Ce travail aborde la thématique de l’argumentation dans une perspective didactique et actionnelle, en articulant la réflexion théorique et la mise en pratique en classe de FLE. Il s’agit d’une étude à la fois descriptive et [...]]]>

Ce travail aborde la thématique de l’argumentation dans une perspective didactique et actionnelle, en articulant la réflexion théorique et la mise en pratique en classe de FLE. Il s’agit d’une étude à la fois descriptive et expérimentale, centrée sur la construction des compétences argumentatives chez les apprenants de lycée technique, à travers l’élaboration, l’expérimentation et l’analyse de matériaux didactiques conçus spécifiquement pour ce public.         Lecturați gratuit La didactique de l’argumentation en classe de FLE – Étude méthodologique, autor Bengescu Otilia Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6394-7

Le choix de ce thème découle d’une double motivation. D’une part, il s’agit de comprendre les fondements théoriques et méthodologiques de cette approche qui inspire désormais les orientations du CECRL et des institutions européennes. D’autre part, il vise à analyser la manière dont [...]]]>

Le choix de ce thème découle d’une double motivation. D’une part, il s’agit de comprendre les fondements théoriques et méthodologiques de cette approche qui inspire désormais les orientations du CECRL et des institutions européennes. D’autre part, il vise à analyser la manière dont l’approche actionnelle peut être intégrée dans le contexte éducatif roumain, notamment dans l’enseignement du français au collège et au lycée.         Lecturați gratuit L’intégration de l’approche actionnelle dans l’enseignement du français langue étrangère, autor Bengescu Otilia Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6393-0

Cet ouvrage se propose de révéler des secrets pédagogiques sur les pratiques de classe.

Le parcours de la réflexion sera guidé d’une série de questions sur des aspects qui visent particulièrement l’approche communicative dans l’enseignement du FLE et les réponses données éclaircissent et définissent le credo pédagogique de l’auteur.

L’ouvrage s’adresse à tous les enseignants qui cherchent une réponse à des questions telles que : Qu’est-ce que l’approche communicative ? Comment créer la motivation des apprenants ? Comment faciliter la compréhension ? Quelles stratégies l'enseignant peut-il employer ? Comment projeter une démarche didactique ?

L’auteur

Descarcă ediţia online - gratuită - a lucrării L'approche communicative - repères didactiques, autor Otilia Bengescu.

ISBN 978-606-577-597-8 ]]>

Cet ouvrage se propose de révéler des secrets pédagogiques sur les pratiques de classe.

Le parcours de la réflexion sera guidé d’une série de questions sur des aspects qui visent particulièrement l’approche communicative dans l’enseignement du FLE et les réponses données éclaircissent et définissent le credo pédagogique de l’auteur.

L’ouvrage s’adresse à tous les enseignants qui cherchent une réponse à des questions telles que :
Qu’est-ce que l’approche communicative ?
Comment créer la motivation des apprenants ?
Comment faciliter la compréhension ?
Quelles stratégies l’enseignant peut-il employer ?
Comment projeter une démarche didactique ?

L’auteur

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării L’approche communicative – repères didactiques, autor Otilia Bengescu.

Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 20 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.

ISBN 978-606-577-597-8