Lucrarea de faţă îşi propune o cumulare selectivă din unghiul intereselor şcolii a punctelor de vedere privind teoria gramaticală a sintaxei atributului/subordonatei atributive,pe baza principalelor studii de gramatică,adezuinea noastră,în general argumentată,la unele sau altele dintre ele,precum şi unele observaţii,sugestii privind procesul de predare-învăţare a cestei funcţii sintactice în practica şcolară,conform programei şi manualelor [...]]]>

Lucrarea de faţă îşi propune o cumulare selectivă din unghiul intereselor şcolii a punctelor de vedere privind teoria gramaticală a sintaxei atributului/subordonatei atributive,pe baza principalelor studii de gramatică,adezuinea noastră,în general argumentată,la unele sau altele dintre ele,precum şi unele observaţii,sugestii privind procesul de predare-învăţare a cestei funcţii sintactice în practica şcolară,conform programei şi manualelor şcolare,materialelor didactice auxiliare,ce stabilesc volumul şi intenţionalitatea instructiv-formativă a cunoştinţelor respective,încercând o împletire între ştiinţa limbii şi modalităţile metodice de însuşire a ei în rândul elevilor,în scopul operării conştiente cu aceste elemente componente ale fenomenului lingvistic,al măririi potenţialului de expresie al elevilor.         Lecturați gratuit Atributul şi subordonata atributivă. Caracterul practic-aplicativ al învăţământului gramatical cu aplicaţie la funcţia sintactică de atribut, autor Petronela-Cătălina Guraliuc Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6067-0