<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Sala de Lectură &#187; Ioana Daniela Popa</title>
	<atom:link href="https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?cat=1753&#038;feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lectura.bibliotecadigitala.ro</link>
	<description>Un simplu loc de lectură – Acasă</description>
	<lastBuildDate>Wed, 06 May 2026 10:13:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=3.8.41</generator>
	<item>
		<title>Managementul învățării copilului de vârstă școlară mică, autor Ioana-Daniela Popa</title>
		<link>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6725</link>
		<comments>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6725#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 10 Aug 2024 19:26:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Ioana Daniela Popa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6725</guid>
		<description><![CDATA[<p>





<p align="justify">
Prin  această  lucrare  „Managementul  învăţării elevului  de  vârstă  şcolară  mică” am  cercetat comportamentul copiilor de 6–10 ani, în mediul familial, atunci când acesta îndeplineşte nişte sarcini de  învăţare,  şi  comportamentul  copiilor  în  mediul  şcolar,  când  supravegheat [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><em><br />
<table border="0">
<tbody>
<tr>
<td><a href="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Managementul invatarii copilului de varsta scolara mica/index.html" target="_blank"><img class="alignleft" src="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Managementul invatarii copilului de varsta scolara mica/coperta.jpg" alt="" width="144" /></a></td>
<td>
<p align="justify">
Prin  această  lucrare  „Managementul  învăţării elevului  de  vârstă  şcolară  mică” am  cercetat comportamentul copiilor de 6–10 ani, în mediul familial, atunci când acesta îndeplineşte nişte sarcini de  învăţare,  şi  comportamentul  copiilor  în  mediul  şcolar,  când  supravegheat  şi  antrenat  desfăşoară activităţi specifice vârstei.  </p>
<p align="right">
<em> </em></p>
<p align="center">
<p align="justify">
<p align="right">
<p align="justify">Lecturați gratuit <a href="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Managementul invatarii copilului de varsta scolara mica/index.html" target="_blank">Managementul învățării copilului de vârstă școlară mică, autor Ioana-Daniela Popa</p>
<p align="right">
<p>Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (<a href="http://librariascriitorilor.ro" target="_blank">www.librariascriitorilor.ro</a>).</p>
<p align="right"><strong>ISBN 978-606-30-5390-0<br />
</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p></em> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?feed=rss2&#038;p=6725</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Strategii didactice utilizate în lecțiile de citire pentru formarea fondului primar al noțiunilor de teorie literară, autor Ioana Daniela Popa</title>
		<link>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6721</link>
		<comments>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6721#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Aug 2024 05:37:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Ioana Daniela Popa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6721</guid>
		<description><![CDATA[<p>





<p align="justify">
Prin contactul cu textele literare elevii descoperă conținuturi și forme ale realității într-o multitudine de modalități de expresie. Analizele, comentariile de text realizate cu elevii claselor primare îi apropie pe aceștia de creațiile literare, îi ajută să-și însușească o anume tehnică de decodare a lor, în perspectiva formării cititorului de literatură.</p>
<p align="right">
 </p>
<p align="center">
<p [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><em><br />
<table border="0">
<tbody>
<tr>
<td><a href="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Strategii didactice utilizate in lectiile de citire - DP/index.html" target="_blank"><img class="alignleft" src="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Strategii didactice utilizate in lectiile de citire - DP/coperta.jpg" alt="" width="144" /></a></td>
<td>
<p align="justify">
Prin contactul cu textele literare elevii descoperă conținuturi și forme ale realității într-o multitudine de modalități de expresie. Analizele, comentariile de text realizate cu elevii claselor primare îi apropie pe aceștia de creațiile literare, îi ajută să-și însușească o anume tehnică de decodare a lor, în perspectiva formării cititorului de literatură.</p>
<p align="right">
<em> </em></p>
<p align="center">
<p align="justify">
<p align="right">
<p align="justify">Lecturați gratuit <a href="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Strategii didactice utilizate in lectiile de citire - DP/index.html" target="_blank">Strategii didactice utilizate în lecțiile de citire pentru formarea fondului primar al noțiunilor de teorie literară, autor Ioana Daniela Popa</p>
<p align="right">
<p>Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (<a href="http://librariascriitorilor.ro" target="_blank">www.librariascriitorilor.ro</a>).</p>
<p align="right"><strong>ISBN 978-630-317-082-4<br />
</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p></em> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?feed=rss2&#038;p=6721</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Strategii de realizare a educației nonformale în învățământul preșcolar, autor Ioana Daniela Popa</title>
		<link>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6719</link>
		<comments>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6719#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 08 Aug 2024 21:52:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Ioana Daniela Popa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6719</guid>
		<description><![CDATA[<p>





