Premisa didactică şi organizatorică de la care am pornit în elaborarea acestei lucrări a fost aceea conform căreia învăţarea nu este un simplu proces de înmagazinare de cunoştinţe, ci mai degrabă o activitate ce implică efort cognitiv, volitiv şi emoţional şi care se realizează cu mai multă eficienţă şi uşurinţă atunci [...]]]>

Premisa didactică şi organizatorică de la care am pornit în elaborarea acestei lucrări a fost aceea conform căreia învăţarea nu este un simplu proces de înmagazinare de cunoştinţe, ci mai degrabă o activitate ce implică efort cognitiv, volitiv şi emoţional şi care se realizează cu mai multă eficienţă şi uşurinţă atunci când individul este angajat într-o relaţie interumană, în cadrul căreia se produce coordonarea eforturilor prin schimbul reciproc de mesaje.         Lecturați gratuit Strategii și tehnici didactice eficiente în predarea-învățarea atributului, autor Daniela Pricopciuc Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6048-9