Proiectul de față își găsește justificarea într-o credință personală, potrivit căreia școala încă scrie – probabil – cea mai frumoasă poveste despre (auto)formare, (auto)cunoaștere, (auto)depășire a sinelui. Ce valențe capătă, însă, temele pentru acasă în acest proces al dezvoltării și formării individuale? Cât se solicită copiilor să lucreze acasă și ce rezultate se așteaptă [...]]]>

Proiectul de față își găsește justificarea într-o credință personală, potrivit căreia școala încă scrie – probabil – cea mai frumoasă poveste despre (auto)formare, (auto)cunoaștere, (auto)depășire a sinelui. Ce valențe capătă, însă, temele pentru acasă în acest proces al dezvoltării și formării individuale? Cât se solicită copiilor să lucreze acasă și ce rezultate se așteaptă de la ei? Care este însemnătatea temelor în cadrul trihotomiei cadre didactice-elevi-părinți? Sunt doar o parte din întrebările cărora voi încerca să le ofer răspunsuri, cu asumarea posibilelor greșeli și imperfecțiuni care-mi aparțin în totalitate. Inițiativa își propune trasarea unor direcții de orientare cu privire la rolul și raționalizarea timpului acordat temelor pentru acasă, amintind câteva perspective și practici actuale și vizând categorii diverse: studenți din domeniul filologie, cadrele didactice debutante, precum și cadrele didactice interesate de subiectul abordat. Lecturați gratuit Aspecte legislative, perspective și practici în învățământul preuniversitar cu privire la temele pentru acasă, autor Larisa-Ștefania Iosif Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5785-4

În organizarea discursului, deixisul este un element definitoriu, întrucât asigură ancorarea unui mesaj la o anumită situație de comunicare, dar și stabilirea contextului în care mesajul este transmis, conceptul având ca instrumente de realizare mecanisme care se prezintă sub forma unor expresii deictice simbolice, ostensive, respectiv mixte. În baza acestor mecanisme, se face interpretarea [...]]]>

În organizarea discursului, deixisul este un element definitoriu, întrucât asigură ancorarea unui mesaj la o anumită situație de comunicare, dar și stabilirea contextului în care mesajul este transmis, conceptul având ca instrumente de realizare mecanisme care se prezintă sub forma unor expresii deictice simbolice, ostensive, respectiv mixte. În baza acestor mecanisme, se face interpretarea referențială a acestui fapt de limbă (deixisul). De asemenea, plecând de la ideea că deixisul este un concept care are la dispoziție mijloace de realizare lingvistică concrete, se dorește evidențierea faptului că niciun mesaj nu iese în afara parametrilor deictici, aceștia fiind esențiali în procesul de comunicare pentru raportarea mesajului emițătorului la circumstanțele situației de comunicare în care acesta se găsește, la momentul emiterii mesajului către destinatar. Dincolo de expunerea definițiilor date acestui concept, dincolo de prezentarea detaliată și exemplificată a tipurilor de deixis, lucrarea urmărește rolul acestui fenomen în cadrul sistemelor multimodale. Lecturați gratuit Modalități de realizare a deixisului în sisteme multimodale, autor Larisa-Ștefania Iosif Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5784-7