Lucrarea de faţă a avut drept scop prezentarea detaliată a unora dintre cele mai importante aspecte ale Cărţii şoaptelor. Am descris modul în care romanul a fost receptat de critica contemporană şi impactul pe care l-a avut asupra cititorilor. Am fost de acord că ne aflăm în faţa unei creaţii magistrale despre care Vosganian [...]]]>

Lucrarea de faţă a avut drept scop prezentarea detaliată a unora dintre cele mai importante aspecte ale Cărţii şoaptelor. Am descris modul în care romanul a fost receptat de critica contemporană şi impactul pe care l-a avut asupra cititorilor. Am fost de acord că ne aflăm în faţa unei creaţii magistrale despre care Vosganian spune că e o cale pentru poporul armean de a-şi lua revanşa, dar fără vărsare de sânge. Textul nu învinuieşte şi nu răneşte pe nimeni, ci învinge fără să lase în urmă învinşi. Pentru aceasta sriitorul renunţă la tonul acuzator şi răzbunător al tragediilor, considerând că, într-o lume civilizată, e suficient adevărul pentru a fi corectate greşelile. Am admirat capacitatea naratorului de a fi un bun şi fin povestitor, de a se juca cu temporalitatea, cu tehnica detaliului, cu privirea în oglindă, sau dincolo de aceasta, în adâncul sufletului armenilor. Am făcut cunoştinţă rând, pe rând, cu familia, cu apropiaţii, cu repatriaţii, cu deportaţii, şi, în mod special, cu ochii cei vii ai celor din fotografii. Ne înclinăm în faţa lor şi … tăcem despre morţii cei noi.         Lecturați gratuit Oameni și povești în Cartea șoaptelor, autor Marcela Podovei Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6122-6

Dintre toate activitățile și procesele de învățare, lectura ocupă locul central ca activitate intelectuală și spirituală de formare a personalității, îndeplinind mai multe funcții: de informare, de învățare, de cunoaștere, de înțelegere, de culturalizare, de socializare, etc. Toate acestea asigură dezvoltarea competenței de comunicare, ceea ce duce la o mai bună implicare în procesul [...]]]>

Dintre toate activitățile și procesele de învățare, lectura ocupă locul central ca activitate intelectuală și spirituală de formare a personalității, îndeplinind mai multe funcții: de informare, de învățare, de cunoaștere, de înțelegere, de culturalizare, de socializare, etc. Toate acestea asigură dezvoltarea competenței de comunicare, ceea ce duce la o mai bună implicare în procesul instructiv-educativ, dar și la o integrare deplină în realitatea noii societăți bazate pe comunicare liberă, corectă și argumentată. Prin urmare, dezvoltarea competenței de comunicare a elevilor prin studierea operelor literare devine una dintre cele prioritare, stând la baza procesului de învățare a tuturor disciplinelor.         Lecturați gratuit Dezvoltarea competențelor de comunicare prin lectură în învățământul gimnazial, autor Marcela Podovei Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6121-9