În lucrarea de față ne-am propus să evidențiem anumite diferențe de formă și de fond ale utilizării imaginii simbolice în psihodrama clasică comparativ cu procesul de consiliere psihologică. În practica curentă, granița între consiliere și terapie este mereu ambiguă termenii uneori se întrepătrund iar specialistul trăiește cu impresia că delimitările [...]]]>

În lucrarea de față ne-am propus să evidențiem anumite diferențe de formă și de fond ale utilizării imaginii simbolice în psihodrama clasică comparativ cu procesul de consiliere psihologică. În practica curentă, granița între consiliere și terapie este mereu ambiguă termenii uneori se întrepătrund iar specialistul trăiește cu impresia că delimitările teoretice sunt strict formale. Vom surprinde în lucrarea de față câteva aspecte bazate pe practica directă la cabinetul de consiliere și în studioul de psihodramă, aducând la zi și aspectele teoretice care stau la baza acestor tehnici bazate pe utilizarea simbolisticii. Lecturați gratuit Paralelă între impactul imaginii simbolice în psihodramă și al metaforei în consilierea psihologică, autor Luiza-Elena Gruici Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-4238-6

Plecând de la cauzele și obstacolele cu care se confruntă elevii și profesorii în activitatea școlară (cauzele fiind de natură familială, economică, socială, educațională etc.) am dorit să găsim o modalitate de a reduce numărul și intensitatea comportamentelor ostile manifestate în mediul școlar. Din acest motiv, cercetarea de față pleacă [...]]]>

Plecând de la cauzele și obstacolele cu care se confruntă elevii și profesorii în activitatea școlară (cauzele fiind de natură familială, economică, socială, educațională etc.) am dorit să găsim o modalitate de a reduce numărul și intensitatea comportamentelor ostile manifestate în mediul școlar. Din acest motiv, cercetarea de față pleacă de nevoile practice ale școlii de a oferi beneficiarilor activități educative de calitate în condițiile în care elevii manifestă disciplină școlară, o atitudine corespunzătoare și adecvată mediului educativ. Lecturați gratuit Beneficiile utilizării programului de consiliere cognitiv–comportamentală pentru corectarea comportamentelor ostile la elevi în mediul școlar, autor Luiza-Elena Gruici Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-4237-9