Învățământul preșcolar pune bazele școlarității pregătind copiii să intre in colectivul școlar, solicită adaptarea la comportamente și reguli noi, le aduce o mai bună socializare atât in colectivul de la școală,cât și cel din familie și nu în ultimul rând stimulează dezvoltarea [...]]]>

Învățământul preșcolar pune bazele școlarității pregătind copiii să intre in colectivul școlar, solicită adaptarea la comportamente și reguli noi, le aduce o mai bună socializare atât in colectivul de la școală,cât și cel din familie și nu în ultimul rând stimulează dezvoltarea fizică și psihică. La baza acestor activități psihice și a trăsăturilor de personalitate, se dezvoltă creativitatea. Prin numeroasele conținuturi pe care le utilizează, activitățile de pictură dezvoltă nevoia de a descoperi, curiozitățile și exprimarea cu ajutorul elementelor de limbaj plastic. Prin pictură, preșcolarii își exprimă sentimentele și își exteriorizează problemele, maturizându-se treptat ,structurându-și propria personalitate și devenind mai independenți. Consider că activitățile de pictură ,împreună cu tehnicile variate de lucru,stimulează intr-un mod deosebit creativitatea copiilor deoarece ei au libertatea de a alege intr-un cadru favorabil, să-și exprime sentimentele prin varietatea culorilor, trăirile, nedumeririle și modul în care percep realitatea. Rolul pe care îl are cadrul didactic în desfășurarea tuturor activităților de educație plastică este acela de a-l face pe copil să se autodescopere, să-l încurajeze și să-l stimuleze către frumos. Pictura, pe lângă faptul că dezvoltă creativitatea, îmbunătățește abilitățile fizice (abilitățile motorii fine), cognitive și emoționale. De asemenea, dezvoltă abilitățile conversaționale. Lecturați gratuit Cercetare privind influența factorilor psihologici implicați în activitățile din cadrul domeniului estetic și creativ. Lucrare științifică, autor Oana Vanghele Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5212-5

Realizând o strânsă corespondență cu caracter practic-aplicativ între activităţile din Domeniul Estetic și Creativ cu celelalte domenii experiențiale, considerăm că punem bazele formării personalităţii copiilor şi sprijinim evoluţia lor individuală, prin antrenarea lor în activităţi educaţionale variate într-un sistem complex, ce constituie un mediu formator cu impact pozitiv pe termen lung în echiparea acestora [...]]]>

Realizând o strânsă corespondență cu caracter practic-aplicativ între activităţile din Domeniul Estetic și Creativ cu celelalte domenii experiențiale, considerăm că punem bazele formării personalităţii copiilor şi sprijinim evoluţia lor individuală, prin antrenarea lor în activităţi educaţionale variate într-un sistem complex, ce constituie un mediu formator cu impact pozitiv pe termen lung în echiparea acestora cu competenţe generale, dar şi în domeniile în care vor activa ca adulţi. Din această perspectivă, afirmăm necesitatea recunoaşterii influenţelor reale a activităţilor estetico-creative corelate cu celelalte activtăți din ca dimensiune a procesului de învăţare permanentă şi intenţionăm continuarea abordării acestei modalităţi de adaptare la cerinţele individuale diverse ale tuturor copiilor, la interesele de cunoaştere şi potenţialul lor. Lecturați gratuit Strategii de valorificare a factorilor psihologici ai creativității în activitățile didactice. Exemple practice, autor Oana Vanghele Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5211-8