Organizațiile școlare au constatat că lipsa unor relații publice adecvate poate avea ca și consecințe atât o comunicare nesatisfăcătoare cu publicul și alte insituții, dar și pierderea credibilității în fața societății. Aceste consecințe pot fi dezastruoase pentru situația financiară a școlilor, dar și pentru imaginea lor.
Îmbunătăţire imaginii şcolii ar trebui să fie gândită în contextul larg al sensului său şi trebuie să varieze de la dezvoltarea de relaţii cu părinţii şi comunitatea, la contribuirea îmbunătăţirii performanţelor elevilor, la realizarea unei creşteri a capitalului, facilitând activitatea şcolii. Îmbunătăţirea imaginii instituţiei se câştigă în mare măsură prin înţelegerea publică şi prin bunăvoinţa publicului faţă de şcolile sale. Însă această atragere a publicului nu se poate realiza decât printr-un plan de relaţii publice bine pus la punct.

Lecturați gratuit Plan de relații publice în școli, autor Elena Țăroiu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-630-317-003-9

În această lucrare am încercat, în primul rând, să scot în evidenţă importanţa deosebită pe care o are dezvoltarea vorbirii la vârsta preşcolară; mai ales că în vorbirea preşcolarului sunt frecvente fenomene de substituire, de inversare, de omisiune. Problema educării unei pronunţii corecte este importantă, ştiindu-se că defectele de vorbire pot dăuna copilului (acesta poate deveni tăcut, retras, timid). Dată fiind vârsta copiilor, grădiniţei îi revin, pe lângă îmbogăţirea vocabularului, şi o serie de sarcini speciale şi anume: educarea unei pronunţii şi a unei vorbiri corecte; deprinderea unei vorbiri coerente, logice, expresive.

Lecturați gratuit Tehnici de formare a exprimării corecte la preșcolari, autor Elena Țăroiu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-630-317-002-2