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Le rôle du professeur de langues étrangères est de chercher, d’innover, d’apporter toujours du nouveau dans le processus de l’enseignement, de découvrir les trous qui permettent d’arriver au réel problème des élèves qui ont des difficultés dans l’apprentissage d’une langue étrangère. Alors, à mon avis, la francophonie représente le lien, le pont qui lie le domaine de l’inconnu à celui du savoir, la liaison parfaite qui puisse réunir les élèves et leurs enseignants, la partie pratique qui élimine l’inhibition, les préjugés, le blocage provoqué par les règles rigides de la grammaire et les points faibles d’un lexique précaire, avec des lacunes. Lecturați gratuit Stratégies didactiques de valorisation la francophonie en classe de FLE, autor Iulia Oboroceanu Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-630-317-129-6