Contactul copiilor de la o vârstă fragedă cu creații literare în versuri precum și memorarea poeziilor în cadrul ciclului preșcolar de învățământ depășește cu mult ideea clasică a copilului „roboțel” care dacă frecventează grădinița știe să redea demonstrativ și mecanic în fața persoanelor adulte o serie de poezii. Cadrul didactic își [...]]]>

Contactul copiilor de la o vârstă fragedă cu creații literare în versuri precum și memorarea poeziilor în cadrul ciclului preșcolar de învățământ depășește cu mult ideea clasică a copilului „roboțel” care dacă frecventează grădinița știe să redea demonstrativ și mecanic în fața persoanelor adulte o serie de poezii. Cadrul didactic își asumă rolul decisiv în modul în care este percepută poezia de către cei mici. Pentru că poezia însemna sensibilitate și sentimente, deoarece ea poate fi joc, poate fi poveste, poate fi învățătură morală și nenumărate alte aspecte ale vieții. Copiii mici posedă foarte bine acea intuiție artistică și emoțională care le oferă acces direct la mesajul textului artistic. De aceea, e recomandabil să valorificăm inocența și curiozitatea lor prin asigurarea contactului cât mai des cu literatura. Lecturați gratuit Poezii și ghicitori pentru copii, autor Camelia Popescu Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5444-0