Tema de cercetare a acestei lucrări reflectă finalitatea unui demers științific axat pe identificarea impactului activităților extrașcolare asupra comportamentului școlarilor mici. Cercetarea s-a desfășurat pe parcursul unui an școlar, în două clase din ciclul primar, și a vizat evaluarea schimbărilor produse în urma aplicării unor activități extrașcolare bine structurate, organizate prin parteneriate educaționale active. [...]]]>

Tema de cercetare a acestei lucrări reflectă finalitatea unui demers științific axat pe identificarea impactului activităților extrașcolare asupra comportamentului școlarilor mici. Cercetarea s-a desfășurat pe parcursul unui an școlar, în două clase din ciclul primar, și a vizat evaluarea schimbărilor produse în urma aplicării unor activități extrașcolare bine structurate, organizate prin parteneriate educaționale active. Analiza rezultatelor obținute în urma experimentului didactic, dar și comparația acestora între cele două semestre ale anului școlar 2018–2019, oferă date relevante și concludente privind evoluția atitudinilor, motivației și implicării elevilor. Totodată, interpretarea statistică și pedagogică a acestor rezultate aduce un plus de rigoare științifică lucrării și fundamentează recomandările propuse pentru practica educațională.         Lecturați gratuit Strategii de organizare a activităților extrașcolare în învățământul primar. Prezentarea rezultatelor cercetării, autor Andreea-Elena Olariu Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6066-3

Lucrarea prezintă ipoteza cercetării, obiectivele formulate, metodologia aplicată și exemple concrete de activități desfășurate la clasele a II-a și a III-a. Scopul principal a fost acela de a investiga dacă valorificarea sistematică a parteneriatelor educaționale determină o creștere a interesului elevilor pentru participarea la activități atât școlare, cât și extrașcolare.

Lucrarea prezintă ipoteza cercetării, obiectivele formulate, metodologia aplicată și exemple concrete de activități desfășurate la clasele a II-a și a III-a. Scopul principal a fost acela de a investiga dacă valorificarea sistematică a parteneriatelor educaționale determină o creștere a interesului elevilor pentru participarea la activități atât școlare, cât și extrașcolare.         Lecturați gratuit Strategii de organizare a activităților extrașcolare în învățământul primar. Delimitări practice, autor Andreea-Elena Olariu Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6065-6