O întreagă ideologie și apologie a schimbării străbate mediile culturale românești și străine, dar dincolo de acestea se desprind câteva lucruri care constituie un nucleu de meditație legat de motivație, rezutate școlare, fenomenul absenteismului, blazarea personalului, egoismul interesului personal, bariere comunicaționale, conflicte între profesori și elevi, între profesori, între profesori și direcțiune, concurenţă, competiţie, [...]]]>

O întreagă ideologie și apologie a schimbării străbate mediile culturale românești și străine, dar dincolo de acestea se desprind câteva lucruri care constituie un nucleu de meditație legat de motivație, rezutate școlare, fenomenul absenteismului, blazarea personalului, egoismul interesului personal, bariere comunicaționale, conflicte între profesori și elevi, între profesori, între profesori și direcțiune, concurenţă, competiţie, colaborare, conflict etc. Dacă mai ieri problematica școlii era rezervată specialiștilor, opiniilor și cercetărilor competente, astăzi, ca într-un cor nesfârșit, fără implicarea și tragismul corurilor antice, oameni din domenii diverse, uneori fără atingere cu școala, vin să o califice, analizeze, să o condamne ca neadecvată nevoilor lumii contemporane. Lecturați Schimbarea educațională între paradigma tradiționalistă și cea postmodernă (Liceul Teoretic „Sfânta Maria” – monografia unei existențe), autor Olguța Chiscoci Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5464-8