Scopul predării elementelor tehnico-tactice şi al practicării diferitelor forme de întrecere şi joc, la vârsta de 11-14 ani, este determinat de necesitatea dezvoltării fizice multilaterale, a capacităţilor generale de efort, a unor calităţi psihice şi volitive, precum şi de consolidarea deprinderilor de joc însuşite pana acum, formarea altora noi şi aplicarea lor corecta in [...]]]>

Scopul predării elementelor tehnico-tactice şi al practicării diferitelor forme de întrecere şi joc, la vârsta de 11-14 ani, este determinat de necesitatea dezvoltării fizice multilaterale, a capacităţilor generale de efort, a unor calităţi psihice şi volitive, precum şi de consolidarea deprinderilor de joc însuşite pana acum, formarea altora noi şi aplicarea lor corecta in procesul de joc. Întrucât in aceste clase încep, la iniţiativa elevilor sau solicitările profesorilor, preferinţele şi canalizarea spre anumite discipline sportive, scopul predării şi practicării fotbalului se bifurca. Pe de o parte el urmăreşte îmbogăţirea deprinderilor generale, ridicarea capacităţilor fizice, dezvoltarea armonioasa a corpului, la elevii care se îndreaptă spre alte sporturi sau la cei neutri şi aprofundarea şi dobândirea de noi deprinderi cu aplicarea lor constanta in jocuri, la elevii cu preferinţe şi predispoziţii pentru fotbal.         Lecturați gratuit Teoria și metodica dezvoltării calității motrice îndemânarea la elevii din ciclul gimnazial, prin mijloace specifice jocului de fotbal, autor Cristian Tilvescu Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6489-0