Şcoala şi grădiniţa sunt instituţii care deşi se găsesc pe trepte diferite trebuie să aibă o relaţie de colaborare care se realizează pe baza interesului reciproc al educatoarei şi al învăţătoarei. Este vorba de eforturi comune pe care acestea le depun [...]]]>

Şcoala şi grădiniţa sunt instituţii care deşi se găsesc pe trepte diferite trebuie să aibă o relaţie de colaborare care se realizează pe baza interesului reciproc al educatoarei şi al învăţătoarei. Este vorba de eforturi comune pe care acestea le depun în scopul de a ajunge la rezultate cât mai bune în adaptarea copiilor la mediul şcolar, instruirea şi educarea acestora. În acest sens, deosebit de rodnică este practicarea schimbului de experienţă prin implementarea unor parteneriate de calitate între grădiniță şi școală, care să fructifice diferite activităţi de învăţare, socializare şi muncă în grup, menite să confere copilului încredere, stimă de sine şi un oarecare confort atunci când se află în acest mediu educaţional în care urmează să îşi petrească o mare perioadă de timp din copilărie. Necesitatea colaborării dintre grădiniţă şi şcoală rezultă din obiectivul comun pe care, noi cadrele didactice, îl urmărim – dezvoltarea personalităţii copilului. Lecturați gratuit Cercetare privind eficienţa implementării parteneriatului educaţional grădiniţă – şcoală, pentru integrarea copiilor în clasa pregătitoare, autor Adriana-Ioana Blaga Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5296-5