prin intermediul jocului, copilului nu i se dezvoltă doar gândirea, memoria, imaginaţia, limbajul ci şi sfera afectiv-motivaţională, punându-l în situaţia de confruntare cu sine şi cu ceilalţi, [...]]]>

Jocul reprezintă o cale de acces pentru cunoaşterea comportamentelor umane, implicit a personalităţii. Privit din perspectivă formative-educativă, jocul didactic contribuie la formarea şi perfecţionarea trăsăturilor de personalitate. Prin intermediul jocului, copilului nu i se dezvoltă doar gândirea, memoria, imaginaţia, limbajul ci şi sfera afectiv-motivaţională, punându-l în situaţia de confruntare cu sine şi cu ceilalţi, luându-şi astfel în stăpânire propriul ,,eu”. Prin jocul didactic educatoarea realizează sinteza, consolidarea, evaluarea cunoştinţelor copiilor într-un mod plăcut şi de asemenea reuşeşte să le valorifice în context diverse, inedite, el contribuie la dezvoltarea fizică, intelectuală, senzorială, a unor calităţi morale. Lecturați gratuit Modalităţi operaţionale valorificate prin jocul didactic la preşcolari, autor Florentina-Mihaela Florea Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare lucrări științifice cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6709-9