Jocul de creație este o categorie mai largă care implică imaginarea și inventarea de situații, personaje, povești sau obiecte. Poate include: -desenul, pictura, modelajul; -construirea cu cuburi sau alte materiale; -inventarea de povești; -jocuri simbolice în care copiii își imaginează diferite scenarii. Jocul de creație îți găsește locul cu maximă eficiență, el fiind o punte de legătură între joc- [...]]]>

Jocul de creație este o categorie mai largă care implică imaginarea și inventarea de situații, personaje, povești sau obiecte. Poate include: -desenul, pictura, modelajul; -construirea cu cuburi sau alte materiale; -inventarea de povești; -jocuri simbolice în care copiii își imaginează diferite scenarii. Jocul de creație îți găsește locul cu maximă eficiență, el fiind o punte de legătură între joc- ca activitate dominantă în grădiniță și învățare- ca activitate specifică școlii. În lucrarea de față am pornit de la premisa că grădinița îl ajută pe copil să își dezvolte prin desfățurarea jocului de creație la activitățile de dimineață, procesele psihice, creativitatea, imaginația, atitudinile, comportamentul, relația cu copiii. Educatoarea trebuie să-l încurajeze și să-l antreneze în activități variate și atractive care corespund nivelului de dezvoltare, să asigure un mediu pregătit și comod, să încurajeze jocuri diferite care să aibă ca scop dezvoltarea proceselor psihice.         Lecturați gratuit Rolul jocului de creație în activitățile liber-alese, autor Violeta Leopea Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6549-1

Lucrarea prezintă datele studiului individual, pornind de la identificarea raportului dintre strategia didactică folosiră de educatoare și rolul jocului de creație în dezvoltarea preșcolarului. Ipoteza cercetării a fost formulată astfel: dacă educatoarea integrează în procesul instructiv- educativ din grădiniță jocul de creație în mod sistematic la activitățile de dimineață (Activitățile de [...]]]>

Lucrarea prezintă datele studiului individual, pornind de la identificarea raportului dintre strategia didactică folosiră de educatoare și rolul jocului de creație în dezvoltarea preșcolarului. Ipoteza cercetării a fost formulată astfel: dacă educatoarea integrează în procesul instructiv- educativ din grădiniță jocul de creație în mod sistematic la activitățile de dimineață (Activitățile de dezvoltare personală și Activitățile liber alese), el poate îmbrăca forma unei consolidări sau chiar evaluări la activitățile experiențiale (Activități pe domenii experiențiale).         Lecturați gratuit Rolul jocului de creație în activitățile liber-alese. Cercetare practic-aplicativă, autor Violeta Leopea Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6550-7