Prezenta cercetare analizează modalitățile de valorificare a tehnologiilor digitale în vederea asigurării continuității procesului educațional, evidențiază avantajele, cum ar fi flexibilitatea și accesibilitatea, dar și provocările, precum lipsa interacțiunii directe și dificultățile tehnice. În plus, această cercetare examinează diferitele modalități în care autoritățile educaționale și instituțiile de învățământ au gestionat tranziția către învățământul online, identificând [...]]]>

Prezenta cercetare analizează modalitățile de valorificare a tehnologiilor digitale în vederea asigurării continuității procesului educațional, evidențiază avantajele, cum ar fi flexibilitatea și accesibilitatea, dar și provocările, precum lipsa interacțiunii directe și dificultățile tehnice. În plus, această cercetare examinează diferitele modalități în care autoritățile educaționale și instituțiile de învățământ au gestionat tranziția către învățământul online, identificând cele mai bune practici, dar și aspectele care au necesitat îmbunătățiri. De asemenea, se evaluează modul în care această experiență a influențat percepția asupra educației online și deschiderea pentru viitoare forme de învățare la distanță.         Lecturați gratuit Învățământul online în perioada stării de urgență – aspecte pozitive și provocări, autor Maria-Geanina Călugăru Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6074-8