<p align="justify">
Învăţământul preşcolar poate fi considerat precursor al educaţiei outdoor. Excursiile, plimbările în aer liber, vizitele la muzee au fost mereu organizate pentru a transmite copiilor informaţii, pentru a le forma priceperi şi deprinderi. Educatoarele ar trebui să includă această metodă de instruire, ca parte a stilului lor de predare, tocmai pentru a spori performanțele [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><em><br />
<table border="0">
<tbody>
<tr>
<td><a href="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Strategii de realizare a educatiei nonformale in invatamantul prescolar/index.html" target="_blank"><img class="alignleft" src="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Strategii de realizare a educatiei nonformale in invatamantul prescolar/coperta.jpg" alt="" width="144" /></a></td>
<td>
<p align="justify">
Învăţământul preşcolar poate fi considerat precursor al educaţiei outdoor. Excursiile, plimbările în aer liber, vizitele la muzee au fost mereu organizate pentru a transmite copiilor informaţii, pentru a le forma priceperi şi deprinderi. Educatoarele ar trebui să includă această metodă de instruire, ca parte a stilului lor de predare, tocmai pentru a spori performanțele de învățare ale copiilor. <br />
În această lucrare mi-am propus să identific cele mai bune strategii de tip nonformal pe care le putem utiliza pentru a determina la copii comportamente adaptabile în situații noi, precum și găsirea unor soluții creative la situații date.</p>
<p align="right">
<em> </em></p>
<p align="center">
<p align="justify">
<p align="right">
<p align="justify">Lecturați gratuit <a href="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Strategii de realizare a educatiei nonformale in invatamantul prescolar/index.html" target="_blank">Strategii de realizare a educației nonformale în învățământul preșcolar, autor Ioana Daniela Popa</p>
<p align="right">
<p>Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (<a href="http://librariascriitorilor.ro" target="_blank">www.librariascriitorilor.ro</a>).</p>
<p align="right"><strong>ISBN 978-630-317-077-0<br />
</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p></em> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?feed=rss2&#038;p=6719</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Caracteristici ale învăţării copilului de vârstă şcolară mică, autor Ioana Daniela Popa</title>
		<link>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6711</link>
		<comments>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6711#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 08 Aug 2024 20:54:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Ioana Daniela Popa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=6711</guid>
		<description><![CDATA[<p>





<p align="justify">
Educaţia  se  primeşte  mai  întâi  în  familie,  apoi  se  şlefuieşte  în  cadrul  şcolii  prin tehnicile  şi  metodele  existente.  Deci  familia  alături  de  şcoală  creează  modele,  creează  şi influenţează  [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><em><br />
<table border="0">
<tbody>
<tr>
<td><a href="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Caracteristici ale invatarii copilului de varsta scolara mica/index.html" target="_blank"><img class="alignleft" src="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Caracteristici ale invatarii copilului de varsta scolara mica/coperta.jpg" alt="" width="144" /></a></td>
<td>
<p align="justify">
Educaţia  se  primeşte  mai  întâi  în  familie,  apoi  se  şlefuieşte  în  cadrul  şcolii  prin tehnicile  şi  metodele  existente.  Deci  familia  alături  de  şcoală  creează  modele,  creează  şi influenţează  trăirile  afective  ale  copilului.  Pentru un  copil,  intrarea  în  contact  cu  învăţarea produce schimbări mari de comportament, de limbaj, uneori de nerecunoscut.<br />
<br /> <br />
Prin  această  lucrare  am  cercetat  comportamentul  copiilor  de  6–10  ani,  în  mediul familial, atunci când acesta îndeplineşte nişte sarcini de învăţare, şi comportamentul copiilor în mediul şcolar, când supravegheat şi antrenat desfăşoară activităţi specifice vârstei.  </p>
<p align="right">
<em> </em></p>
<p align="center">
<p align="justify">
<p align="right">
<p align="justify">Lecturați gratuit <a href="http://librariascriitorilor.ro/Lectura/Caracteristici ale invatarii copilului de varsta scolara mica/index.html" target="_blank">Caracteristici ale învăţării copilului de vârstă şcolară mică, autor Ioana Daniela Popa</p>
<p align="right">
<p>Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (<a href="http://librariascriitorilor.ro" target="_blank">www.librariascriitorilor.ro</a>).</p>
<p align="right"><strong>ISBN 978-630-317-079-4<br />
</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p></em> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://lectura.bibliotecadigitala.ro/?feed=rss2&#038;p=6711</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
