Sala de Lectură » Grosu Glicherea Niculina http://lectura.bibliotecadigitala.ro Un simplu loc de lectură – Acasă Thu, 30 Apr 2026 20:44:12 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=3.8.41 Modalități de stimulare a creativității copiilor, autor Grosu Glicherea Niculina http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=5782 http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=5782#comments Sat, 18 Mar 2023 20:38:59 +0000 http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=5782 Creativitatea preşcolarului este o creativitate expresivă (manifestată în mimică, pantomi-mică, desen, joc), dar uneori şi una procesuală (manifestată în activităţile de repovestire, povestire creată, activităţi matematice). Centrarea procesului de învăţământ pe învăţarea creativă, şi în general oferirea unui mediu educaţional favorabil, dezvoltă potenţialul creativ pentru a-l transforma, cu timpul, în creativitate inovativă, inventivă.

Creativitatea preşcolarului este o creativitate expresivă (manifestată în mimică, pantomi-mică, desen, joc), dar uneori şi una procesuală (manifestată în activităţile de repovestire, povestire creată, activităţi matematice). Centrarea procesului de învăţământ pe învăţarea creativă, şi în general oferirea unui mediu educaţional favorabil, dezvoltă potenţialul creativ pentru a-l transforma, cu timpul, în creativitate inovativă, inventivă.

Lecturați gratuit Modalități de stimulare a creativității copiilor, autor Grosu Glicherea Niculina

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4635-3

]]> http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?feed=rss2&p=5782 0 Importanța autoeficienţei percepute și al suportului social asupra rezultatelor şcolare, autor Grosu Glicherea Niculina http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=5780 http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=5780#comments Sat, 18 Mar 2023 20:03:25 +0000 http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=5780 Autoeficienţa crescută poate îmbunătăţi performanţa. De asemenea, climatul psihosocial al clasei de elevi constituie un puternic factor de mobilizare sau demobilizare a elevilor. Dacă are o tonalitate pozitivă poate fi un factor de întărire a coeziunii şi productivităţii individuale şi/sau grupale în urmărirea unor scopuri, însă dacă are o tonalitate negativă poate constitui o [...]]]>

Autoeficienţa crescută poate îmbunătăţi performanţa. De asemenea, climatul psihosocial al clasei de elevi constituie un puternic factor de mobilizare sau demobilizare a elevilor. Dacă are o tonalitate pozitivă poate fi un factor de întărire a coeziunii şi productivităţii individuale şi/sau grupale în urmărirea unor scopuri, însă dacă are o tonalitate negativă poate constitui o sursă de perturbări şi disfuncţii în activitate şi conduită. Deschiderea profesorilor, aşteptările lor pozitive, implicarea intensă în relaţie pot genera un efect benefic la nivelul performanţelor şcolare ale elevilor.

Lecturați gratuit Importanța autoeficienţei percepute și al suportului social asupra rezultatelor şcolare, autor Grosu Glicherea Niculina

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4634-6

]]> http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?feed=rss2&p=5780 0