Funcţia principală a mitului este aceea de a fixa modelele exemplare în toate acţiunile semnificative săvârşite de oameni. Mitul apare ca un teatru simbolic unde se desfăşoară luptele interioare şi exterioare date de om în drumul care-l duce la evoluţie şi la cucerirea personalităţii sale.
Funcţia primă a mitanalizei ar fi aceea de a discerne structurile mitice prezente într-o operă literară, pentru a ajunge la un inventar mitologic care să dea startul pentru interpretarea textului.
Scopul acestei incursiuni prin labirintul „pădurii narative“ este de a surprinde straturile mitice care intră în alcătuirea operei, chiar dacă nu în starea lor pură. Fiecare mit identificat rezonează într-o mai mică sau mai mare măsură cu substanţa romanului.
Demersul se doreşte a fi unul novator, deoarece un exerciţiu mitanalitic pe această operă nu a mai a fost realizat.

Lecturați gratuit Craii de Curtea-Veche – o interpretare mitanalitică -, autor Pleșcău Ramona

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-6234-6

Lucrarea pe care am elaborat-o reflectă ideea parafrazată Citesc, gândesc, deci trăiesc, oferind o perspectivă subiectivă şi, implicit, inedită de abordare şi receptare a textelor literare şi nonliterare de către elevii din ciclul gimnazial. Totodată, lucrarea îşi propune să identifice soluţii didactice practice, menite să optimizeze receptarea textului literar, respectiv a celui nonliterar, atât în contextul şcolar, cât şi extraşcolar. Este firesc ca o astfel de temă să ne suscite interesul, deoarece textul nonliterar pare a fi câștigat teren în economia examenelor naționale, olimpiadelor şi concursurilor școlare

Lecturați gratuit Textul literar versus textul nonliterar. Strategii privind receptarea în gimnaziu, autor Pleșcău Ramona

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-6197-4