Prezentul ghid de bune practici educaționale este realizat în cadrul proiectului Erasmus+ „Incluziune în era digitală” (nr. 2024-1-RO01-KA122-SCH-000232574) și reprezintă o sinteză a experiențelor de formare internațională ale cadrelor didactice, precum și a activităților desfășurate cu elevii, având ca obiectiv principal promovarea educației [...]]]>

Prezentul ghid de bune practici educaționale este realizat în cadrul proiectului Erasmus+ „Incluziune în era digitală” (nr. 2024-1-RO01-KA122-SCH-000232574) și reprezintă o sinteză a experiențelor de formare internațională ale cadrelor didactice, precum și a activităților desfășurate cu elevii, având ca obiectiv principal promovarea educației incluzive prin utilizarea tehnologiilor digitale și a metodelor de educație non-formală în contexte formale. Ghidul valorifică competențele dobândite de participanți în urma mobilităților europene și reflectă impactul acestora asupra practicilor educaționale din unitatea școlară. Materialele incluse evidențiază modalități concrete de integrare a instrumentelor digitale și a strategiilor non- formale în procesul de predare–învățare–evaluare, cu accent pe sprijinirea elevilor proveniți din medii defavorizate și pe asigurarea egalității de șanse.         Lecturați gratuit „Incluziune în era digitală” – Ghid de bune practici educaționale, coordonatori: Prof. BARBU Olga, Prof. DINU Olguța, Prof. NECHIFOR Gina, Prof. OLARU Florentina, Prof. OPREA Diana-Manuela, Prof. TOADER Marinela, Prof. VRÎNCEANU Alina-Nicoleta Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare carte cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6697-9