Scopul general al receptării literaturii în şcoală este formarea gustului estetic, în acest scop general fiind incluse şi alte obiective formative dezvoltarea gândirii, formarea orizontului intelectual-cultural, a concepţiei despre lume şi viaţă, cultivarea dragostei faţă de cultura naţională etc. De aici rezultă şi sarcina specifică a receptării literaturii – sensibilizarea elevilor faţă de frumosul literar. Acesta e motivul pentru care comentarea textelor trebuie să devină mijloace pentru formarea elevului ca cititor de literatură, pentru dezvoltarea înclinaţiei şi interesului spre lectură, pentru cultivarea gustului estetic, a discernământului critic. De aceea profesorul trebuie să fie preocupat de gradul în care procesul receptării contribuie la sensibilizarea elevilor.

Lecturați gratuit Metode de predare a literaturii române la gimnaziu, autor Olivia Toader

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-630-317-027-5